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从一线教师升为学校领导的人，是不是都特别热衷于指导老师教学？

校长,领导,教师从一线教师升为学校领导的人，是不是都特别热衷于指导老师教学？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 从一线教师升为学校领导的人，是不是都特别热衷于指导老师们教学。我一直疑问着：“您到底是因为当老师业务出色才提升领导呢，还是提升领导之后业务突然就出色了呢”

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

这完全是一个矛盾，他如果作为一线教师，他就没有那么多时间去知道其他老师教学，他如果成了学校领导，就更谈不上指导老师教学。所以说从一线教师，身为学校领导的人，是不是都特别热衷于指导老师教学？这是不成立的。据我所了解，能成为学校领导的教师，多数情况下都是人脉关系非常厉害的那一类，靠的是人脉实力来说话。真正能靠自己的教学实力，和靠自己指导别的老师来出成果，当上领导的少之又少。

回答于 2019-09-11 08:43:50

是的！无不如此！

因为一旦教师当了领导，就成了全才，各个学科他都去染指所谓高见，尽管他连自己的本学科还未必了解；再加上中国人都有官崇拜现象，对领导都极尽溜须拍吗之能事，以至很多教师在领导面前甘当小辈，真是丢尽了自己的脸面！

同样，教师只要摇身一变成为领导，就忘记了自己当基层教师的辛苦，就是大家公认娥所谓‘老实忠厚’之人，也会骑在教师的头上颐指气使，作威作福，真是所谓好了伤疤忘了疼！

不知诸位以为然否？

回答于 2019-09-11 08:43:50

非也！学校领导并不一定是因为教学成绩突出而为领导。毕竟，校长也是官。有句老话说：官位十条路，九条人不知。自然，若升官之路人人皆知，那还有什么意思？所以，能当校长的人。首先，个人要行；其次，有上级领导说此人行；然后，大家说行。才能为一校之长，总之，校长肯定不同与普通老师。至于说，从一线老师升为校长的人，一定喜欢指导其他老师，那就不一定了。首先，校长在教学中必有过人之处，才有可能去指导老师；其次，也许有的校长教学一般，而认为自己是校长，就有权指导其他老师，耍个官僚主义而已；再者，有的校长就喜欢卖弄自己，其实本人水平低下，而对其他人的工作好指手画脚，而且还为了面子，不懂装懂！所以，喜欢指导老师教学工作的校长，大体有这么几类。个人见识而已！

回答于 2019-09-11 08:43:50

教师不合格，干教导干事；教导干事不合格，干教导主任；教导主任不合格，干校长。这是上世纪九十年代初一个五十多岁的老医生跟我说的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

至少比那些通过关系当领导的人懂得教学规律，那些教学成绩一般却对教育理论夸夸其谈的人，不把学校好乱就不错了，，，

回答于 2019-09-11 08:43:50

这是两个不同的问题，是不能完全统一在一起的。我经历过几很多很多学校领导，他们都是从一线教师升为学校领导的。但是，他们都不怎么热衷于指导教学，倒是非常热衷于捞钱。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我认为肯定有一部分特别热衷于指导老师教学，因为教学质量如何关系的学校办学质量，教学质量不过硬 还叫什么学校 ，您这个校长就会名声扫地。可是一旦当上一校之长，就不只是教学一个方面的事，还有好多事情要做。宽容理解看待这个话题吧。

回答于 2019-09-11 08:43:50

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