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为什么有些人上课不认真，考试成绩却很好，有的人这么努力，结果却还是一般，不公平， ～ 高一学生问？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

为什么有些人上课不认真，考试成绩却很好，有的人这么努力，结果却还是一般，不公平， ～ 高一学生问？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

没有不公平，只有努力不努力，之所以会出现这种情况，一般情况下有两种解释：一，就是你其实只看到了他轻松的一面，没有看到他努力的时候。有的人就是这样我就碰到过这样的人，我的一个同学，他平时嘻嘻松松，看着不很努力的样子，其实他静下来的时候，比如晚上或者一个人的时候，他也会很认真的去学习。

第二种情况就不好意思了，人的智商真的是有差别。有的人一听就懂，一学就会，所以接受的很快学习得很好，而有的人确实不行，也是我的一个同学。上体育课的时候，别的同学动作技术都能很快地学会，练好，可是他怎么就学不会，老师指导、同学帮助，就算学会了到最后，动作也是很不好看，真的没办法。

我认为，主要就这两种原因原因。






回答于 2019-09-11 08:43:50

从三方面看问题。第一，要承认确实有天赋差别，没办法。第二，你努力了，方法对头吗？是不是无用功做得太多了？第三，基于第一点，我们问你是不是在你擅长的领域？比如，你擅长于文科，偏偏要学理科，那肯定不行的。

总结一下，古人云，尺有所长，寸有所短。每个人，都有自己天资好的一个领域，要找到适合于自己的领域和方法，不能强行来。

回答于 2019-09-11 08:43:50

笔者不赞同你的观点。为什么这样说呢？

因有些同学上课不认真，这是你看到他的表面现象，其实这些同学还是很认真的，只是你不知道而已。

大家知道，只有学而知之，没有生而知之。不管你人在聪明，天才也好，必须通过后天的努力学习，才会获得知识。

这些同学实际上，在学习新课之前，已经预习了课文，很清楚自已那些地方还没搞清楚，没搞清楚的地方，就认真听课。

搞清楚的地方就不听，你恰看到不听课的时候，而他自已实际上已搞清楚了，你就错误地判断，他上课不认真。

由于这些人听课主动，善于抓重点，实际下去也非常用功。加之，可能本人反应快，记忆力好，为此，成绩自然考得好。、

而那些看来非常努力的同学，由于学习上可能缺乏主动性，在学习方法上存在问题，虽然花了很多功夫，看来很努力，实际上学习效率很低，收效差。不是不公平，而是方法欠佳。加之，可能自已反应力，记忆力一般。所以，考试成绩一般，这很正常。

为此，高一同学，希你把错觉当真事，去向上课不认真的同学学习，误导自已，可能造成你的学习成绩下降。

你只有认真做好课前预习，带着问题进课堂，认真专心听课，课后及时消化、吸收，变成自已的知识。

然后，多多加强课外练习，及时巩固课堂知识，抓紧一切可以利用的时间，刻苦努力去学习，你的学习成绩一定会得到很大的提高。

综上，个人观点。仅供参考。

回答于 2019-09-11 08:43:50

高中老师回答。努力，说的是学习的过程，而成绩好，说的是结果。很显然，过程不一定等于结果。学习方法好而且学习效率又高的同学，他在学习上投入的时间看似较少，但成绩就是好。有些学习效率不高方法也不好的同学可以通过多投入时间来弥补，成绩也上去了，但对有的同学，投入再多时间可能也补不起来。所以说，学习方法和学习效率很重要！

回答于 2019-09-11 08:43:50

确实有些人上课看着不怎么认真，考试成绩却很好，有的人看着很努力，但是结果出来确实很一般。但是这不存在不公平。

刚听到一个名词，叫“学习型人设”。朋友孩子莉莉正好也是上高一，她孩子给她说了这个新名词：学习型人设。

他们班里有位女生，中午不休息，下课也不怎么出去，白天除了上厕所，看着基本都在学习。同学们包括家长很早都知道了那位同学学习努力。但是高一快结束了，那位同学的成绩却只能用惨不忍睹来形容。莉莉的宿舍同学这学期正好和那位同学成了同桌，看到的情况令大家吃惊。那位同学看着是在学习，但是自习课或者课间，她只是在看着打开的书本或者试卷发呆，有时半小时都翻不了一页。那样学习效率肯定低。同学们都说她只是在维护自己的学习型人设，做个样子告诉大家她在努力学习。

有人采访过清华的一位女生，问她学习好的秘诀是什么？

那位女生说，吃好睡好玩好多做运动保证高效率。课前适当预习，粗略看下课本，不用花费太多的时间。能跟上老师上课的思路就好。上课时如果遇到老师讲特别简单的东西，可以稍微放松点神经。不要一味的抄笔记，要有选择。书上有的就不用记了。记笔记也是会影响听课效率的。自习课学起习来要雷打不动。下课就要出去放松，伸伸胳膊，和同学聊聊天，在轻松愉快中度过。

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