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大学老师做的PPT为什么普遍难看毫无美感？
老师,内容,都是大学老师做的PPT为什么普遍难看毫无美感？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
大学老师做的PPT为什么普遍难看毫无美感？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
费时间，还没啥用。
第一，费时间。
有做漂亮PPT的功夫多备备课，想想课题，写写论文不好吗？不要觉得大学老师会很轻松，现在很多大学对老师的要求很高，也很多。大学老师想评个职称什么的，教学工作没有加分项，更多是看科研成果，核心论文。
第二，没啥用。
从老师的角度看，老师讲课讲的是内容，是知识，PPT只是一个展示教学内容的工具，和黑板在本质上是一样的，只不过因为可以展示用黑板不好展示的一些内容，比黑板更好用罢了。至少不需要老师在黑板上写太多的内容，节省了一些时间，可以用来讲更多的内容。
对老师而言，PPT做得好看一点，无非就是锦上添花而已，有没有无所谓的。
从学生的角度看，对于小学生来说，漂亮点的PPT容易引起小学生的兴趣，提升他们的集中力。
但是大学生都是成年人了，该知道自己来上课是为了学习知识的，不是来看漂亮的PPT的。如果大学生上课还要老师依靠漂亮的PPT来吸引学生的注意力，那是不是在家吃饭的时候还是需要让家长喂啊。
第三，难看，美感，这样的词是主观的，不是客观的
怎么叫难看，怎么叫漂亮呢？如果老师的PPT用的就是系统自带的模板，但只要知识点罗列清晰、完整，有条理，就不能算难看，只能算是普通。当然，普通不能算是好看，这没有疑问。
如果老师的PPT经过了很精心的设计，一看就不是普通的版本，是不是就是好看呢？这是一个见仁见智的问题。就像很多公司都会开发布会，都要用PPT，那些大公司的PPT肯定都是精心设计的，是不是所有人都认为好看呢？
很多大学老师的确不太会设计PPT，你真要他们必须好好设计，做出来的效果可能还不如普普通通呢。
最后，大学生，成年人，在学习上更应该具有主动性，针对性。
回答于 2019-09-11 08:43:50
第一，大学课程内容繁多，能讲完就不错啦！第二，大学生不是初中高中，有自觉性，省略那些提高兴趣班内容。第三，PPT不是越多越好，也不是越繁琐越好，花花绿绿的，不适合大学生。第四，关键是，大学老师好多PPT不是自己做的！哈哈
回答于 2019-09-11 08:43:50
简单实用就好，花里胡哨的模板会占用很多ppt空间，还会占用时间，大学老师不是更应注重科研吗，讲课没有给多少钱
回答于 2019-09-11 08:43:50
美感是什么？老师做PPT是为了选美大赛？社会上就是有那么些无聊之人，一无所知，无事生非。首先要明白做PPT的目的是什么，PPT不过是讲课过程中的辅助工具，好看不好看得抓住学生的注意力，如果PPT很好看，学生在上课时把精力放在了欣赏PPT上，那就是本末倒置了。再说，好看的PPT是要花费很多时间和精力去修饰的，老师很闲吗，闲到以修饰PPT来打发时间？由这个问题反映出，很多人在关注事情时根本分不清楚主次，不动脑筋的思考就喜欢……
回答于 2019-09-11 08:43:50
PPT只是一个工具，是辅助教学手段，课堂的效果主要是看老师的水平表达方式。如果PPT做的太花哨，会分散学生的注意力。当然也有一部分老师是因为这个软件的使用还不太熟悉。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大学老师做的PPT为什么普遍难看毫无美感？
关于题主的这个问题分享一下个人观点。
一、PPT只是一个教学辅助工具，多媒体的应用的确能使课程更丰富，但并不是一定要有，有些优秀的大学教授没用PPT，一块黑板，一支粉笔，甚至只凭讲授，照样能把知识讲的通透。
二、这个不能一棒子打死，有些教授做的PPT还是很漂亮的，我觉得要看课程内容，比如上大学时，《计算机原理》的老师就在PPT里用了很多生动的动画给我们讲解，至今印象深刻，这就很漂亮嘛。
三、普遍的课程演示不需要太花哨，把内容讲清楚才是最关键的。做个PPT只是辅助讲解内容，做这个PPT就要花费很多时间，再给它做的花哨一点，每一页都要考虑是不是很美观，考虑构图、配图等等，这不是很浪费时间吗？还不如多想想备课的东西，想着如何讲才通俗易懂，如何补充知识这些实用点的东西。
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