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孩子三年级,怎么学好面积?
面积,长方形,正方形孩子三年级,怎么学好面积?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
我们可以利用拼图、积木、七巧板等玩具,家里的地板、瓷砖、桌子等物品,强调这个“面”占多大的地方,比较两个形状相同面积不同的物体等,帮助孩子理解面积的概念。
掌握方法
首先是基本的面积公式要牢记。在这个基础上,掌握基本的割补法、移位法,这样比较简单的不规则图形面积就没有问题了。
理解题意
有些孩子数学成绩不好,应用题正确率低,是因为阅读理解能力差,错误理解了题目的意思,导致算式错误结果错误。这种类型,一定要加强语文阅读训练,增强阅读理解能力。
加强计算
还有的孩子,算式都对了,就是计算错误,导致得不到分。这种类型,需要加强计算能力,可以每天练习口算题卡,加强计算能力。
三年级数学还是很简单的,如果就感到吃力,家长一定要引起重视。找到原因,早日解决。
我是老九皮四,欢迎关注。
回答于 2019-09-11 08:43:50
多看书多问老师
回答于 2019-09-11 08:43:50
三年級的孩子對平面幾何和立體幾何肯定是一個模糊的概念。我上小學時,對加減乘除之外的幾何圖形也很新奇。平面圖形當中的正方形,長方形,梯形,三角形,圓形等等,往往都會涉及到求他的面積。計算面積都有它的公式。
可以帶領孩子將你家的方廳,衛生間,臥室,進行一次測量,長乘寬就是他的面積;如果你家有梯子,跟孩子一起測量上底下底及高度。上底加下底乘高除二就是梯形的面積;找一個等邊或者是等腰三角形,跟孩子一起測量它的底部和高度。底乘高除二就是等邊或者等腰三角形的面積;找來一個圓測量它的半徑。半徑的平方乘以圓周率3.14便是圓的面積。(三年級可能還沒學到圓)
這種與實際相結合的圖形訓練,相信孩子會感興趣及加深對計算公式的記憶理解。
回答于 2019-09-11 08:43:50
三年级求面积的平面图形有两个:长方形和正方形;在此之前,学生学习认识各种图形,如长方形,正方形,圆形,三角形,以及立体图形,如圆柱体,正方体,长方体等。以及学习了长方形和正方形的周长。
求长方形的面积,先回顾长方形的周长计算方法,先要让学生体会、感受:长方形的长和宽。以课本为例,可以让学生摸一摸课本的长和宽,明确长方形中,哪条边是长,哪条边是宽,明确周长就是物体一周的长度,而面积指的是将书本放在桌面上,书本覆盖桌面的大小。让学生明白,长度是一段,面积是一片。计算周长用到的单位是长度单位,米,分米,厘米。面积单位是平方米,平方分米,平方厘米。以及每两个相邻单位之间的进率。
当学生了解了面积与周长的概念以后,利用图形分割法直观的导出长方形面积公式,长方形面积=长×宽,同时强调文字名称与几何图形各部分之间的对应关系。
当掌握了长方形的面积公式以后,再通过习题训练学生的应用能力,熟能生巧,多习多练,相信学生能够掌握正确的解题计巧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
三年级开始正式的开始接触图形这个概念,那么小学的图形,其实最主要的就是面积和长度等问题,那么,要学好小学的图形知识,要做些什么?
一、首先,小学的图形,属于认知几何知识,那么就是对一个图形的认识。所以选择好的教具,是个不错的办法,七巧板等类似的教具,对孩子认识图形的帮助很大,因为它涉及到了小学和初中部分,关于面积最基础的方法,就是面积的割补法,可以提高孩子对图形的自由拼合能力,这样,就不会导致对平面图形的固化认知。
二、面积的割补法,小学的有关面积的习题,就是割补法的应用,那么割补法到底是什么,其实就是把一个不规则图形变成孩子熟悉的图形进行求解的一种方法,那么,当孩子拿到一道有关面积的问题,你要让孩子明白,这种题,就像玩七巧板一样,要想办法,把它变成他学过的图形来解决。
三、割补法的习题市面上还是比较充裕的,所以,多做练习,一定会有所提高的。
类似的教具还有像华容道,色彩分离等等,某宝上有很多,希望能帮到你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
三年级面积问题主要涉及长方形和正方形的面积,而学习面积的基础是掌握这两种图形的相关数学概念:长方形的长、宽和周长,正方形的边长和周长。在保证孩子基础扎实的前提下再引入面积的概念。
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