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文理分科学生比例多大才算正常？如果选文的学生比较多说明什么？
文理,选文,理科文理分科学生比例多大才算正常？如果选文的学生比较多说明什么？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 欢迎大家谈看法
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
高等学校的招生比例是文理分科的重要参照高校招生时，文科与理科的招生比例大约为1∶3.6，即理科生的招生量远远大于文科生。
所以文理分科学生比例在1:3.6左右最为合理，但是如果学校明显有偏向性，那就另当别论。有的学校理科教的好那么选理科的人就多，文科教的好那么选文科的人就会多一点。
对于选文科的同学比较多这个问题我有几个看法，如果有不对的地方欢迎批评指正。
1、学校文科教的好，我在读高一分科的时候，一个班50多人差不多有15个人读文科。但是我们附近的一个高中就不一样了，半数人选择文科，从高考成绩就可以看出来:几乎每年的文科市状元都在他们那里，文科前百名他们也占了50%。
2、大部分的学生成绩差，这个我说不出来原因，但是确只能以经历来说明，在我分科阶段班级名列前茅的同学都是选理科，学习不好的倒数的选文科居多。
3、学校男女占比中女生较多。文科一般在学习上主要体现在以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习，理科主要是实践动脑和逻辑思维的能力。女生相对于男生来说，对于文字的理解更容易，但是逻辑思维较差，所以女生对于文字的领悟力就像是与生俱来的，但是对于理化生学科很难喜欢得上来。我读大学选的是文科专业，班上120人只有20个男的，考试的时候总是女生成绩前面点，男生在后面拉后腿。
所以对于选文的同学比较多这个问题来看，原因可能比较复杂，不单单要从学校的角度来看，还要从学生们的身上找。
但是近年来，“新高考改革”陆续在各省进行，取消文理分科，考试科目实行“3+3”。所以以后就很难看到纯粹的文科理科了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
文理考生一比三差不多。文科招生人数、招生学校和专业都要少的多。从这几年文科省控线居高不下就可看出文理报考人数不合理。例如安徽省，文理人数基本持平。我儿子2019年江西文科525分，想读公办二本只能到偏远的边境地区去。全省文科高考有成绩的学生有16万多，他是两万四千多名，这说明文科生多难！
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请。
高考刚刚结束不久，说到文理分科这个话题，其实这正是高考制度改革的一个重要组成部分。
题主这个问题，我觉得应该换一个思考方向了。选文科还是理科，将来将不再是高中学生应该纠结的问题。
看看今年的高考，很多省市已经不再按照文理分科组织考试了。
取消文理分科的改革其实早就开始了。从2014年开始，上海市和浙江省两地就作为高考改革试点，取消了文理分科。但是真正全面推广文理不分科还是在2017年，甚至有一些省市是在2018年9月以后才开始施行不分文理的新高考政策的。
什么时间开始实施文理分科，是要看考生所在的省份，不同的省份，实行时间是不同的。而且改革也不是到某一年就直接实施，搞“一刀切”，而是“老生老办法，新生新办法”。因为高考制度改革对于高中生来说是很重要的事情，所以，在实行不分文理的新政策时，是从高一新生开始的。如果考生所在的省份是2017年开始高考不分文理科，那么对于2017年前入学的高中生来说并不影响，他们参加的考试，仍旧是文理分科的“旧高考”。
文理不分科是什么意思呢，就是高中阶段不再从某一年级开始把学生分为文科班和理科班，从此学习内容，课程安排就此分野，除了“语数外”三门必修课以外，一拨人专学文科类课程，一拨人只学理科类课程。参加高考时，考卷也区分为理科卷和文科卷。文科生和理科生考大学的录取分数线也不尽相同。
高考不分文理科之后，考生的高考成绩将由语文、数学、英语三科成绩和高中学业水平考试中的3个选考成绩组成，此外，英语实行一年两考。
这是一个重大的改革，意味着人才培养的在高中阶段必须要坚持文理兼修，均衡全面发展。我相信这样的教育制度改革是有深远意义的，应该支持！
我上高中那个时候还是90年代，我们是从高二开始，就分为文科班和理科班，由学生自主选择，当时男生选理科的多，女生选文科的多，立志考名牌大学的，选理科的多，学习成绩一般的，选文科的多。当然也不绝对，我感觉那时候的学生，能按照自己兴趣爱好和未来发展志愿来选择文理文科的，是少数，绝大多数还是听从父母和老师的意见，毕竟怎么样有利于能考上大学，就是王道，就是正确选项。
从人才培养选拔方面来说，文理分科，尽管有利于学生兴趣、爱好和特长的发展，培养某一方面专业人才，也有利于有些“天赋异禀”的学生在自己特长的领域自由发展，但对于高中生来说，缺乏全面基础知识的掌握，对于将来的全面发展进步显然是不利的。
特别是过早文理分科，容易导致学生知识能力的片面发展，在人文历史或者科学思维方面基础不牢靠，知识结构不合理，甚至培养出一些畸形人才：有的是“高分低能”，有些是“高分低智”（这方面指的是人际交往和情商）
高考取消文理分科的原因
虽然我们已经反复强调素质教育，但是实事求是的说，我国目前高中生接受的大都是应试教育，为了在高考中考出好成绩，唯一的方法是：刷题、刷题，还是刷题！
但是教育的目的并不应该单单是为了应对高考，而应该是全面提高素质，为进入社会做好知识和能力素质的准备。所以，取消文理分科最大的原因就是希望可以改变应试教育，让高中生可以全面发展。
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