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中医药治疗新冠肺炎取得重大成就,是否应该成为学校教育课程?
中医,西医,中医药中医药治疗新冠肺炎取得重大成就,是否应该成为学校教育课程?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为应该把中医放进教育中,但是目前还不成熟,还要等一等。理由是:1、虽然科学不是产生在中国,但是,中医在本质上是符合科学精神的。中医根据患者表里虚实寒热的四诊决定治疗方向,而且有数千年卓越疗效的依据,怎么说它“不科学”呢?2、不过,自唐宋以后,在统治者的意志力影响下,中医理论中却渗透进阴阳五行这种糟粕内容,经典被篡改改构,演变至今,糟粕理论居然成为中医理论的主流。形成治病靠科学的“表里虚实寒热”以及“方证对应”理论,而论述却却是精华与糟粕并存。在这样情况下,全面推进中医教育,条件并不成熟,会毒害人。中医当前一个重要任务是对自身进行正名,展开大的学术讨论,去其糟粕,继承其精华,同时又要坚决反对废医存药,使中医真正成为从理论到实践都是健康的体系。在这样的基础上才谈得上全面推行中医教育和从娃娃抓起。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在这里看到对中医质疑的比较多,但我还是相信中医,就我个人的体会,我前几年每次感冒就咳嗽,到医院检查是慢性气管炎,肺气肿,肺纤维,每年都有吊液或住院治疗。后来看中医吃了三星期中药就治好了,到现在虽然有出现感冒症状就吃三包香苏饮或者二陈汤加减就可解决。以前我买了一本书叫时方妙用,就里面的药方再百度一下再根据自己症状效果很好。可惜我无记性,只能活学活用,否则学会这本小册子就可成半个中医。
回答于 2019-09-11 08:43:50
只要是优秀的知识都应该学习
回答于 2019-09-11 08:43:50
中医建立在天人合一的认知基础上,其论述系统而完备,充满睿智,虽深奥难测,却是一部生命的天书,充满了对生命的善意,这就是中医让其它医学难望其背之处。其治瘟疫流行如烹小饪,显得从容不迫、驾轻就熟,无论是“非典“抑或是“新冠“,均能以不变应万变,这种超凡的能力,让今天的西医科技,也相形见拙。而另一方面,中医上善若水的思想,也早已灌注到中华民族的精神信仰、以及百姓闲常生活的习性当中,形成特有的、与人为善、与天地共生的朴素观,显然,中医不单能解人疾患,还能塑造人的思想价值观念,这就是中医传统理念中、更深层次的文化属性。因此,无论从哪一个角度去看,将中医在历次抗疫斗争中的优秀表现编入教材之中,无疑比空洞的说教更有利于中华文化的弘扬,更能增强学子们对认识中医、传承中医的兴趣和信心,要坚信,中医绝对经得时间的考验。
回答于 2019-09-11 08:43:50
古人官员和富人才能读书,传承中医学的都读过书,能考做官的学子都会多种才艺,编著中医古籍书刊大多都当过高官。中医部分基础知识编订在小学课本是有必要的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
应总结后写入医学经典,也可列入教学内容。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这还用问?!疗效是硬道理!
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