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如何看待「班里成绩差的同学入社会后会牛」的说法？
成绩,社会,同学如何看待「班里成绩差的同学入社会后会牛」的说法？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
如何看待「班里成绩差的同学入社会后会牛」的说法？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
小概率事件，所以更加引人注意，前后反差大，更夺人眼球。
实际上，学习成绩好的人，成功的更多。
回答于 2019-09-11 08:43:50
班里学习差的孩子，成绩比较低的孩子，整体来看，进入社会以后还是差一些。
因为学习好的同学名字靠前的同学95%以上，活的挺好的。
至于学习比较差的同学，他们大约5%的活的相当好的，这个概率就低多了。
我们有时候拿一个差生的成功来证明差生有本事来证明优等生过得不好，这个本身不成立。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如何看待班里成绩差的同学进入社会后会牛的说法？这个问题让我觉得提问题的很可怜。这就是新的读书无用论，相信的人往往是自己过得不够好，文化层次比较低，又对命运无能为力的人。他们不见得亲眼看到读书差的人过得有多好，但是道听途说也罢，自我安慰也罢，这样的说法让他们觉得人生有一点亮色，也就是有一点代入感，心理暗示：我也许并没有那么差呢！但是事实如何？可能大家心里都有数。
成绩好的同学，好到什么程度？考上了985，211或者大学以后读硕士博士，这些才是成绩好的同学，并不是在小学初中高中考几次九十分的就叫成绩好的。只要败在这场高考的孩子，就不要说成绩好这种话了，因为那只是你自己觉得好，并非事实。过了这根独木桥，你的眼界和资源就不一样了。这些人，正常概率都会过得比较好。这里又要讨论一个问题，什么叫过得好？过得好不等于就是成为千万富翁大老板，这个社会有很多领域很多职业，你看看高考有多少专业就会感叹，读书好真的人生有千万种可能啊！这个好，不仅仅是经济宽裕，也包括职业的社会认同感，在社会中得到的尊重，个人接触的圈层等等。
再说成绩差的，成绩差总是有原因的。有的是智力原因，有的是学习习惯，有的是学习兴趣不大，有的是专注力不够，不一而足。这些孩子，不见得都是坏孩子，他们绝大多数会成为这个社会的普通劳动者，除了家里环境特别好，或者个人能力特别强的之外。在这一个群体中，也会出现少部分佼佼者，通过自身努力和机遇，生活会过得比较好。但是这样的概率太少，少到出现一个就会引起很大关注。于是一些人据此就得出一个结论，学习不好的孩子以后更有出息。没啥好争论的，你看看家庭环境好的，即使父母没怎么读过书，哪一个不想给孩子更好的教育？如果真的读书无用，学校早就关门了！
到现在这个时代，还有人相信读书无用，还有人相信读书差的社会上很牛，那真的就是有点傻气了。你慢慢会发现，如果连续三代人读书不行，这个家族的阶层会越来越低，很难突破。那些经常抱怨没个好爹的，反过来想想，你爹在人家的爹拼命上进的时候输了，你要是再不努力，你孩子又会在拼爹的时候输掉！如果我们每一个人都在自己能力范围内积极向上，经过几代人的努力积累，生活总会好起来的。
还有一种人经常说，没文化的当老板，下属全是大学生。这样的情况有，肯定有，但是概率呢？你不能因为偶尔出现的一个小概率事件就得出绝对的结论，读书的只能给不读书的打工。也有人说，读书出来也打工，工资还没我高。是的，读书出来，有的也工资不高，可是你不得不承认建筑工人虽然一天赚500，但那是做一天得一天，工作时间，工作环境都很具体的，不是月薪年薪！没有福利！没有节假日！学校的教授虽然一个月只有8000，人家一天工作八小时，一周休息两天，还有寒暑假，工作环境是办公室教室实验室！都是打工，对！但是打工跟打工不一样啊！
其实我说这么多，无非是真的不想读书无用论换个马甲又出来害人！到底是读书好，还是不读书好，我们自己一定要有个清醒的判断。
回答于 2019-09-11 08:43:50
长大以后才知道，成绩好只是会考试而已。而社会上的考试往往与学校不同。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个是因为，幸存者偏差。
如果你去查数据会发现，学历和成就是正相关。不过相关不代表因果，不是说学历高就一定事业有成。只是说，概率会大一点。
但是你看看，如果有人告诉你，成绩好的事业也好的几率更大。你会有什么反应吗？
不会吧。这很符合大家的认知嘛。
所以但凡是上新闻的，一定是小概率事件，而且越反常识，看的人越多。
这就导致了另一个问题，其实我们判断一件事发生的可能性，往往不是通过数据，而是事件容不容易在脑海里想起来，即易得性启发法。
以此为例，媒体喜欢报道成绩不行但是事业有成的成功人士的故事（原因上文写了），我们看得多了，反倒觉得这才是常态。
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