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“高级职称是部分教师敬业精神的句号”，怎么理解这句话？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

“高级职称是部分教师敬业精神的句号”，怎么理解这句话？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

这是某些进不上高者的刻意诋毁。我校很多60后女高教师都战斗在一线，她们的敬业精神绝不输年轻人。当然哪个群体都有耗子屎，学校部分男高都在当大爷为年轻人做反面教材

回答于 2019-09-11 08:43:50

是不是有些人觉得自己不黑老师就不过瘾。高级职称是部分老师敬业精神的句号。这不是纯粹黑老师吗？

幸亏使用了“部分”，如果不用部分，那就把所有的高级职称以上的老师一杆子都打翻在船了。也就是说所有评上高级职称的老师再也不用敬业了，再也不敬业了。这不是胡扯蛋吗？

这些人污蔑老师把追求高级职称当做自己的人生最根本目的，一旦实现了达到了自己的高级职称，意味着老师的职业目标就达到了顶峰，可以躺在那里睡大觉，课也不用备，课不用上，作业不用批，教研组会也不用开班主任会，也不用开各个层次的会都不用开，也不用接受继续再教育。这不扯淡吗？

一旦评上了高级职称，就再也不用敬业了，也不用爱学生了，也不用专研教材了，也不用钻研课标了，也不用钻研课堂教学艺术了，就可以躺在自己高级职称的证书上睡大觉了。这不扯淡吗？

30多岁就评上高级职称，到现在还带着两个班的语文课，一周14节，还担任学科中心主任和教研组长，每周光辅导年轻老师，听他们的课就最少4节左右。我们学校这样的老师还有很多，难道我们都不敬业吗？

只要一说到老师的职称，就有高级黑或者教师的自黑者。这已经成为一种不正常的社会生态，对教育的发展，对老师的发展真的没有任何好处。

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先，前缀“部分教师”这句话就有了合理性。确实，在现在的情况下，一部分教师在评聘高级教师后，拼搏精神衰减。“事业成功 ，马归南山”，缺乏进取心 ，吃老本，有了养老心意，因而起不到骨干带头作用。

但必须强调，从总体讲高级教师毕竟阅历丰富，长期的教学历练使得他们有先进的经验和较强的业务能力，在教学教育领域，在以老带新，培养年轻教师等方面发挥着不可或缺的作用。

所以全面来说，这句话是有问题的，究其产生原因，我觉得要应注意两方面的问题：①加强对高级教师队伍的建设和管理，尤其是发挥他们的骨干带头作用，还要加强引入竞争机制、激励机制和考核制度。

②要加强高级职称评聘制度的改革。要通过从重业绩、重能力、重师德等措施入手，淡化论资排辈，加大竞争机制，推进高级教师年轻化，从而使得高级教师成为有能力，有创新意识，有干劲的教育教学中坚力量。

回答于 2019-09-11 08:43:50

高级职称到手，敬业精神消失。