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给学生留作业，学生做作业究竟有什么作用？能证明吗？

作业,学生,英语给学生留作业，学生做作业究竟有什么作用？能证明吗？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：2

回答于 2019-09-11 08:43:50

其实我个人认为，如果某些知识学生已经会了，就没必要再让学生回去做大量的作业了，虽然作业可以巩固学生的知识，但是个人认为与其让他们反复写作业，还不如留一些创新题，或者课外阅读拓展题或者预习新知识。这样反而更能提升她们的学习兴趣，不用死学。

如果某些基础知识有的学生还不会，那就需要给这部分不会的学生留基础知识作业了。

以上只是个人建议，因为我认为对待学生要因材施教，因材施教并不是歧视。而是针对每位学生的不同特点，更好的来让他们接受，高效率的学习到新知识。

所以作为老师一定不要让所有学生全部做所有作业，这样做不仅死板，而且学生负担也大。

回答于 2019-09-11 08:43:50

对课堂上学习的内容进行巩固练习，加深记忆！

回答于 2019-09-11 08:43:50

布置学生做作业，目的很简单，一是让学生“温故知新”，通过作业巩固学过的知识并发现知识掌握中的缺漏，以便及时补救；一是老师通过用心设计的作业及时检自己的教学效率，了解各个层次的学生对所学知识的认知情况，以便及时补救和调整教学方案。所以，老师所布置的作业，一是要用心设计，二是要及时批改，三是要及时反馈。

回答于 2019-09-11 08:43:50

老师好，您这是碰到问题学生了吧！我也是家长，老师的作业都会认真完成！温故而知新这大道理咱就不讨论了！对于做作业来说：2点非常重要，1是学生本身有自觉自主完成作业！2是靠家长督促这些没有悟性的孩子完成作业！考试是检验学生所学到知识是否巩固也就是考平时学到何程度！作业如何看孩子也看家长！老师，你需要跟学生说更需要找家长唠唠嗑了！加油！您辛苦啦[玫瑰]

回答于 2019-09-11 08:43:50

当天知识的巩固，来天知识的预习。

对于被动学习的人，作业是知识的强制吸收，类似于填鸭；

对于主动学习的人，作业是知识的辅导指引，类似于跑山鸡。

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