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小学三年级之前是以成绩为重还是以发展爱好为重？

孩子,家长,成绩小学三年级之前是以成绩为重还是以发展爱好为重？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 孩子今年二年级了，在家不太爱复习，大多时间摆围棋。每次考试成绩总是中等偏下，孩子妈妈每次很生气，甚至不让孩子练棋了，以成绩为重！我的想法正相反，觉得低年级，成绩过得去就行，应大力发展爱好。大家的想法呢？欢迎评论，谢谢！

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

童年时光最难得，天真无邪，童趣盎然。小学三年级基本上是十岁前，觉得应该给孩子自然成长的空间，刻意让孩子从家长期待的方向发展无异于揠苗助长。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得可以兼得。

小学三年级之前课业较少，学习和复习都不会占用很多时间，家长应做好重要的辅助工作，这里我用到了“重要”，因为孩子小自控力差，而且不会总结和分析所学知识，这就需要家长付出多一点，利用平时闲散时间多给孩子提所学知识点，比如上下学路上背课文，买东西时提问加减运算，孩子写写画画时练习写字，讲故事时训练阅读和看图写话等等。只要家长正确引导，积极辅助，即使多数时间花在了爱好上，也不会对成绩有太大影响。

回答于 2019-09-11 08:43:50

成绩为重

回答于 2019-09-11 08:43:50

3年级之前靠先天天赋，3年级之后靠自我努力，3年级之前家长逼迫孩子学这学那的，3年级之后的内容靠思维能力，如果从小不培养幼儿的思维学习方法，只是硬灌的话，那么3年级之后就会成绩下滑

回答于 2019-09-11 08:43:50

培养一个好学的习惯为重，没有一个好的习惯学啥都没用。养成上课注意力集中，课后保质保量保时的完成作业的习惯，这是一切教育手段的根本，没这个习惯一切都白扯，因为孩子很少有自控力，所以需要家长多努力。