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刚毕业一年，眼高手低，能力配不上野心，请问该怎么调整心态？

自己的,你的,能力刚毕业一年，眼高手低，能力配不上野心，请问该怎么调整心态？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

有思考过将来想要从事的岗位是什么吗？

目标岗位有什么样的要求，你自己目前的能力在哪里，找到差距，利用当下的工作去刻意提升未来岗位需要的能力，相信当你的能力提高时，就可以兑换你要的价值。

回答于 2019-09-11 08:43:50

有野心是好事。

不想做军官的士兵不是好士兵，有欲望会促使你更积极努力的去实现目标。

只是现在的心态不好，众所周知，幸福感=实力—期望。你可以从两个方面寻找解决的方案：

一、期望

1、把期望攒起来。我不推荐你降低期望，年轻人没有一点血性和狼性，和一条咸鱼有什么区别，当然咸鱼也挺好吃。你可以将目标写下来，并且给自己一个期限去实习，并写下提高自己的一系列计划。

二、实力

1、分析自己的实力。知己知彼百战百胜，了解自己的水平，正确面对和评价自己，你才能做出切实可行的成长计划，一夜暴富的梦想人人有，但是总是躺在床上刷手机，不去提升自己，写一两篇文章就期待赚取丰厚收入是妄想。

2、给自己奖励。实现目标的过程很苦，放在脑袋里，你迟早要得高血压和心脏病，写下来，你会更清楚自己想要什么，还差什么，怎么去做。在自己得到一点进步后，适当的给自己奖励，例如去旅游、买台心仪已久的电脑等。

3、及时复盘、总结和改进。所有问题的解决方路径都是提出问题、分析问题、总结问题，只有通过不断尝试、失败、总结、改进、再尝试、再失败、再总结、再改进，循环往复，你才能成功。想加快成功，那你就缩短每次全过程的周期时间，365个坑，80%的人都跳过，不同的是有的人跳的深，有的人跳的浅，有的人很快起来了，有的人躺在里面了。

但愿我的回答对你有一些帮助，谢谢。

回答于 2019-09-11 08:43:50

按理说，题主说的眼高手低，能力配不上野心，大部分都应该出在应届生身上，工作一年，应该也把棱角收了一收。

所以，我猜想是，题主对目前的工作不满意，想干一番大事，但是却无从起步。

本来，不安于现状，是一个好事情，这样你永远都是向上走，走的每一步，都是有利于将来，所以，要好好区分一下眼高手低和不满于现状。

说一句有违常理的话，眼高手低有时候是好事，前提是，你能够一直眼高手低。

这句话怎么理解？因为很多人，很多毕业生，一开始雄心勃勃，要干一番大事业，然后经过社会的洗礼，碰壁之后，就马上把棱角收起来了，从此安安分分，不敢有半点想法，这是一时的眼高手低，对未来没有一点好处。

但是，如果你一开始眼高手低，当发现能力配不上野心的时候，继续保持你眼光的判断，不愿意将就，就需要去学习、去提升，才能够维持你的眼高手低，久而久之，就会发现，终于有一天，能力可以配得上野心了。

所以，我的观点是，眼高手低，很多时候是不满于现状，不一定是坏事，关键在于，你要想办法维持你的眼高手低。

回答于 2019-09-11 08:43:50

很高兴回答你的问题：

斗转星移，四季更替，每年都有大批的学生走出校门踏入社会，我退休前所在的单位每年八月就是新生季，作为基层厂队的领导之一，我每年都会接收和培养新大学生，对大学生的培养方面还是颇有心得和见地，现跟大家交流一下：

一、低处起飞，高处遨翔

我们每年基本上都是接受2到4个学生，一见到他们就像自己的孩子一样亲切，跟他们交心谈心，既介绍厂情，又了解喜好，既叮嘱安全，又关心后勤，很快彼此就拉近了距离，他们有什么疑问都喜欢找我，他们分到班组实习后，我对作业长和班组长的要求是安排好工作，盯住安全，并且要毫无保留地传、帮、带，让他们尽快进入角色，然后在车间巡视时会重点关注他们，及时了解他们的近况和思想动态，跟他们讲‘’三人行，必有我师‘’，鼓励他们用青春放飞理想，用业绩书写人生，放低姿态，从基层干起，脚踏实地，尊重师傅，团结同志，不懂就问，不会就学，用你们的理论知识和技术的语言去对接师傅在现场中的实际经验，并且能够转化为‘’五小成果‘’和合理化建议，现在的沉淀就是为了将来能够‘厚积薄发‘’。

二、无为西东，只为奋斗

刚毕业的学生就是一张白纸，十年寒窗苦读，他们梦想的是坐在清洁明亮的办公室，打着电脑，处理公文。有些学生分到班组一看每天要戴着安全帽，穿着工作服，需要打大锤，拧螺丝，要跟高温粉尘电焊弧光打交道，跟自己想象的工作环境大相径庭，心理落差太大，所以选择了‘’逃离‘’，他们逃离的方式就是考研或者跳槽。这是否就是所谓的‘’眼高手低‘’。在我看来，他们是没有找到一束照亮梦想的光，心生浮躁，好高骛远。作为基层的领导我认为就是要激发他们的斗志，让他们明白奋斗的意义是什么，我曾经带过的大学生很多都是‘’专业不对口，因为在我们冶金行业最吃香的专业是机械、电器、液压、焊接等。什么材料专业、法律专业，人力资源专业、金融、经济管理等都属于偏门，这些偏门能够在国企有一个位置干着就不错了，往往不是作为主力方向培养，但是我带过的一个学生就是学材料力学专业的。我看他思路敏捷，阳光睿智，吃苦耐劳就经常地交给他一些管理型的任务，让他去尝试各种可能性，使他有多种轮岗锻炼的机会。我认为大学生的培养方向就是经营、管理和技术三大方向，他不仅自省自立，而旦能够正确的认清自己，放低姿态，从低处起飞。他从班组做起，干过修理工，做过技术员，管过设备，当过项目改造的‘’小项目经理‘’。无论在什么岗位上，他从不好高骛远，总是以一种平常心虚心学习，埋头苦干，后来在经营上找到了自己的发展定位，一路高歌猛进，他眼中看到的不是风景和浪漫，而是市场和前景，心中装着的永远是产品和市场，脑中想着的永远是项目和价格，领导眼中的他是知性、勤勉、阳光的，客户眼中的他是悠然、坦诚、睿智。我们大都看到了他的‘’独行‘’，却很少了解他的‘’牵挂‘’，大多看到他开拓的‘’斗志‘’，却很难体会他品尝艰辛的‘’怅然‘’，他不断地放低姿态去奔跑，激发自己的青春正能量，主动融入到市场的海洋中，用十年时问证明了自己的价值，走上了副处级领导岗位，并被评为上海市劳动模范。

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