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大学老师做的PPT为什么普遍难看毫无美感？
老师,内容,都是大学老师做的PPT为什么普遍难看毫无美感？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
实用就好！
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴分享我的观点
大学老师做的PPT毫无美感，很大的原因是觉着老师觉着内容是花里胡哨的动画呀，或者背景啊，或者片头啊，对他的内容来讲没有意义。
他会把主要的精力放在主要内容上。如果完成主要内容还有时间和精力的话，也许会稍微美化一下，但是内容还是他主要关注点。
另外呢，对于大学老师分享的内容，要么是他自己的科研成果，要么是上课的内容，通常都不是那么容易可以很容易获得的，因此过多的动画或者是美化，色彩等会吸引学生的注意力而错过了最主要的知识点，分散学生的注意力。
还有大学老师的PPT，他的观众通常是他的同行或者是大学生。这些人而言都已经是成人了，不需要老师再来强调课堂纪律或者听报告的秩序了。这些听众都很清楚，自己为什么来看这个PPT来听老师的报告。也都很明白自己的关注点应该是内容，而不是PPT本身。既然听众都不关注花里胡哨的东西，只关注内容，那么做PPT的人为什么要去搞一些花里胡哨而不注重内容呢？
这一点与小学初中高中完全不同。这些老师面对的听众是孩子，他们的注意力是很容易分散的，也没有自制力，是需要老师用一些动画呀，语音啊，色彩啊，等等去吸引孩子的注意力。
但是对于大学生和学术同行来讲，如果连听一个报告的注意力都实现不了的话，你为什么来听呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于大学老师做的PPT为什么普遍没有美感的问题，学长也有所发现。在学长看来，可能与老师个人经历和审美等因素有关。具体分析如下。
个人经历的因素
不同年代盛行的文化以及物质会有所不同。对于老一辈人来说，不注重外表，更注重内涵。所以上些年纪的老师他们做的PPT，就是简单的白底黑字，但是课件素材十分丰富，有些还难以理解。而对于我们这辈人来说，可能大家年龄相仿，所以更能互相理解。会追求一些比较流行的内容，相对而言，所做的PPT大家会有所喜欢。
个人审美的因素
老师的审美。有的老师不追求华而不实，一心只做好内容。做PPT时，直接选择复制粘贴就完成了。这可能就成为我们所见到没有美感的PPT。而有的老师却有所不同。
学生的审美。每个人的审美都有所不同。有时自己感觉做的很好，可是在别人眼里显得没有什么不同。当老师和学生年龄相差很大时，老师所做的PPT在学生眼里没有美感可能显得更突出。
时间的因素
对于我们学生来说，几乎每天都在学校。每天除了上课，基本上都是学校里面的一些琐事。而老师们，每天除了上课，还需要备课。老师家里如果有孩子的话，下班后还需要照顾孩子；如果在上学，还需要接送。其它各种情况都会发生，这些事情不是他们可以逃避的。可能在做PPT时，就没有太多的注意PPT的美观。
学长的老师做的PPT怎么样？
学长分享一下我的大学老师做的PPT。主要分享两个对比比较明显的老师。
一个是60后教学长单片机的老师。这个老师给我上课时，通过U盘里面的内容看到很多历年的课件，可以见证老师的教龄啦。在所以的课件中有文档版的教案、历年的考试题以及一些练习题等，这些内容基本上都是Word文档。老师给我们讲课在我印象中没有用过PPT，都是用文档版的教案给我们讲的。而且文档的话都是白底黑字。不知道老师是没有接触过PPT，还是认为文档教学就可以，或者处于其它原因。不过这样教学也没有影响理解学习，最终我的单片机成绩考了92分。
另一个老师是90后。自从第一节课开始，我就被他做的PPT吸引住了。(在大学做个PPT是很正常的事，学长有点强迫症。对于做PPT有很高的要求，所以平时遇到喜欢的PPT模板会收藏一些备用。)老师做的这个PPT可以说“爱了，爱了”，我真的太喜欢啦。封面的左上角是由三角形的图片(图片内容是主讲内容相关的图）拼接在一起，右下角是标题，几种颜色在一起感觉很和谐。
(此处假装有图)
通过学长的以上的分析，大学老师做的PPT感觉没有美感的也是正常的。每个人的审美和经历等因素都会对老师做PPT有所影响。不过一个有美感PPT很容易吸引学生的注意力，没有美感的PPT会给学生一种审美疲劳，可能会导致学生注意力不集中等。@学长拜托啦 建议老师如果有条件的话，可以适当的对做PPT再修改美观些。
回答于 2019-09-11 08:43:50
可能没压力，可能不用心。总之，做好做坏影响不大。不用扯什么重内容不重形式。要是给上级汇报，申报课题项目，做公开课评审，绝对比平常都漂亮多了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
绝大多数大学老师实事求是，
关注的是知识与学术 ，
不太在意花里胡哨的外表。
不信你到大学里看看，
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