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如果再给你一次高考机会，你觉得回到科举考试，还是现在高考好？

科举,制度,宋朝如果再给你一次高考机会，你觉得回到科举考试，还是现在高考好？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 近日媒体曝光的山东多起高考冒名顶替事件，引发社会广泛关注。对冒名顶替者及作案牵连的相关人员，千夫所指，深恶痛绝。对比古今考试制度，你觉得哪一个好？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢您的邀请。

接下来，我就谈谈：如果再给我一次高考机会，你觉得回到科举考试，还是现在高考好？对于这个问答我是这样理解的。

回不去的从前，那就往前看，如果再给我一次高考机会，我觉得现在高考好，为啥这么说呢？

一、从开创科举取士制度的背景分析

（一）魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。

隋炀帝像

（二）隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力， 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。

二、从科举考试制度的改革和发展情况来看

女皇帝武则天

（一）女皇帝武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。

相关史事，武则天爱惜人才。骆宾王写得一手好文章，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错 ！”

（二）宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。

宋朝科举考试图

1.宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，科举制度的发展，对宋朝社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文化局面。

2.宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。

相关史事，宋朝重文轻武，主要是为了压抑武将，防止武将跋扈，但不是轻视武备乃至军队。事实上，宋朝对军队是极为重视的，每年的军费开支约占财政支出的七八成，军队最多时达到120多万。

（三）明朝提倡尊孔崇儒。科举考试的变化，八股取士。

南京江南贡院的科举考场

明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”。考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥；否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章写得再好，也不可能录取。明朝科举对考试答卷的文体格式、段落部分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，称为“八股文”。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。

相关史事，明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊......”

（四）清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子。大兴文字狱与文化专制政策。

乾隆像

清朝的文字狱规模之大，次数之多，远超前代。文字狱造成了社会恐怖，摧残了许多人才，致使知识分子从此不再敢过问政治，也不敢表露个人的思想，连遣词造句都要小心翼翼，以免遭到杀身之祸。大力提倡尊孔读经，组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动。对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统计不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。仅在乾隆时期，禁书毁书的活动就持续了近20年，许多珍贵的书籍被查禁和销毁。

相关史事，康熙时有人修《明史》，对南明的史事使用了明朝纪年，结果朝廷下令把参与编写、印刷、销售的70多人全部处死，总共处罚了200多人。大臣胡中藻写的诗中有“一把心肠论浊清”之句，乾隆帝看了看竟说：“加'浊'字于国号'清'字之上，是何居心？”胡中藻被杀，友人也受到牵连。

从隋炀帝时进士科的创立；武则天的殿试；宋朝重文轻武的政策；明朝的八股取士；清朝文字狱与文化专制。以上讲了我国科举制度产生的背景，改革和发展情况以及科举制度带来的影响及作用。

那么，现在的高考制度经历了什么？现在高考制度有哪些好处？

一、高考制度恢复之前（1966-1976）

高考制度恢复之前大学都不再自主招生。大学新生都是直接从工人、农民和士兵中推荐产生，而不是通过高考。报名者条件是必须当过三年以上的工人、农民或士兵。这就是“工农兵大学生”的由来。

毛主席认为这样做打破了高校主要招收干部子弟的局面，会给工农子弟更多的上大学的机会。但是，很快，干部子弟就又占了新生的多数。因为大学停止招生之后，很多干部子弟也开始从事工、农、兵行业，大多都具备了大学新生推举的条件。

二、现在的高考制度恢复（1977-）

（一）1977年，由于文化大革命的冲击而中断了10年的中国高考制度得以恢复。扩大了高等教育的入学门槛。

（二）1977年9月，中国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议，决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试，以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学。

（三）文革后第一次高考时间是1977年12月11-13日。这是现代高考史上浓浓的一笔。

相关史事，当年570万考生大军一下子涌进了考场，而被录取的只有27.3万人，录取比例29：1，竞争最激烈。

三、造成的社会影响及作用

（一）它给普通人一个机会，可以通过这种相对公平的方式改变自己的命运。

我表姑是在这一年参加的高考，被中国人民大学经济系录取。县领导带着一帮人敲锣打鼓送喜报，说是县上无比光荣的事情。夸奖我表姑是一个才女，这是整个县的骄傲。县广播站连续不断的广播我表姑被中国人民大学录取的事。

（二）扭转了当时社会上的不良风气，意识到知识改变运命的重要性。

（三）对高等教育后来近三十年的发展产生了重大的影响，促进了社会的发展。

四、新高考模式的探索之路，进入高考新时代

逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。进入高考新时代。我家孩子现在是八年级，正好赶上新高考，成为了高考新时代的见证人。

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