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小孩不会说话?儿童语言障碍怎么办?
孩子,语言,语言障碍小孩不会说话?儿童语言障碍怎么办?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
第一点,需要通过脑干测听,排除听力的影响。
第二点,通过智力测试排除智力对语言的影响。
第三点,通过专业诊断判断语言障碍的类型,比如器质性构音障碍,自闭症,语言发育迟缓。
第四点,目前还有一种情况导致儿童语言障碍,电子产品对儿童大脑的不可逆损伤。
语言障碍的孩子首先需要做的是判断导致语言障碍的原因,再“对症下药”。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小孩不说话要警惕起来,语言障碍也是自闭症小孩的核心障碍,所以要积极的干预,因为无论是正常的小朋友还是自闭症小朋友,语言的产生都是在成长的过程中不断的积累,模仿,所以在干预的过程中,不建议家长用背古诗,识字,看卡片的方法去干预,这样在被迫接受信息的环境下会削弱小朋友的主动性,1平时可以多带小朋友出去玩,增加其环境刺激,在环境变化中会有大量的信息,2提供小朋友与其他小朋友相处的机会,在相处的过程中小朋友们可以相互的观察学习,模仿.3 不推荐家长经常指令性的说教,小朋友的神经系统正在发育有时候反应时间会很慢,,迫不及待的父母,经常第一时间指导小朋友说话会打断小朋友思维,破坏其语言组织能力。先说这三点吧,希望对您有用能帮上忙.
回答于 2019-09-11 08:43:50
一、儿童语言发育迟缓的具体表现有哪些?
1. 在口头表达能力上以及语言理解方面会有欠缺
在每一个阶段,孩子的口头表达和语言理解能力都会有相应的表现形式。比如说最开始的听得懂不会说,到单音节模式,再到后来简单的句子。不同的成长时期孩子的语言能力具有不同的表现。
2. 表达性语言障碍
这主要指的是孩子听得懂大人的指令,但是却不能够很好的表达。也就是说大人说什么孩子听得懂。但是需要孩子说的时候孩子做不到。孩子对大人的话语有一定的理解能力,但是无法做到自身的语言表达。
3. 感受性语言障碍
这主要指的是宝宝听不懂大人的话语,也不会进行表达。当大人说出一个物品名称时,孩子无法将其与真正的物品相联系。而孩子也因为听不懂,无法接受到恰当的语言学习,进而表达能力也受到了阻碍。
造成宝宝语言发育迟缓的原因有很多,比如说智力低下,听力障碍等等。这些生理上的原因使得孩子接受环境刺激有限,在这样的条件影响下,孩子的语言发展受到了限制。另外不良的语言环境也会造成孩子语言发育迟缓的情况发生。
二、家庭语言环境的重要影响
1. 较少的环境刺激影响大脑发育
在婴幼儿时期,脑部发育尚未完全。其所接受的环境刺激有助于孩子的大脑突触的形成,而大脑突触的连接构成了整个发达的大脑系统。当宝宝脑部的某些突触没有得到环境刺激时,就会容易发生消退,进而影响脑部网络的建立。而在孩子的婴幼儿时期家庭环境是孩子接受环境刺激的最主要来源。
2. 家庭参数影响父母与孩子的沟通
家庭参数主要指的是生活质量和素材条件。生活质量较高的家庭,父母为孩子准备的活动更加丰富多样,同时也很注意孩子和社会性的沟通。另外父母也会为孩子准备大量的书本玩具等一些素材,让孩子接收的环境刺激更加丰富多样。
3. 家庭的语言形式较为多样
优越的语言环境指的是父母可以和孩子进行积极主动的沟通。采取不同的语言表达形式,给予孩子不同的语言环境刺激,比如说描述、复述等形式。家庭语言环境单一,将会限制孩子接受环境刺激的渠道。
家庭语言环境非常重要,它从孩子的自身发育以及在语言环境刺激的方面都会对孩子有影响。而在婴幼儿时期能力发展非常的快速,如果错过这个能力发展期,孩子的语言发展会非常的缓慢。那么家长们怎样从创造良好的语言环境方面来帮助孩子轻松的讲话呢?
三、学会这几招,为孩子创造良好环境,轻松训练说话
1. 适当的进行亲子阅读
在亲子阅读的过程中,孩子的词汇得到积累,不同的语言环境刺激让孩子对语言产生兴趣。重复性的词汇出现,会让孩子渐渐的将词汇和物品相联系。这对孩子逐渐形成的语言网络有一定的促进作用。
2. 借助环境素材与孩子保持交流
比如说和孩子通过卡片图片的方式来进行交流互动。有趣的图片可以引起孩子的兴趣,这时候父母给予的语言刺激更加能够为孩子所接受。一些不好理解的词汇可以通过图片清晰地展现在孩子面前,孩子的理解能力更加增强。
3. 描述生活中发生的场景。
比如说,父母可以把白天发生的事情描述给孩子听。很多家长有这样的认知误区,认为刻意的教孩子说话才是营造了一个良好的语言环境。但是其实这种生活化的场景描述更加能够让孩子的语言得到学习。
4. 鼓励孩子进行语言表达
当孩子有想要拿到的东西时,父母不要轻易的满足,试着让孩子说出物品的名称。这个过程孩子的能力被激发。父母也可以提出一些提问,促进孩子的思维发展,在互动的过程中,使得语言表达能力得到锻炼。
其实父母的陪伴是孩子语言发育的重要刺激条件。很多家长以为孩子听不懂就不必说,这就大大的减少了孩子接受语言刺激的机会。家长有必要密切的关注每个阶段孩子语言表达能力的发展,把握住孩子语言发展的关键期。发现孩子有说话晚等的状况时及时的干预,进行家庭语言环境的调整。贵人语迟有可能是对家庭教育的一种误导。
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