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女儿五年级明年小升初，突然各种反抗各种闹不愿补课，怎么办？
孩子,家长,自己的女儿五年级明年小升初，突然各种反抗各种闹不愿补课，怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢题主邀请，我是喜欢回答问题的下班狗日常。
这个事情有点闹心，但是可能是青春期的躁动引起的各种逆反行为，正好你女儿的这段时间出现在这个时间节点。这是一个生理，心理都在进化的过程，需要家长，学校，学生多方重视。
首先，我想说个好消息，今年全国大部分地方小升初民办报名都是开始采取摇号措施，公办都是直升，我想你们那边应该也是一样，所以，对于明年的小升初不用这么拼了，可以相对淡定的去看待。因为不看成绩，不需要给女儿这么大的压力。
接下来，我觉得家长应该好好的关心你的女儿，多谈心，多交流。这种青春期的孩子心里好像有个小怪兽在不断挣扎，带着你去各种反抗。我当年也是一直到初一，一直喜欢去游戏厅打游戏，到了初二忽然不想玩了，就好好学习了。所以过了这个时间段应该就好了。不过，这个时间段熬过去不容易，家长不要过分责备，打压。现在的小孩心理承受能力差，现在小孩心理承受能力差，逼急了可能会出问题，还是慢慢疏导，不要操之过急。多做点美食，这个生理阶段消耗也比较大，美食也容易让人心情愉悦。
我们想什么事情要回过来想想，现在爆发出来，比几年后中考爆发出来好太多了吧。要是现在是初二初三了，忽然小朋友不愿意学习了，我们该怎么办？所以，平时我们就应该关注小朋友的日常，而不是只关注学习，考了多少高分，上了多少辅导班，出现苗头，及早开导处理，不要等到挤压到矛盾激化才去处理，这样就容易出现各种反抗，各种闹。
人生是一场马拉松，小升初最多算跑了几千米的小关口吧，及时调整，别说现在还不是真的关键时刻，真的到了关键时刻发生这种问题也只能停下来调整，实在严重要么求助学校，求助专家，或者请她最信服的人来谈心。的时候父母讲不通，或者小孩有话不愿意和父母讲，换个场景说不定就愿意沟通了。
总之多点耐心，静待花开。学习也不是唯一成才之路。适合自己的才是最好的！祝好！
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个孩子明年就要小升初了。这是每个家长应该重视的问题。有些家长没有看到自己孩子学习的能力和知识基础情况。看到别人孩子补课了，他也盲目跟风要自己孩子也去补课。结果呢？自己孩子不配合不去补课。这就考量到这位家长对自己孩子了解甚少。这位家长不要认为补了课，孩子的成绩就上去了。家长这时，我认为应带孩子利用星期六日去附近公园玩玩。让孩子玩开心一点，心情好一点。补课是要因人而异的，不是所有孩子只要补课才能有好成绩。要安排孩子上辅导班之前应搞清楚以下几点。
1.根据自己孩子现阶段的学习情况。看有没有必要去补课。有的孩子上课认真听讲，课后及时完成作业。而且单元考月考分数都在班级中上水平。我个人认为没必要去补课。如果硬是催她（他）去补课，会产生抵触产生逆反心理。那去补课还有效果吗？这种补课不仅耽误时间浪费钱财，还损害亲子关系。进而还会影响到孩子的正常学习。
2.补课前先与孩子交流、沟通。看她（他）喜欢不喜欢补课。如果喜欢就去补。如果不喜欢就不补，很干脆。不补课不等于孩子晚上不看书不写作业。你陪着孩子督促孩子一定要当天完成教师布置的作业。有时间多陪陪孩子，如遇假日经常带孩子出去走一走玩一玩，让孩子开心一点。孩子学习就会更自觉。不补课同样成绩也会上去的。因为你的孩子本来就是聪明的。
3.家长不要盲目跟风补课。补课不是万能的。关键在于孩子肯不肯努力学习。你要根据孩子的具体情况，因材施教。我的孩子从小学到初中到高中从来没去补过课。而且他回家都会自觉地看书写作业。我儿子班里有几个同学，每周六周日都要去补课。孩子的作业又多，一般要写到半夜1点多。我孩子很同情他。说他太辛苦了。关键补了课他的成绩还是上不去。五、六年级的孩子正是长身体的时候，这样补课会吃不消的，效果是不理想的。我的儿子从来没补过课，后来我儿子考取重点大学。关键是家长多鼓励孩子，多关心孩子。
希望各位家长不要瞎担心，顺其自然。不要盲目跟风，让孩子去补课，要相信自己的孩子不补课同样能考出好成绩来的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
为什么小升初就一定要补课？不是每个孩子都需要补课，如果她能够处理自己的学习，非要她去补课，只会增加学习时间和压力，反而带来不好的结果。所以不是想办法说服她补课，而是静下来了解你的女儿。如果她确实需要补课，和她商量补课方式和量，如果她不需要补课，放轻松就好。才小学，压力不用那么大。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你先确认一下孩子到底有没有补课的必要。
如果孩子本身不是学习的材料，就没必要拔苗助长，急于求成，要因材施教。
如果孩子本身有天赋，只是排斥学习，贪玩，那么补课还是非常有必要的，这个时候需要你先去跟孩子讲道理，如果孩子不听，那就讲条件，互相妥协一部分条件，最终达到让孩子学习得目的。
如果孩子有条件，家长还由着孩子性子来的话，将来孩子一定会埋怨你不管她。
我一直觉得孩子有建议权，但是决定权多数要控制在家长手里，教育孩子在方法上要中西结合，取其精华去其糟粕，不能最后画虎不成反类犬，不伦不类，最终害了孩子！
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