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为什么现在的孩子学不进传统的经典，比如弟子规，三字经等，这样的经典是否过时了？
孩子,国学,经典为什么现在的孩子学不进传统的经典，比如弟子规，三字经等，这样的经典是否过时了？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 中国历史悠久，几千年传承的经典博大精深。现在各种培训班似乎都可以叫专项训练班，家长盲目的报名，课程使劲的买，但孩子改变大么？似乎影响孩子的还是父母的言传身教。从这些培训的平台的看，很多都是名校毕业，或心理专家等，比较西化，用西方的理念影响东方的孩子是否妥当，当然不是否定人家。但他们似乎都在问题中找共性，找相似的需求。而非从根本上，从共性中找问题。比如孩子不爱交流，是上口才课就能让孩子乐于沟通么？是不是要从基本的德育，人格的启蒙上去改变孩子，提升他的认知。古代的经典几千年了，为什么孩子不去学，看了就瞌睡，为什么现代的学校除了数理化英语科学啥的，缺少这种德育的启蒙。是家长孩子都不需要么，还是的确就不感兴趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我们都知道:这是一个百年不遇的大变革时代，也是一个百年不遇的大机遇时代。那么，这样的一个时代带给人们当然也包括孩子们最好的礼遇是什么呢？
英国生物学家在《天演论》里说得好:物竞天择，适者生存。我们今天也说“存在即合理”。这些不都告诉我们：每一个人都应该去适应生存的环境吗？
我们现在是一个什么样的的环境呢？就是第四次工业革命迅猛来临的大局面。信息时代的到来，尤其是给孩子们开启了崭新的天空，“新桃换旧符”的时间越来越快，孩子们如果一天不适应，就会被时间和知识甩掉队伍，有成为时代弃儿的可能。在我们身边是不是有很多这样的成年老年弃儿呢？当家长的总不会想让自己的孩子去步这些弃儿们的后尘吧？所以孩子们学习新知就存在有应接不暇之力，哪有时间和心思去关注与自身学习关系不大的所谓经典呢？
在此，我们必须要正确对待和甄别中华文化中的经典和糟粕，应该“吸取精华”而继承，不应该把落后的甚至迷信的东西当成圭臬，更不能把古人为了维护封建统治而宣扬的愚忠思想当教材。因此我们可以反观《弟子规》、《三字经》等古文中到底有多少精华的东西存在并可以吸取的呢？
所以，盲目的迷信和糊涂的崇拜都是不足取的，而一味地否认和偏执的信仰更是可怕的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
传统经典文化永远不过时哦。今年全国卷作文题均涉及古文经典内容。尤其是全国Ⅰ卷，更是完全从中国传统经典故事中取材立论。网友纷纷感叹。没点文化，连作文题干都看不了。
中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。传统文化的精髓通过代代相传根植在人们骨子里，塑造了他们的审美观价值观和道德观。
传统文化对于孩子们来说，有点难度，那么怎么帮助孩子学习传统文化呢？
小朋友在小的时候，比如1-10岁，只听录音就可以，大约四岁半以后，可以教小朋友指读。注意，要用字比较大的书。打个比方，小朋友会被道德经了，只要教他们指读第一章，后面的他们就会自己指读了。大人要做的，就是在孩子早起一睁眼，打开播放器，晚上睡觉的时候，播放器催眠。小朋友玩儿的时候，也放着就可以就这么简单
还可以看优秀的动画片。这些采用动漫形式，深入挖掘了“经典”蕴含的优秀传统文化内涵，取其精华、去其糟粕，通过等生动故事传递传统文化。
回答于 2019-09-11 08:43:50
国学学习几点忌讳。
1.很小就学，不求甚解。从考试角度，中考才涉及简单的古文，急什么。从教育角度，三观形成是小学阶段，幼儿园的懂什么。
2.不解释的背诵。机械记忆只能让孩子厌倦。吟唱的朗读，讲故事的形式，重点字的反复讲解，全文的理解。
3.脱离背景讲古文。没了时代背景，没了作者经历，一篇干巴巴的文章有什么用。不讲诸葛亮生平能懂出师表？脱离战国背景怎么就不能“生于安乐，死于安乐”了？不讲安史之乱后的唐朝能体会卖炭翁的悲惨？不讲盛唐繁华能走进“云想衣裳花想容”？
文章不是孤立的，背景才重要，走进作者的世界才重要。
4.把古文的全部用于现代。古文可以指导现代人处事，古文也有大智慧，半部论语能治天下。但不是让你学《孝经》中祭祀先人的规矩，不是让你真的“程门立雪”“卧冰求鲤”，学其真意，不是表面。
大多数培训班的老师都不是真正懂国学的，他们也教不好。国学要么家长深入学习自己教，要么期待高中遇到一个好老师，带你入门。
回答于 2019-09-11 08:43:50
为什么国学经典过时了，反而现在国家还加大力度推荐学生学呢，真是一个值得反思的问题啊！
国学经典一般来说可以囊括为经史子集类书籍。是中国几千年文化历史的记录与传承者。
国学是一种美的教育。
中国当今社会对于具象美的发现并不缺乏，反而缺乏象中家这样意境的美。意境的美是需要有历史文化去追溯的。一个元代的青花瓷碗在不了解文化的人眼里就是一个普通的瓷器，大不了就是能换钱的宝贝，但是在懂得欣赏它的人眼里，它就是一个无价之宝，它背后的历史与文化岂止是一个瓷碗而已。
懂得欣赏美的孩子，会用一生去体验各种各样的美，即使困苦，他也认为是天将降大任于斯人也，苦后的甘甜也是一种美。
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