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刚毕业一年,眼高手低,能力配不上野心,请问该怎么调整心态?
自己的,你的,能力刚毕业一年,眼高手低,能力配不上野心,请问该怎么调整心态?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
刚毕业一年,眼高手低,能力配不上野心,请问该怎么调整心态?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
刚毕业一年,刚入社不久,接触的人与事物,也不够深刘印好象,说刭能力,也只不过书本上<去能好点,真正到社会中了,什么都从头做如好来,多虚心学习,请教大师傅,多学点技好技能,开拓更大的视野,自己多动手,用多心,把事情由抽象化,到规整化好圭贤好走了熟炼之技好道,不要去贪功近利,要一步一个脚印,脚踏实地,努力刻苦向上,也许成.功了一ξ步,又加二步,直达成功了,成功才有起色,你自也有奔头,一份辛劳,一份收获,仔你的明天也今会更美好了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
说实话,眼高手低是做人做事的一大障碍!
现在,有很多毕业生有类似的问题,有时候学历越高这个问题越明显。
眼高手低就是能力配不上野心。感觉自己什么都懂都知道,但是,执行力和行动力却很低,总认为自己比别人都强,简单的事情认为没必要自己动手做,难的事情又做不了。
想要解决这个问题,我们先要知道这个问题的原因:
1、缺少深度的自我的认知。
对自己的定位不是很准确,自我评估过高。一心只想做大事,认为只有大事才配得上自己的能力。不屑于做小事。2、目标过高过大。
以自己的能力很难达到过高的目标。大部分时间处于美好而理想的幻想中。3、大部分时间处于美好而理想的幻想中。
习惯于思想的巨人,行动的矮子。那我们该如何调整心态来解决这个问题呢?
首先,可以利用STOW深度分析自己的优势和劣势。
有利于理性认识自已,不高估自己的能力,执行力才会逐步提高。其次,制定适合自己合理的目标。
目标从低到高。根据自己的实际情况分阶段制定小目标,不要着急,一步一步的去实践实现。最后,从小事做起。
工作中的大事,也是从一件一件小事积累起来的,如果我们无法处理好小事,谁又敢将大事委任给我们呢?那些特别优秀的职员,也是由小事一步一步做出来,得到认可的。这样更重要更有价值的大事才有机会委任给我们。最后,想说的就是,保持谦虚,降低自己的心态,去容纳万物。保持谦虚有助于你清楚的认识最真实的自己。这样就避免了眼高手低。
希望以上内容可以帮助到你!
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答你的问题,希望对你有帮助
1、目标没有错,只是方法和步骤没有结果而已
人因梦想而伟大,因目标而清晰
目标就像大海中的灯塔,让我们清晰行动的方向
梦想大小没有对错,只是难度和周期不同
建造100层的大楼和建造茅草屋,
花的精力、资源、方法肯定不同
目标小,需要的能力、资源少和方法少,容易实现,
目标大,需要的能力、资源和方法多,难度系数大,
目标越大,周期越长
收获小麦,半年就够了,
收获苹果,需要3—5年
铁树开花,需要几十年
任何目标的达成都需要一个过程
你是否有耐心,享受达成目标的过程
2、不是你眼高手低,而是没有达成目标的路径
如果我们要建一个大房子,首先要规划出图纸,
设计出盖房子的步骤和流程,只要按照流程走,
每一步走对了,结果就会水到渠成
你之所以眼高手低,是因为你不知道下一步要做什么
只能盯着远大的目标,望洋兴叹
世界上有一位马拉松选手,每次比赛都是冠军
记者采访他成为冠军的秘诀,
这个冠军说,其他的选手都是把路线规划为
起点到终点,其他选手感觉这段路实在太长了,很艰难
而我设计了到达终点的路径,把路线分为四个阶段
每一段都很容易实现,达成小目标给自己一个奖励,
继续往下个目标冲刺,把每一段都跑成冠军
最后我就成为了冠军
这就是我成为冠军的秘密
设计阶段目标的标准是什么呢
阶段目标可以立即兴奋的去做,
如果你要从300斤减到120斤,
这是你的大目标,很伟大,
天天想着这个大目标,感觉头都快大了
什么时候才可以实现啊,怎么实现啊
阶段的小目标更让你有动力
今天我要跑步20分钟,是不是可以立即去做
大目标是你的方向,阶段小目标是你实现大目标的基石
3、清楚知道阶段目标需要什么能力,更容易实现
你现在的能力配不上你的未来远大的目标,
没错,如果配得上,目标早就实现了
这个重要吗?一点都不重要
核心关键是你要清楚地知道,目前阶段目标需要什么能力
我们不可能把所有的资源准备好在上路
也不可能把所有的困难都克服了在上路
而是先上路,依次提升能力和准备资源,
达成阶段目标
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴你已经认识到自己的问题,幸福感=能力—期待,想要提高幸福感要么提高能力,要么降低自己的期待。
刚毕业,如果你在一家公司,短期需要做的是快速提升岗位需要的能力,当自己游刃有余的掌握自己的工作时,观察你的上司或者找到自己的对标人物,看看他是怎么工作的,他的岗位有什么能力要求,去观察,去学习。
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