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怎样才能看到事情的本质？有什么方法才能把事情考虑周全，不出差错？

本质,事物,有的怎样才能看到事情的本质？有什么方法才能把事情考虑周全，不出差错？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

怎样才能看到事情的本质？有什么方法才能把事情考虑周全，不出差错？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

怎样能看到事物的本质呢？简单的理解为寻根求原的意思，大家经常引用的“燕雀安知鸿鹄之志”，都认为大雁高瞻远瞩，很少人知道它有两个气囊，能够在空气稀薄的高空飞行，能飞越珠穆朗玛峰；燕雀也想高瞻远瞩，但它的祖先没有两个气囊的基因。如燕来不过三月三，燕走不过九月九，这是因为中国的气候就是这个自然规律，如果任性倒过来就不能生存。所以，燕子知道并实践后按照祖先的嘱托，年年如此，带着它的后代按这个规律巡返往复，这么做就是最好的选择，就是良知。如刘备摔孩子，摔孩子是表象，收买人心是目的；司马昭之心人人皆知，曹家对司马家有防备，但司马家隐藏的太深，旁观者清，当事者迷而已。我们羡慕别人，但不知道别人不是“怨妇”，人家让你看锅的正面，告诉你烹饪出的是人间美味，不让你看锅底是黑的就是了。综上可知，应该按照王阳明先生的“知行合一、致良知、格物”的理论与实践相结合，不能像马谡一样失街亭；有的事合理不合法，有的事合法不合理，有的事既不合法又不合理，有的话在这个语言环境中可以说，有的话就不能说，要靠良知；潮起潮落是自然规律，太阳早升晚落也每天如此，既是阴天下雨也是这样，只是乌云遮住了我们的双眼而已。如果按照王阳明先生所说的去理解，去落实，这个“心学”仍然不会过期，这是好多成功人士认可的。

至于用什么方法考虑周全，应该最好的方法就是学习，学什么，当公务员学习“毛著”的辩证法和方法论；从事军事、经济、政治研究的应学习王阳明“心学”，如果往深出研究应该学习“易经”，如果从医应该学习“皇帝易筋经”。如果想真正掌握客观自然规律，并指导行动，应该仔细研究老子的“道德经”。

至于出不出错应与经历、学识、道德、性格产生作用的认知有关系，应加强个人修养，有涵养、有教养才不出错或少出错。同时，对错的理解难以分辨，角度不同有的认为对，有的认为错，如方方日记的对错，大家还有分歧哩。

总之，找出事物的本质，有正常的人心态，符合事物发展存在的环境，不受各种干扰，理性、客观，符合逻辑思维的处理实物就能不出错或少出错。

在这里应该提醒的是，不管什么人都会出错，只是有高级错误有低级错误，有可原谅的错误，有不可原谅的错误而已。圣人也是如此。

回答于 2019-09-11 08:43:50

广开言路，集思广议。

回答于 2019-09-11 08:43:50

可以看一下豆豆写的《天道》还有《天幕红尘》这两部小说，而天幕红尘中对事物的本质解释的还比较容易懂。

《天道》，用小提琴曲《流浪者之歌》来诠释什么是事物的本质。

主角丁元英用这首曲子来做比较，进一步说明，有一位拉小提琴的手是一双女人的手，所以当她再怎么努力，也无法超越自己是女人的本质。――这就是事物的本来。

又用对父母亲的那种“不孝”来揭示：血缘关系的本来，本该如此。

所以当小丹在广场跳街舞的时候，丁元英又发现她除了有警察严谨的一面，还有举止大胆，不按套路出牌的时候，对小丹的前途给出了自己的建议――退出警界。

因为警察毕竟是一个高危职业，但小丹却又个性大胆，所以才会有后面的剧情发展：

为立求抓获通缉犯，不惜将自己置于危险的境地（本来可以打电话叫人，但又怕时间来不及，通缉犯会逃跑。）

这就是一个人的本质。

而《天幕红尘》中以实事求是的理论来诠释什么才是事物的本质，他怕别人看不懂，又以“见路不走”四个字来进一步诠释事情的本质。

也许上面说的还有些晕晕乎乎，那么究竟什么才是实事求是？

这个百度上有解释，我只在这里做一个抛砖引玉：

实事求是，其实就是根据环境的不同，人的不同，物的不同来综合判断某一件具体事物，也就是我们常说的具体事情具体对待，不能搞片面化。

所以想要看到事情的本质，建议可以多读读《马克思主义哲学》方面的书，中国的改革开放离不开实事求是这四个字，好好揣摩吧。

回答于 2019-09-11 08:43:50

要把问题考虑周全，就要用全局的眼光来看待问题，不能把眼光指投放在事物的一个方面，当你从全面的角度来观察这个事物的时候，你会想通很多道理，如果你只盯着事物的一个方面去考虑问题，不仅想不通，而且还容易迷失方向。

纯说理论没有意思，我们结合事例来说明这个问题就能够比较清楚的看清事物的本质。比如说幼儿的教养，它的本质是什么呢？有的家长认为他的本质就是让孩子尽情地舒服，而有的家长则认为不能完全听任孩子的要求，一按照合理的方法来教育。

要想知道什么方法是合理的，就要说清楚幼儿教育的本质是什么？它的本质就是要让幼儿健康的成长，那我们现在就来看一下哪种观点，更有利于儿童的健康成长呢？一切让孩子舒服，这种想法是没有错误的，但是在学龄前这段时间你要听从孩子的安排，让他尽情的玩耍，他将会在上学以后付出数倍于学龄前所付出的辛苦，去追赶别的同学，它的本质是真给孩子舒服吗？这就是看清了事物的本质，才可以做出的决定

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