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幼儿园学习英语，有必要吗？
孩子,英语,幼儿园幼儿园学习英语，有必要吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
小孩子学英语，不学语法，也不用强迫记忆单词，最重要的是培养英语语感。怎么做呢？
给孩子听英文启蒙儿歌，听中英双语故事，看英文动画片，每天磨耳朵，让孩子明白这是一种语言，很重要的语言，不会就看不懂动画片。孩子慢慢的自己就会记住很多语句单词，而且发音会非常好。
我儿子三岁一个月了，我给他报的网课，每天15到30分钟，然后不断的用智能音响循环播放。现在已经坚持70多天了，儿子有些语句都可以运用到日常生活中了[呲牙]。效果很好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得很有必要，幼儿园的小孩子对语言的接受能力特别强，我在美拍上，看到泉妈在日本，她的小女儿在家里，她和小女儿，汉语，日语，都说，她的女儿汉语说的很好，每年放暑假了 她还带着女儿回国，待一个月 给女儿创造学汉语的环境。
对于条件好的家庭，可以送孩子去双语幼儿园，孩子的英语能力提高的快，但对于我们普通家庭来说，只能送普通幼儿园，一周两三次学英语，回家再多听听早教英语课，就很好了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语言的学习当然是越早越好了！如果一出生就在英语和汉语环境里长大，那孩子天生就会说两种语言了。
我曾经在一所国际学校工作多年，有位女教师和一个讲英语的外教小伙结婚，先后生下的两个孩子都会汉英两种语言。据说在家里有时和爸爸用英语聊的热火朝天时，转头就用汉语和母亲说话，两种语言的切换自然流畅。
幼儿园小朋友学英语，头脑中汉语的干扰还比较少，如果教法得当，掌握英语的速度要远胜于成人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼儿园要不要学英语就看看西方国家幼儿园学不学汉语。
中国目前的现状就是家长从小就灌输崇洋媚外的思想，丢弃了中华传统思想，造成了目前大批量的科学精英服务欧美。
今后不但幼儿园应该取消英语，而且中学也应该将英语撤出主课范围。试问我们这些老百姓从小学英文，走上社会有几个会英文，用到英文的，进入大学，可以设英语专业或选修，为国内需求英文的单位培养相关人才。
这样，即能满足国内对英语的需求，又能使大部分中国人接受传统文化教育和科学教育，为国家培养具有中华传统思想，又有先进文化知识的下一代。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得对于英语，早期不应该用“学”，用“接触”更好些吧。
幼儿园的孩子应该接触英语，早接触孩子后期对英文的排斥就越小，越容易进行双语训练。
我娃是在小班开始带他认识ABC的，当时就是想着数字、字母，应该给孩子一个认知度，因为幼儿园的孩子已经开始对新事物产生极大的好奇心。
后来在娃中班到大班的时候，我得知现在大家都在流行“母语教学法”、“自然拼读”这些非常前沿的新概念，我也是第一次听说，我马上就去查找相应的书籍、介绍，问过来的亲友。最后找到一些方法和一些资源，按部就班地带孩子输入。从此，娃就开始了英文磨耳朵生涯。从儿歌到动画片，从绘本到初章节书，我们一直这样坚持着，从中班到现在三年级结束。没有上过一天培训班，民办学校里英语班级数一数二。前面我们应该都算是接触英语，直到三年级我才买了一本《周计划 英语阅读理解强化训练》和《周计划 英语听力强化训练》，每天花10分钟时间做一篇阅读理解和一份听力。个人觉得这两本书非常不错，阅读偶尔会有一两题需要推理才能选出正确答案，听力语速也还可以。目前我们四年级快做完了，准备继续往后做五年级的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子有必要从幼儿园开始学英语吗？当然有必要了，如果条件允许，我们当然要孩子越早接触英语越好。我觉得这就象各地方言一样，越早接触孩子越觉得容易。
另外，根据儿童身心发育的规律，0~3岁是母语发展的关健期，应尽量避免第二种语言的干扰，保证母语的发展;而3~6岁是母语的巩固期，也是语言发展的关健期，这时候引入英语，就是发展孩子的兴趣爱好。如果抓住了这一关健期，其效果将明显高于六岁以后再学英语。
英语作为一种重要的交流工具，不管是在以后的生活和学习中，都显得尤为重要。根据很多科学家的研究发现，孩子在三岁时，也是学习英语的黄金时期。幼儿园孩子的英语学习，主要是系统地进行口语练习。而口语一直是大多数6岁以后再学英语的孩子的短板。
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