您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

疫情期间孩子们的网课上的怎么样？开学就拉开了差距你怎么看？

学生,有的,差距疫情期间孩子们的网课上的怎么样？开学就拉开了差距你怎么看？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

疫情期间孩子们的网课上的怎么样？开学就拉开了差距你怎么看？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

上网课和平时在学校上课，都是一样的，所有的孩子都在同一条起跑线上，学习有差距是正常的，它是多种因素造成的，首先有孩子的悟性因素，网课老师授课的水平因素，家庭环境因素，有家人重视孩子教育的程度等，有了差距并不可怕，花点时间查漏补缺补上来就行了！平常心泰然处之，

回答于 2019-09-11 08:43:50

疫情期间孩子们的网课上的怎么样？开学就拉开差距了你怎么看呢？

1.网课虽然不如学校但是也是上课

虽然学生在家上网课效果有的好点有的差点，但是毕竟学生们天天都在上课，一点也不比学校轻松，依然要早起晚睡，老师们也天天做主播，教学任务基本完成，学生们也很辛苦地完成了老师布置的作业，老师在线作业批改不比在学校差，就连在线考试也正常进行，批卷正常网上进行，可以说什么也没有落下，除非就是上课环境发生了变化，其他的都是差不多的。

2.至于说开学复课后学生成绩就会拉大差距，我不赞同

其实就在平时学生们的成绩也有差距啊，这次停课不停学，上网课几个月差距可能会有的增大一点，但是也不会对学生的成绩有很大影响。特别是小学生那就更不用担心啦，小学阶段体验一下网络教学，对他们也是一种教育模式的初探。初中可能有点影响，但是只要稍加努力就会追赶上来的，如果是高中学生的确影响很大，再想追回来就不那么容易啦，因为高中时间不允许啦！

个人观点仅供参考

欢迎朋友们评论区里留言交流

回答于 2019-09-11 08:43:50

网课“一窝蜂”

有勤有卧工

开学补差异

始知路难通

[呲牙][呲牙][呲牙]

谢谢老师

[害羞][握手]

回答于 2019-09-11 08:43:50

我认为开学以后确实可以拉出差距了。

对于网课而言，并不是说老师这头传输的少了，甚至可以说老师这边输出的更多了，虽然老师刚开始可能对网课的节奏和方法掌握不好，但通过三四节后一般教师都可以熟悉这个节奏了。

而成绩拉开的距离主要原因在于学生接收这端，由于学生的自控力比较差，加上老师又不在身边，其实很多学生只是打着直播，注意力早已经飞到天外了，再加上疫情期间，每个学生家长都会给配置一个手机，而且现在学生对手机的依恋程度是极其恐怖的。所以大部分学生们对新知识掌握的并不会很好，而对于那些平时自制力很强的学生，这时候他们依旧会勤奋努力的，所以成绩会稳定保持的，甚至更加提升的。所以一旦开学测试后，成绩自然会两极分化的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

网课就跟课堂一样，同样的老师，同样的内容，有学的好的，也有学的差的。影响因素可能几点：

学生的集中力和自觉性，有的孩子在家上网课，基本上都集中不了听课，一下喝水一下吃零食，或是站或是躺，有的孩子就能做到跟在课堂一样认真听讲，这就拉开了差距。学生的适应能力，有些学生习惯了传统课堂，网课一下不能接受，少了互动，学习效果就不理想。家长的监督辅导，有家长陪着上完课的效率明显高于放任孩子自己去学。老师的考察测试，督促学生有压力的去学，如果一味的去上网课，没有测验，那学生将毫无压力，效果也不明显。

回答于 2019-09-11 08:43:50

网课效果很是依赖孩子的学习习惯和自律能力，监督的不易和作弊的容易，孩子的各种听课状态，使得网课被大家所诟病。

不过也不能说网课就让孩子拉开差距了，而是让拉开差距的结果更快的展现出来了。没有好的习惯和自律性靠老师监督督促都是难以为继的，不过现在发现问题也未尝不是好事，早早去发现解决下，也有利于孩子后面的学习和发展。

 1/2    1 2 下一页 尾页