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高一学生英语总是提不起兴趣该怎么办？
英语,兴趣,学生高一学生英语总是提不起兴趣该怎么办？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
孩子在学习语言方面，都有着天生的聪慧。说是天赋也毫不为过。
高一学生英语在班里垫底儿，说明什么？只说明一件事：传统英语学习方法对孩子们的折磨已经到头了，已经无可复加了。这些孩子不是没有努力过，但是在无数次的屡败屡战、屡战屡败之后，再也没有信心和精力来对付这些白白空耗时间、金钱和青春的无益无效游戏了。
还是那句话，在英语学习上，学生不存在任何问题。学生无罪。英语无罪。我相信你作为老师毫无疑问，会把英语学习的问题推到学生的身上、家长的身上、等等等等。其实这个难题有解，而且是一个很容易做到的事情。只要我们都不以英语为敌、不以学生为敌、改用正确的方法，一切都还来得及；不仅是来得及，而且会发生奇迹。邵老师愿意尽微薄之力。如同在北京日坛中学辅导高一各班同学那样。
“五步法英语”（听写音标/核对/跟说/对应中文/复述）一种非传统英语学习方法，已有20年历史，非常成熟。基本描述：一切从学生的角度出发，按照母语学习规律，借助汉语中文帮助英语学习，没有死记硬背单词，不用钻研语法，先英语后英文，始于听说，臻于读写；两年完成英语/英文学习，达到听说读写使用自如。
可以关注邵老师在今日头条发文，了解更多详细内容。
谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
英语比中文学起来简单很多，但任何学习在于兴趣、坚持和信心，一是找兴趣点，比如我教的一个学生刚开始对英语不感兴趣，但对计算机编游戏感兴趣，我就让他组了个工作室，把英文故事改编成动画片，配音，做成动画片。并在项目制学习的过程中锻炼了自己多方面的能力。二是要坚持，每天10-20分钟的碎片时间投入会非常有效果。三是信心，除了自己坚持，老师、朋友和家长的正向鼓励也很重要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
国际上通行的标准，六百学时加三千常用词汇，就能够满足日常交流的需要。但在应试教育体系下，从小学中学到大学，花费了无数的时间，又有几个人能做到日常交流无障碍。
所以问题的根本原因是学习方法不对，不停的背单词学语法，却不去了解英语背后的文化和历史，不在英语语言环境下交流，事实证明都是白费劲儿。
我和提问者经历过同样的困扰，从中学到大学，一直对英语都不感兴趣，但是工作后需要阅读大量的英文技术文献，被迫开始学英语。随着逐渐深入了解了西方文化和历史后，慢慢开始喜欢上了学习英语，原来不理解的英文单词释义，现在豁然开朗了，现在的学习条件，比起以前来也要好得多，拿着手机练习对话，是我每天的必修课，我在其中找到了乐趣，也找到了学习的方法。
希望我的经历能对你有所帮助，找到适合自己的学习方法，找到学习的乐趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
任何人，都要感兴趣，才学的好，所以关键在培养兴趣，激励，讲道理，分析厉害
回答于 2019-09-11 08:43:50
兴趣不是天生的，而是后期培养的。可以从三方面培养兴趣。
首先，设定奖励机制，为什么学生喜欢玩游戏，因为游戏有奖励机制，付出能立刻得到满足。我们可以利用这一点。
例如，听说读写，每一项进行25分钟奖励一次他需要的东西。
其次，创造情景，为什么国外留学回来的学生的口语比国内学生要好？为什么国内线下口语培训那么贵？其中一个原因是情景教学。
例如，创造说的情景，老师和学生都参与其中。也可以设立奖励机制。
最后，推荐观看英语类电影，或者演讲，了解英语的真实使用场景，让学生感受到榜样的力量。
这是我想到的三个办法，可以尝试。
回答于 2019-09-11 08:43:50
高一的孩子学习英语基本上与成人无异了，其实在学习的过程中困难是比较多的，比如记单词，比如背课文，这些都是比较枯燥和无聊的。仅仅靠这些是很难让人有每天坚持的意志力的。
因为是高一，暂时离高三应试还有2年。
不妨先每天养成一个习惯，先开始听英语，比起背单词背课文，听英语的完成难度还是比较小的，打开播放器先开始听，不管听懂多少，先开始再说。
其次一定要学习拼读或者音标，通过这样的方法背单词，不要死记硬背，而是要通过规则来记。
再次，开始进行英语阅读，从短篇开始，把它读出来，读出声的那种，慢慢随着自己词汇量的增加，读的篇幅再长，听和读的内容随后也可以统一起来。
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