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3周岁了理解认知差，鹦鹉学舌，长大会好吗？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

3周岁了理解认知差，鹦鹉学舌，长大会好吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

给你分享一个身边的真实故事，供参考。

姐姐家孩子的班主任，重点中学物理老师，获奖无数，名师那种。儿子三岁上幼儿园，才知道有认知障碍，医生说是病。上学时学校不收，让上特殊学校，但妈妈不甘心，也不肯承认孩子有病，为了儿子，放弃自己前程，到了一个物理作为副课的专科学校，只为让儿子进那个学校的附属小学。上课孩子根本不能听明白，她就回家自己慢慢教，把孩子抱在怀里，一遍不行五遍，五遍不行十遍……慢慢的，孩子学习习惯很好，一直到高中，才终于不用妈妈教也能跟上了，后来考进对外经贸大学，今年应该毕业了。

我对孩子没耐心时经常想起那个老师和她儿子，一直激励着我。

上帝对你关上一扇门就一定会打开一扇窗，每朵花的花期都不相同，早开，晚开，如果一直没开，可能他是参天大树！

回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得长大会好，不要送机构干预，让他在一个良好的氛围中长大就行。试想你七八岁不会一年级的东西，你十七八岁还不会吗？这个孩子的成长规律就是如此，不必太在意

回答于 2019-09-11 08:43:50

理解能力差不怕，先过语言关，既然孩子喜欢学说话，就让孩子跟着学习，有目的指向具体事物进行有计划的教授语言，肯定比只在这个问题上纠结担心要好一万倍，别被困难吓倒，也不要被某些专家研究的问题的问题的问题的问题的问题的问题的问题的问题的问题的问题的问题的问题的问题的问题的惊到，相信孩子一定行，相信自己的努力一定行，坚持跟孩子做指向性的说话，让孩子过了语言关，再去解决理解力问题，没有过语言关，理解力好坏都没有意义。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这位宝妈，我话说的可能比较直接但是也是真心替您着急，我可以很肯定的说3周岁语言认知理解能力差，如果抱着侥幸心理，不做任何干预的情况下想他长大自然好几乎是不可能的。因为在3岁之前本来就是语言发展的关键期，应该是属于比较喜欢讲话，对事物很好奇的年龄。而且现在家长已经意识到孩子的问题了，还不及时去寻找解决方法，而是等待他自愈，等他长大了没有好会害了孩子一生，也会严重影响一个家庭的生活。







语言能力差会导致的一些严重后果。3周岁已经是一个需要迈入幼儿园这个小型社会的年纪了，他的认知理解能力差，语言能力不行对于他的社交生活会产生很大的影响。因为我工作中接触过很多这样的孩子，很多家长前期都意识到孩子的问题，有些在幼儿园就有老师反映孩子说话很少呀，和其他孩子不合群呀！有些家长会觉得是孩子性格问题，抱着可能大了就好些的想法没有及早干预，等到小学后发现孩子根本无法融入小学生活。学习跟不上是最直观的问题，有些孩子都不能参加考试。但更重要的是孩子社交问题，没有同伴一起玩，在同学中变成了异类，更有些孩子会经常受到其他孩子的欺负。我曾经亲耳听到一个小学二年级家长跟我哭诉，说在学校他孩子饭盒被其他孩子当成丢剩饭剩菜的垃圾盒了，问孩子是谁做的他也不说，跟老师投诉很多次根本就没有什么太大的作用，因为老师每天也很忙，这个孩子每次也不告诉家长是谁做的，所以家长也很难帮助他。这个孩子在外人面前很少说话，和家人沟通还可以，但是就是会吐字不清。 根据我和他接触的观察来看他的智力方面没有太大问题，他父母带去医院检查也是正常的，孩子他最大的问题就是说话吐字不清，因为别人经常性听不清他的话所以同学排斥和他一起玩，在学校老师也没有太多精力去关注到他，所以和老师几乎零沟通，孩子在学校基本上全是接收到的都是负面评价，导致他性格越来越孤僻。这一个孩子基本是其他同样语言能力差的孩子的缩影，他们普遍都有这样的现象性格孤僻、社交能力差、学习跟不上、经常被欺负。所以家长一定要对这个问题引起重视呀！我给到您一些建议，首先可以去医院做下检查，看看智力以及他的脑部发育是否迟缓，如果有这方面的问题及早配合医生治疗。如果生理上没有问题，那建议您可以从以下几个方面去解决。




一、多与孩子交流。

一般孩子语言能力上比较差，跟家庭成员与孩子交流互动情况有着很直接的关系，尤其与孩子的生活第一责任人有关，像我遇到的很多孩子不喜欢讲话都是家里老人带的，没有对老人不满，而是事实，当然也不排除有老人把孩子带的很好，但是大多确实老人带孩子不喜欢跟孩子玩，只要他吃饱穿暖觉得就好了。情感上面会忽视孩子的需求，没有给予孩子语言交流环境，孩子自然语言能力就不够。所以从现在开始一定要多和孩子交流。




二、多引导鼓励孩子

在与孩子互动中需要多给予孩子鼓励，孩子也能获得更多的自信心，自然而然也会更加喜欢讲话，这一定也需要家长有更多的耐心和时间，看到孩子有需要可以用鼓励的语言让他表达出来，也许孩子刚开始还是很难做到，但是我们一定要多给孩子一些时间，用鼓励的眼神语言告诉他，慢慢的孩子就会自己尝试了。

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