您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
从人才培养提倡素质教育，可家长只关心升学率，老师学校怎么办？
升学率,学校,素质教育从人才培养提倡素质教育，可家长只关心升学率，老师学校怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，提问中似乎有把素质教育与升学率对立的味道，这种意识是不对的，这也是普遍存在的现象。
之所以出现这种看法，主要是人们对素质教育的理解产生了严重偏差，即便是一些搞教育的人。
认为，多举办些活动，多开设些兴趣课程，就是素质教育。听说有一个县把京剧认认真真搬进了小学课堂，把陶艺制作认认真真搬进了小学课堂，不仅拔苗助长，没有取得预期的效果，还大量占用了学生文化课学习时间，造成教学质量严重下降。
我们搞活动，多学几门技艺，不是单纯的增加几门“本事”，而目的是开发学生视野，提升学生的能力，促进文化知识的学习效果。
学习效果的评价当然是多方面的，但升学率还是最客观、最重要的标准！没有升学率的素质教育是虚假的素质教育，是空洞的素质教育，是没有生命力的素质教育！
在目前情况下，作为学校，如果还达不到融合的层次和水平，那就少做些“素质”教育的事，多抓升学率教育，老百姓的需求永远是第一位的！
文化水平高了，一般说素质水平也就提升了。国家的发展需要综合型人才，更需要专一型人才，需要在扎实的基础学科条件下成长起来的专一人才！
回答于 2019-09-11 08:43:50
学校是教书育人的地方，将书本知识转化为个人能力是可以量化的，应试的能力就是最直接的表现。也只有学校才能达成目标。
育人则广义得多，象人格品性的塑造，涉及到社会，家庭，学校，还包括政治与法律环境，历史文化，学校的作用只是一部分，比例不大。
我们学校真正缺失的是对学生独立思考问题的能力的培养，对质疑批判精神的宽容，对创造力的开发。中国高分考生世界闻名，学校硬件建设与发达国家不相上下，资金投入也越来越大，可最终结果还是不如人意，这才是值得探究的原因，
用铸造厂的模式教出来的学生也有模有样，后续就靠各自修为了。条条桩框摆在那，学校老师也没有办法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
还是应该注重素质教育。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我有一招，可令家长心服口服，立刻停止丧心病狂…！
但对待那些无能无德的官僚和不知感恩的家长
我情愿让位给生活大师！让他们用生命去领悟…！
说完。
回答于 2019-09-11 08:43:50
素质只是人才的一面方面，素质和科学技术的结合，才能算得上人才，关心升学率只是推动技术层面一个要素，所以关心升学率也是对的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
超出学校能力范围了，家长看重升学率，是因为将来工作原因，这是社会财富分配制度问题，如果不是工作跟学历挂钩，工作不同带来的生活品质相差太大，谁家孩子不是孩子，不原意他根据自己喜好，孩子特质来培养呢？现在是适合不适合都必须适合，不然就要落后啊
回答于 2019-09-11 08:43:50
素质教育可能是个伪命题，社会要求唯文凭，家长只能唯分数，老师学校凉拌呗，还能怎么办，
上一篇：结婚需要两个人100%愿意吗？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |