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教育产业化后,未来农村教育又在何方?
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发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
教育产业化后,未来农村教育又在何方?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育产业化后,未来农村教育又在何方?
教育产业化,这是一个在理论界本身就没有搞清楚的理论与实践的问题。什么叫教育产业化?有的人把它说得好听一点,叫得教育市场化,而我认为干脆说得不好听一点,或者某些人想干的教育私有化。
说实话,疫情之前,我国理论界的少数专家学者,早就提出了,教育私有化,医疗私有化,土地私有化。好象私有化是万能的。好在新冠病毒给它们上了很好的一课,医疗私有化是行不通的,中美两国的正反实践证明了一切。
我国的疫情刚告一段落,伤疤未好,私有化的倾向是不是又要抬头,又谈什么教育产业化。说实在的,当前的教育已经似乎迷失了方向,再来一个教育产业化私有化,教育的方向就明确了。
如果实行教育产业化,别说未来农村教育向何方,而是全国教育向何方的问题。
我国当前收入状况是,高收入人群少,中收人群不多,绝大多数人群属低收入。到时中低收入人群,当了房奴,又要当学奴循环往复。农村里,那些些有钱人把子女送入贵族学校,没钱的家庭,也只有走一步看一步了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育关系一个国家的未来。在我国,由于城乡差别很大,农村的教育落后是一个显见的问题。教育产业化目前还只是个理论上的概念,能不能实施,如何实施,还有很长的路要走。所以,农村的教育怎么办,还是要从发展农业增加农民收入着手。现在农村发展滞后,农民种田收入低,导改大批年轻人都去城里打工,小孩也跟着去城里上学,不仅增加了城市的教育负担,也使农村教育越来越差。所以,只有当农民收增加了,农民才愿意留在农村,农村经济发展了,才有更多资金用来改善学校设施,学校的师资力量才能加强,城乡教育差别缩小了,农村孩子就不用到城里去读书了,不仅减轻了城市教育的压力,也减轻了农民的教育支出。这是个良性循环,是国家正在逐步解决也是广大农民所企盼的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
国家教育事业能否产业后,该不该产业化。我认为,关键在于我们怎样理解为办学收费,通过办学盈利,创受教育者之钱财,在这种意义上,教育是不应该产业化的。这是对教育产业化的一种误解。当前,我国中高等教育普遍实行收取数额不低的学费,的确扩大了教育消费需求,也是我国教育产业化了,但是这一改革措施既不能拉动我国的经济增长,也不利于发展我国的教育事业。
穷家为了孩子倾其所有,望孩子学业有成、脱离苦海,然而寒门也是难出学子,虽然有天赋者也与学问无缘了。这么多年来,因付出不了高额学费而出现的人间悲剧也常有所闻。而富人则为二代用尽心机,取优质教育资源,享学问天堂之幸,其中天之聪敏,劣习不多者幸运成才。本该是防缍中腹的社会阶层,面对竞争压力和利益最大化和生的各种七古八怪的教育理念。
这当然不是中产阶层父母的初衷,却实实在在把纺缍中腹的腰围缩小了不少。,直生生的阻断了民间人才流动的脉络。造成了社会层面流动的血管堵塞。真不能说是好事。
回答于 2019-09-11 08:43:50
导读:教育产业化后,未来农村的教育在何方?
一、教育产业化后,导致农村留不住年轻教师
现阶段,由于城乡教育资源的不均衡,部分农村小学招生难,而城市小学入学难。农村中,好多家庭千方百计要把孩子送到城市读书,为了能够顺利读书,不惜代价在城市买房,当上了房奴。造成这一现象的根本原因在于产业化后,农村难以吸引和留得住优秀年轻教师,大部分乡村小学靠中老年教师苦苦支撑。年轻教师由于受到冲击,会不惜代价到民办或者城市公立学校任教。如此循环下去,会拖垮农村教育,出现两极分化。
二、教育产业化后,导致贫穷世袭化
在中国,大部分穷人居住在农村是一个毋庸置疑的事实。教育产业化的实质就是教育商品化,也就是钱。
前几年,民办初中掐尖子招收的情况,容易在初升高取得好成绩,点燃了人们的狂热,一心要把子女送到民办中学去接受教育。现在,虽说取消了这种招生办法,但放着“免费的义务教育不用”,仍有大部分农村子女钻破头去读收钱且价格不菲的民办中学,甚至还会和学校签订接受三年的高中教育。
到了高中,进入到非义务教育阶段,为了招到生源,公办的、民办的各显其能,目的离不开一个“钱”字。有的家长,为了子女考取好的大学,放弃工作,全身心陪读,催生了一大批名目繁多的培训机构,甚至有的地方有那么一所“重点高中”,带动了房价,拉动了当地的经济发展。
大学呢?每年都在扩招,招生人数一再上升,这本是好事,可以让更多的人接收到大学教育。但毕竟名牌大学就有那么几所,每年的招生人数就那么多。加之,现在的考试越来越接近实际,需要学生掌握书本以外的知识。农村孩子由于见识及从小接触到的课外知识有限,很难和城市孩子比拼,造成了到普通大学深造的人多。自然就业成了问题,曾经让人羡慕的“天之骄子”,读书的钱花了,甚至一些农村家庭要靠借债才能完成子女的教育。毕业不能就业,既是就业的,很多都是从事基础性岗位,技术含量不高,薪水不理想。
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