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学生懒惰学习习惯不好，怎样才能快速培养中学生的自助学习能力？
学生,自己的,你的学生懒惰学习习惯不好，怎样才能快速培养中学生的自助学习能力？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
成人教育的学生一般情况下，英语基础都比较薄弱，能过英语四级的同学都算是“好学生”，能过英语六级的同学更是“优等生”，能够摘掉“成人”帽子成功考研的人，更是“凤毛麟角”。
“小八”就是那“凤毛麟角”中的一位，而我却不是，也不应该是我。
当我以“60分。万岁！”为目标学习的时候，他却总能考取更佳优异的成绩。
当我考试结束后，准备与室友庆祝一番的时候，他却依旧在自习室学习。
当毕业后，忙于找工作并参加工作多年时，他依然在考研的路上。
当我寻找新的发展二甲医院平台的时候，他已经研究生毕业并以优异的成绩考取公立三甲医院就职。
他顶住了常人难以承受的压力，付出了五六年时间，凭着严格的自律及努力的常态化，终究完成人生的逆袭之路。
任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！
自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。
至于如何培养学生的学习习惯呢？
两个字：自律。
如何能做到自律呢？
我是这样理解的：
自律并不是让一大堆外部条件，来束缚自己；而是来自内心的，用自己的思考与行动创造一种自然的、常态化的状态，最终为自己争取更大的自由。
回答于 2019-09-11 08:43:50
用他感兴趣的方法学习，兴趣是最好的老师
回答于 2019-09-11 08:43:50
既然是习惯就没有快速的方法。习惯在于培养，家校同力才能事半功倍。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习懒惰最直接的原因是，搞不懂清楚自己的方向，对未来充满迷茫。所以，真正要激发他内在活力，还是要让他清楚地看到自己的未来，要有对知识的渴慕。改变并不难，就从一点一滴开始。从微小的小细节开始，鼓励他、激发他向上的内在力量。
回答于 2019-09-11 08:43:50
激发学生对知识的渴望，才能在规范化学习环境中不断进取。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一、解决不良学习习惯的问题
学生厌学，与学习本身的局限性有关。学习是一系列复杂的心理活动过程，这个过程需要付出很大的心智努力。而这种需要心智努力的事情，都伴随高度的精神紧张，久而久之必然会产生心理疲倦感。同时，学习也是一个长时间的周期，并非一朝一夕就可完成。无论进行什么性质的工作，时间长了，都会多多少少的令人产生厌倦情绪，学生从小学一年级开始，持续努力学习十几年，甚至更长。所以，学习本身存在的局限性就使学生产生心理疲倦，从而导致厌学。
克服学习的局限性，需要养成良好的学习习惯。
学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。学无止境，教师要教导同学们在学习过程中要善于总结自己的学习经验，同时善于借鉴别人适用的优秀经验。聪明的学生一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸。
二、帮助学生克服懒惰
我们常常听老师们私下议论“现在的学生确实够懒” ，并历数起学生懒的表现：当天课堂作业千呼万唤“叫”不来；家庭作业千方百计寻借口，空本子回家，白本子交来；上课身在教室心在外，任凭你苦口婆心呕心沥血，他雷打不动；班级劳动拈轻怕重……可见，懒是我们教育教学实践中经常遇到、非常头痛的问题，也是横亘在教育工作者面前一道需要攻破的难题，懒惰习惯的养成也是制约学生进步和健康成长的瓶颈因素。
老师们都知道勤奋对学生成长、成才的作用，都希望自己的学生能勤奋学习。可现实情况却往往事与愿违，有的学生不仅不知道勤奋学习，就连最起码的家庭作业也要在家长三番五次的催促下才被动完成。懒惰、懒散是很多学生的毛病，本来稍微经过努力就可以达到的目标，他们却因为自己的懒惰，使得简单的问题变得复杂，容易的事情变得困难。
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