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如何看待大学老师推卸责任行为？

教师,老师,学生如何看待大学老师推卸责任行为？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

如何看待大学老师推卸责任行为？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

题目中的大学老师推卸责任，有实际的案例吗？怎么推卸责任了？是上课？是课后辅导？还是指导论文？还是答辩？还是参加学生活动？

这种提问很容易误导，让人觉得大学老师都推卸责任。

任何职业都有推卸责任，责任心弱的人，不要抓住大学老师来说事。即便是要拿大学老师说事，也要说出具体事例。

回答于 2019-09-11 08:43:50

作为大学,是一个共同体,学生是重要构成部分.不能把学生剥离在大学之外谈大学的责任.成年人大学生为什么要别人替他负责任?成年人大学生研究生对付教师时不也是没有考虑对别人负责任吗?成年人大学生自杀时不也是没有考虑对家长负责任吗?

作为教师,本身也有压力,也有自杀的,谁对他们负责任呢?难道仅仅推断说他们承受压力的心理素质不好?至少,过去一个小班20人左右,现在一个大班250人左右,还是这些教师在完成任务,你说他们工资没增加多少,连养老保险都成为问题了,可是他们(群体!!)还是监守岗位在工作.你个人也是教师,可是你职责教师时,俨然忘了你是教师而是领导啦.
无论什么阶层都有压力,这些压力不是哪一个人造成的,但是我们每个人推波助澜的起了作用,是正作用,还是副作用,只有自己心里有数.比如,当教师看到前途无望而绝望地自杀离开时,当学生看到教师前途暗淡而毅然放弃学习时,当....,当....,这些时候,就是在反复提醒世人,我们的行为方式和价值观念整体出现了差错,社会整体进入了丛林法则时代.....显然,大问题普通人是管不了的.
但是,普通人,不要给普通人增加压力了,尤其是不要以道德制高点的心态给同行群体再制造压力了.是每个普通人能做到的本分.希望你不要把自己与群体剥离开来思考问题.

从生理年龄上说，大学生的的确确就是成年人，达到了国家正式公民的标准，具有独立的民事行为能力，然而，众所周知，如今的家庭教育与中小学教育是种什么状况？我们不能把责任一古脑儿推到大学老师或辅导员的身上，这我在前一篇博文中已经表达得很清楚了，更何况自杀者毕竟是少数，主要问题还是出在学生的心理脆弱上，但这不等于说大学老师与辅导员可以把责任推得干干净净。如果我不是教师，我或许会站在教师的立场上讲话，但正因为我们是教师，所以我们才应该反省自己，我们平时的教育是不是有可以改进的地方？我们给了学生多少关爱？大学生虽然是成年人，但他们是一群生理成年、心理未成年的特殊成年人，面对这样一群所谓的成年人，我们不应该思考一下该如何教育吗？教师的职责是什么？传道、授业、解惑，传什么道？授什么业？解什么惑？这难道是大道理吗？如果有人认为这些不过是嘴上说说的大道理，那他最好别当老师。在我看来，这些问题与道德无关，是职业对我们的基本要求。

教师也有自杀的，但教师的自杀除了压力因素，到真的是他自己的责任，因为教师和学生不同，也许这位评论者认为大学生在学校只是学知识，如何做人、如何面对生活、如何面对压力都是学生自己的事。我认为，学生在学校实际上是各个方面都没有健全的半成品，需要教师去教育和影响。而教师则不同，教师是个集知识、能力、素质（包括心理素质）于一体的“完完整整”的人，教师如果没有一个健全的身心，他就不适合当教师。当然学校应该多关心教师，不要给教师太大的压力，但这是另一个问题。

回答于 2019-09-11 08:43:50

大学老师要有“大师”“人师”之气魄[玫瑰][玫瑰]

回答于 2019-09-11 08:43:50

美国，教育心理学家古诺特，博士曾亲切地说：“经过几年的教学，我得出了一个令人恐惧的结论：教育的成败，‘我’是决定性因素。我的个人方法和日常情绪是学习氛围和情况的主要原因。作为一名教师，我有巨大的力量让孩子们快乐或悲惨地生活。我可以成为制造痛苦的工具或者激发灵感的媒介。我可以让人们丢面子，让人们开心，伤害人们，拯救人们。”这不是为了夸大教师的作用，也不是为了审视我们这一方。

无论学习哪门课程，每个学生都希望有一个好老师。不管你在哪个班学习，你都希望有一个好的班主任。学生的这种希望表明老师对他们来说实在太重要了。也许可以说，教师是学生生活中最重要的角色。学生每天的大部分时间，或者说他们日常生活的主要部分，都是在老师的影响或控制下度过的。

从某种意义上说，学生的生命和命运掌握在教师手中。他们是否能过上有趣的生活，学习好，健康成长，快乐与否与老师有很大关系。因此，他们都热切地希望遇到好老师。他们对每个老师都抱有很大的希望，希望每天都能从老师那里得到一些好东西。他们的谈话希望所有的老师都能感受到自己的巨大责任。

因此，作为老师，一个人必须对学生负责。责任是教师职业的首要条件。各行各业都有自己的职业道德和教师职业。

“爱岗敬业”也不例外，是教师职业的基本要求。所谓“爱心义务”就是热爱教育，热爱学生，热爱自己的工作。所谓“奉献”，就是忠于职守，履行职责，教书育人。教师的责任感是职业情感的基础。当老师认识到爱和奉献是他的道德原则时，他会有一种职业自豪感、荣誉感和幸福感。这些积极的情绪会使教师对他们的工作表现出积极、热情和全力以赴的态度。

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