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城市家长们拼命让小学生报培训班,补习班是好事还是坏事?
孩子,补习班,家长城市家长们拼命让小学生报培训班,补习班是好事还是坏事?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
作为家长,不要把自己的随波逐流和自己的不作为都向外归结,报补习班是你自己选的,当那你发现那是你过分的压力的时候,是否该反省一下问题的关键所在,自己焦虑的源头,和孩子教育的方法是否得当。
总之:作为家长,别把补习班当做救命稻草却从不看看问题的根源。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看到这个问题的时候共有21个回答,竟然有两篇的内容一模一样,只是图不一样,一个历史高级教师,一个还是什么总经理,也不知道是谁抄的谁的,还是都是抄的。感觉挺奇怪。作为一名在城市中的小学生的家长,谈几点看法。
第一,不仅仅是城市的家长,现在很多农村的家长也在给孩子报各种班,当然是以学习为主的补习班为主。
第二,在给孩子报班这一点上,大多数城市家长们并没有拼命。而且拼命这个词本身就不严谨,你所说的家长们拼命是怎么个拼法?给孩子报很多班,将孩子的空闲时间全部占上吗?那也不是拼家长的命,而是拼孩子的命。
虽然大多数孩子都会上辅导班,但所谓拼命地也是少数。
第三,家长应不应该给孩子报班呢?
报班主要有三种,一种是兴趣班,一种叫特长班,一种叫学习辅导班。一般情况下,兴趣班和特长班可以混到一起,但最好还是分开。
1、报不报兴趣班,自然是要看孩子有没有兴趣,有兴趣就报,没有兴趣的话就不报。
2、报不报特长班,在这个问题上家长应该先考虑清楚,是一时兴起,还是希望孩子能够一直学下去。如果只是看到别人家的孩子在学,自己一时兴起也想给孩子报的话,就大可不必。
兴趣班或者特长班,如果孩子能够一直坚持学习,培养一两项特长,对孩子是肯定有好处的。但最好结合孩子的兴趣,而且报一项或两项就可以了,其实两项都有点多了。
3、报不报学习辅导班
如果孩子的学习一直很好,这样的补习班是完全可以不报的。
注意,这儿所说的学习好不仅仅是指孩子在学校里的考试成绩。因为小学里的期末考试很简单,所以大多数孩子都能拿高分,特别是低年级,很多孩子都能拿满分。这样是看不出孩子的学习成绩到底好不好的。
这个时候家长可以找一点比较难的题来测试一下孩子,或者和老师多沟通,掌握孩子的真实水平。然后看哪一门差,再给孩子报哪一门的补习班。
总之,在给孩子报班这个问题上,一定要先从孩子的角度来考虑,千万不要人云亦云。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在让孩子上补习班已经成了一种普遍现象,因为人们对孩子的教育有了更高的认识,所有家长都不希望自己的孩子输在起跑线上。也正因为家长的这种心理和需求,让社会上的培训机构层出不穷。
对于这种现象我们可以分两个方面去看。
首先,社会对人才需求的不断变化和高要求以及家长对孩子教育的期望,很多家长在课余选择给孩子报一些培训班。
报培训班还是有很多好处:
A、让孩子的课余生活更丰富有意义,尽量少接触电子产品,影响身心和学习。
B、可以培养孩子的兴趣爱好和特长,为全面发展和成长奠定基础。
C、培养锻炼生活实践经验,培养独立能力和社会交往能力。
D、增长孩子的见识和增强孩子的自信心……
其次,任何事情有利也有弊,正因为报培训班有很多好处,所以也容易出现另外两个现象。
一是很多人为了谋利不择手段,所以让教育培训这个热门行业也就鱼龙混杂了。而这些人又善于抓住人们对孩子教育期望的心理和运用各种广告进行推广,所以也能吸引很多家长,至于最后孩子学习的效果怎么样那就不得知了。
二是一些家长望子成龙心切,不根据自己孩子的爱好和实际情况,胡乱地给孩子报了很多孩子不喜欢的班。我曾经看过一个孩子暑假的时候一天要上四个不同的培训班,奶奶在家带,几乎都是孩子还没有上完这个班,那个班的老师又在问孩子怎么还没有到。上每一个班都是急匆匆地赶去的,孩子非常疲倦,没有一点动力,所以几乎报的每个培训班都学得不好,孩子反而越学越没有自信了。
再次,对孩子进培训班的几点建议:
1、一定要选择正规的培训机构,这样的机构,它的老师和其他方面都更正规,对孩子的教育和安全都是一个保障。
2、一定要根据自家孩子的实际情况去报班,跟风不一定是好事,孩子自己喜欢和感兴趣才是最好的,也能事半功倍。
3、切不可图数量,孩子的精力是有限的,报太多没有一点好处,适可而止。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请:
家庭教育社会化是接下来一段时间内的主题,一方面是家长由于工作等各种缘故,将教导孩子学习成长的指挥棒交给了社会,比如把孩子主要的学习时间交给了学校、次要的学习时间交给了培训班,家长自己陪伴孩子学习成长的时间越来越少,有些家长在陪伴孩子学习成长的时间几乎当起了“甩手掌柜”;另一方面,孩子的学习成长需要有同伴儿,孩子更乐意与和自己年龄相差不多的同伴一起互动、交流,家庭环境中已经没有能够与孩子平等对话的伙伴儿了,只有融入社会大环境才能解决孩子学习成长路上的同伴儿问题。
给孩子报班学习不存在绝对的好与坏,报班对家庭来说就是通过货币购买了家庭教育服务,支持了家庭教育服务市场化。报班学习能够在一定程度上缓解孩子的学习成长上的陪伴问题,但是也要看到商品化的教学服务所带来的“卡点”弊端,比如培训老师的教学目标就是完成某时间段的陪伴,对孩子们真实的能力提升可能不会太关注,因为谁也说不清楚如果孩子学习成绩没有大的提升责任到底是在哪里?家长不满意大不了换一家,而对于培训老师来说这节课之后的下一堂课才是实实在在的收入。
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