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为什么现在的孩子学不进传统的经典，比如弟子规，三字经等，这样的经典是否过时了？

孩子,国学,经典为什么现在的孩子学不进传统的经典，比如弟子规，三字经等，这样的经典是否过时了？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

个人觉得因为“陌生”。现代文与古文的差异大，难理解难懂，大人也不爱看、看不懂不是吗。所以重视度和方法太关键了。至于说“是否过时了”？不夸张的说“经典文化”里可以找到人生中任何问题的解决办法，是前人总结好了，我们只要一读、领会、照做就OK的，所以传统文化的重要性自然不必说，那么如何传承，我想可以从以下几个方面（本段针对幼儿阶段）：1、家长足够重视。足够重视是要落到行动上的：提供书籍、伴读设备、亲自伴读，督促进度，最最重要的是坚持下来；2、早早接触。3岁以前听，3岁起跟读，不需要理解其中的意思（能理解更好），多读、熟读。其实这个阶段的孩子，他们如果读的次数多了，自然就背诵下来了。3、重复、反复，保留学习成果。因为孩子的特点，背的快忘得也快。4、学习的趣味性。孩子都爱听故事，一定是把一些故事穿插其中，增加学习兴趣。5、随时随地应用学习过的“经典”；6、成就感。在家以外、学校，提到相关的内容孩子知道，甚至“经典古文”脱口而出，就是他产生成就感的时候，兴趣更会大大增强了。并且随着对“经典”的慢慢理解，懂得了其中的道理，一定受益匪浅。至于针对已经三四年级以上的孩子：已经有很明确的主观喜好，只能家、校共同要求、督促，当任务当作业来慢慢养成习惯或兴趣。多接触、多用……

回答于 2019-09-11 08:43:50

国学当然是要学，但不能死记硬背流于形式，更不能生搬硬套！

所谓国学，就是指一个国家的传统历史文化与学术，所以也可以理解为国家文学和学术。那么中国的传统文化与学术，就包含医学、戏剧、书画、星相、数术等等。

如果以学科分，可以分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学等等，其中又以儒家哲学为主流文化。如果以思想分，就可以分为先秦诸子，儒道释三家。如果以《四库全书》分，又分为经、史、子、集四部。

虽然国学看起来东西这么多，但其实我们平时接触学习的也就是四书五经，诸子百家这些，比如《三字经》，《百家姓》，《千字文》，《弟子规》，《论语》，《道德经》，《易经》，《孙子兵法》等我们耳熟能详的。

就拿《三字经》来说，三字押韵，琅琅上口，里面包含丰富的历史，地理，礼仪等各种知识，幼儿小学读读真的不错，但不要光摇头晃脑念经一样，而要理解意思。

还有《论语》，讲述了孔子和他的弟子们一些日常的讨论和发现，里面的道理对现在的人们都非常有启迪。而此书的内容也比较容易理解。

再比如《道德经》《易经》，《孙子兵法》，那这里面的精髓就更多了，很多国家都在学我们的《孙子兵法》，那我们自己国家的孩子和大人更要学习了。

但任何东西都是相对的，比如《弟子规》，如果孩子学了都按照那里面的规矩去做，那一个有灵气的孩子就会被磨光变得呆板，这不是我们想看到的结果。

回答于 2019-09-11 08:43:50

永远不过时。

也不能说孩子学不进，各科教学安排有个比例问题。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不得不说，。一切历史都是当代史，我们的学习，离不开了解各种历史的；而读历史，事实上也离不开各种文学名著，比如我们宁愿读《骆驼祥子》《四世同堂》，还是更喜欢硬啃《中国近代史刚》？如果结合影视媒体，就更容易理解了，哪一天我们的屏幕上，没有那么丰富的各种历史知识，我们的学问还剩几个？很多名著，不过是与影视形式不同的，纸上的历史。名著，当然还有特别的文学意义。文天祥，岳飞的诗词，当然是忠君保国，现在我们无须忠君，难道那些诗词就没有意义了？所以，文学经典永不过时。

回答于 2019-09-11 08:43:50

学习任何经典都必须取其精华、去其糟粕、与时俱进、不断创新。

中华文化博大精深，需要继承和发扬。特别是中国人的人文素养和人生哲学对孩子来说太重要了。孩子的一生要建立自己的精神家园，就是靠中华传统文化。在现今激烈竞争的社会大环境下，过于看重结果，忽略了过程。

为了培养孩子健康的人格，很有必要学习这些经典。所以，我给孩子买一些通俗易懂的书籍，不管他是否领会，先有一个大致的概念，然后在社会当中去实践，知行合一。

回答于 2019-09-11 08:43:50

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