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孩子是我的人生就得被规划,这句话对吗?
孩子,自己的,人生孩子是我的人生就得被规划,这句话对吗?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
答案是:您可以规划,可以努力,但事物的发展过程和结果,不会以您的意志为转移。
但必须承认,规划比不规划好。比信马由缰好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不对,你只是生了他而已,你有他的监护权,有教育他拥有正确的三观和做人做事的义务!但他有自己的人生,他成人的时候你就要放手,让他自己去闯荡成长!
回答于 2019-09-11 08:43:50
不对,首先孩子的人生是他自己的人生的。不是你的人生。
孩子是你们爱情的结晶,孩子是作为一个独立的个体来到这个世界上的,他有自己独立的思想、兴趣、爱好,自己的生活、看问题的方法和处理问题的标准和做事的方法,世界上没有两片完全相同的树叶,将自己的思想强加于孩子,甚至规划孩子让孩子代替自己去实现自己当年未竟的梦想都是非理性的。也是十分错误的。
其次,我们古人也有总结的谚语说,"儿孙自有儿孙福","老不问少事",这充分说明了古人很早就对这个问题做了经验总结与描述。特别是孩子到青春叛逆期以后,如果我们家长过多干预或者美其名曰为他规划人生,让他干什么什么,不干什么什么,他就会产生很强的逆反心理,往往反其道而行之,和你规划的愿景背道而驰,以至于总会做出令家长难堪甚至后悔莫及的事情来,令家长十分生气,十分被动,十分痛心。有时还会酿成不可挽回的悲剧。
再者,待孩子成年后,孩子自己已经有了认识这个世界,明辨是非的能力,什么事怎么处理,怎么去做,已经有了自己的想法,已经了然于胸,所以家长更不要再指手画脚,颐指气使,说东道西了。
当然,孩子未成年之前,孩子的人生观,世界观尚未形成,缺少明辨是非的能力,作为家长,在观察孩子的言行及兴趣的基础上,可以为孩子简单描摹规划一下未来,选择一些爱好兴趣加以培养,以开阔其视野,提高其素质,会使孩子以后的人生更加丰厚、广阔和斑斓。
综上,应充分利用自己的经验和阅历,为孩子的人生提供指导与参考,为了他们以后的人生尽量少走弯路,而不是一味地指手画脚,过强的掌控规划孩子,这只会束缚了孩子们的发展,给他们造成人生的困扰。
回答于 2019-09-11 08:43:50
人生之初是懵懂的,是无知的。如一张白纸,如一块璞玉,需要不断为其填充补色,打磨雕琢,使其充实有用,体现价值;人生之初又如禾苗与小树,也需不断的给它浇水施肥,修剪嫁接,使其茁壮成长,开花结果;在人生道路上孩子更像茫茫大海上的小舟,更需给它保驾护航,把握方向,使其乘风破浪,抵达彼岸。否则,人便不会健康成长,更不会成为有用之才。而为其打磨、浇水、掌舵的首选之人便是父母。由此观之,抚养,教育孩子便是父母义不容辞的责任,对孩子的人生进行规划也便是为人父母的义务了。
只是孩子不像一辆车、一盆花完全由人操控和设计,年龄再小也是完整的生命,是独立的个体。随着年龄和知识的增长,会逐渐有了自己的思想,对人生和世界也会形成独立的认知,渐渐的孩子长大了,会走出父母的视线,超过父母的水平,这时对父母的思想便不会完全接受,其行为甚至会与父母的愿望完全相反。他的人生之路一定要由他自己去走,况且父母的规划未必正确和美好。
孩子大了,作为父母一定要学会放手和欣赏,要相信孩子,尊重孩子,因为社会在发展,未来是属于他们的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不对,虽然对自己人生也有很多后悔的,也想过如果从来会如何,可从没想过让很像自己的孩子完成自己未完成的,去规划孩子的人生。
孩子有自己的人生,有不同的机遇,要活出他喜欢的样子,要享受他的生活,不是家长的代替品。
但不规划不等于放任,大了放飞自由,小时候的习惯管理还是要纠正的。从牙牙学语的早教月龄安排,到小学择校和各种习惯管理,到初高中陪读的各种坚持,到高考报考的商量沟通。家长用自己的见识扶孩子一把,扶上马,送一程。
长大了,就飞吧。到了大学,孩子的思维能力也成熟了,也该自己决定事情了,去哪个城市,找什么工作,以后的人生已经规划吧。
对孩子是爱,是尊重,是耐心。不是控制和管理。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这句话,不全对。
首先,孩子小时候,你要规划他的吃喝拉撒,大一点,就应该指导他的人生观,价值观,世界观。
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