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体育老师真的去教数学什么样子？多年的语文老师改教数学又如何？
数学,体育老师,学科体育老师真的去教数学什么样子？多年的语文老师改教数学又如何？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
“哎呀，我的英语是数学老师教的”，“我的数学是还是生物老师教的呢”，这是我们很多人曾经开玩笑说过的话，意思是说自己自己某个科目学的不好。
但是现实中确实有存在体育老师去教数学，语文老师教英语的例子存在，在农村中小学尤其明显，老师配备不足，所以只能硬着头皮上。
但是如果条件允许，还是不提倡出现这样的情况。我是这样认为的：
第一，俗话说“术业有专攻”，一名大学生，一般要经过4年专业课的学习，有了这么久的时间成本的付出，才换回来在专业上的一点点精进。而一名毕业生新进入学校还有很多需要学习和沉淀的东西。如果是非专业的人来从事的话，恐怕不能那么容易的上手。
第二，“隔行如隔山”，我家孩子现在一年级，平时给他看看作业，还可以，但是很多思维方式已经不同了，练习的思路也有所不同，就拿数学来讲，现在的加减法有很多思路可以套，就像捷径一样，但是我不记得小时候自己学过。
第三，也不是说专业的就一定是最好的，现实中并不是人人都是优秀教师，对吧?如果跨学科的老师爱学习，爱思考，能把自己已会的学科知识结合到新学科中去，说不准会有更好的见地呢。
世上没有绝对的事情。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为基层教师，你说的情况我感同身受。
我曾经的同事就是专业的体育老师，大学主修体操，参加教师工作第一年，在乡镇任教，被教务安排带班主任+语文老师，半年后，数学老师请产假缺岗，她就成为了名副其实的“学体育的数学老师”。
据同事分享，作为体育老师，刚上手数学课时，确实有难度，相对而言，数学的逻辑性更强，虽然题自己都会做，可是，“如何让学生学会？”便成为心中的疑团。突然转向新领域，自然会有手忙脚乱的感觉，这就需要在备课上比别人花费更多的功夫，只要用心备课，多向有经验的老师请教，你也会成为“专家”。
而语文，作为学习语言文字运用的学科，对教师的文化底蕴有更高的要求，更注重阅读和感性培养，如果转行教数学，会有一定的表达优势，只要认真备课，也比较容易上手。
但是，作为老师，并不建议你经常更换科目。虽然多挑战不同科目对自己也是一种锻炼，但在目前，职称改革之前，评职称时候会关注任教学科的往日资料和申报的专业技术职称是否一致。
正所谓“术业有专攻”，一门心思研究一门学科，你会更容易成功，教学水平提升的会更快，学生成绩自然会更好，教师的成就感也就越高。
个人观点，不知道你怎么看呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果是农村、乡镇小学阶段，一样。
我们现在小学教师哪个不是全能？几个能专业对口？像我们学校：语文教师兼品德和音乐课；数学老师兼科学和体育课；英语老师兼地方和美术课……反正，没有只带专业课的。专业音、体、美教师，现在都带语文或数学。所以，老师们谈到教育的城乡差别时都一致认为：硬件容易均衡，师资均衡实在不易。忘记说了：我们学校的体育专业的王老师教的数学课成绩，连续两学期全镇第一名了！汉语言文学专业的教数学的有的是，只是还没有教多年语文后又去教数学的。
初中阶段基本上都能做到专业对口，最起码能做到“大科对口”：文史类、数理类。实际上，早些年我们培养的师范生，可以说都是全才，从小学到初中教什么都呱呱叫。记得，刚上班时，在一所农村中学任教，同事中间连个专科生都没有，代课的、民师、师范毕业的，教学成绩真没的说，真正的人民满意的教育。
不知道你怎么看？
回答于 2019-09-11 08:43:50
并没有什么区别！其实在小学阶段，这种事情太常见，尤其是偏远地区，一人身兼多职在正常不过了！
说说我的亲生经历吧！我的小学数学老师，曾记得是个很厉害的老师，上次回去看他，居然在教着语文！
还有上次去支教的一个地方，由于是村小，孩子少，老师也少，就实行包班的方法！说一下包班吧，就是一个人负责一个班，不仅要上语数，甚至于什么品德，科学，音乐，体育都得一个人上！
还有啊！刚出校门的时候，去一个小学代课，我明明是个学数学的，结果却去上语文，还当着班主任！而且还是六年级，想想那时候居然还敢去上，也是挺厉害的
回答于 2019-09-11 08:43:50
每个人都有自己的优势，刚开始可能不太适应，但一旦适应了，有经验了。可能效果会更好。
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