您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

15岁女孩高一住校，学习焦虑，敏感学习下滑家长怎样帮孩子？

孩子,高一,家长15岁女孩高一住校，学习焦虑，敏感学习下滑家长怎样帮孩子？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

15岁女孩高一住校，学习焦虑，敏感学习下滑家长怎样帮孩子？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

1.孩子住校是从什么时候开始的？如果是高一开始换了学校，上高中之后才开始住校，需要考虑是否孩子有环境适应不良，一般这个阶段持续一个月是处于正常状态的。

孩子对于目前的学校、班级、老师都是如何看待的，可以多多沟通一下，看看是否有什么地方可以引导帮助孩子去做些适应性的改变。

2.孩子之前有没有住过校，或者有没有好几天离开家不在家里住的经历。这样问是想了解孩子之前有没有过独立生活的经历？如果没有，考虑有可能是因为分离引起的。孩子骤然离开家人父母，孤独觉得难以独立照顾自己的生活，这个过程对孩子来说可能会比较痛苦。

可以多跟孩子沟通，也可以协助孩子学会更好地应对这种独立生活，饮食起居等等简单技能的学习。

3.孩子与舍友同学相处得如何？住校期间需要每天与舍友朝夕相处，每个孩子的生活及饮食起居习惯都不同。可以尝试和孩子谈一谈，看看孩子是怎么表述的，看看这里有什么可以帮助她去做的。

4.高中的课程和初中的课程设置、难度、学习方式，老师的授课方式都会有很大不同。家长也可以以此作为切入点帮助她做一些调整。高一过渡阶段，如果对于某些科目觉得有困难，也可以帮助学生做一些调整，也要帮助孩子理解，变化过程中会觉得有一些困难，是很正常的，我们需要做的是学会变化与适应。

5.15岁女孩，恰好处于青春期。青春期情绪、生理、心理等等变化都比较大，有的孩子会表现出叛逆，有的则会变得敏感苦闷，还有的会表现出适应不良。这些都可以有针对性地根据孩子的情况跟她多探讨探讨。

6.可以尝试跟孩子的班主任老师，辅导员，科任老师沟通一下，看看孩子平时的表现，交流一下现在家长的疑惑。

现在大部分学校都有心理咨询室，而学校的心理咨询老师一般都是拿到证书的心理咨询师，他们一般都接受过一定的培训和学习。如果有必要，可以建议孩子去学校心理咨询室寻求心理咨询老师的帮助，学校心理咨询室对于本校学生所提供的心理咨询服务是免费的。

7.还有一个在这个特殊阶段需要考虑到的是，孩子这种状况如果出现在新冠疫情后，需要考虑是否是一种应激反应。

8.青春期孩子遇到的问题都是发展中的问题。家长也要相信孩子自身解决问题和应对问题的可能性。多理解多支持，相信您的孩子会度过目前的难关。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

其他事宜，每个人的问题都是不简单的。以上只是我所想到的一些可能性。具体情况，您要结合孩子实际情况去考虑，以上内容希望可以为您提供一个考虑的角度。

感谢您的提问，希望可以对您有所帮助。






回答于 2019-09-11 08:43:50

您好，很理解您现在的心情。

1.首先，咱们做家长的一定要hold的住，稳定自己的焦虑情绪，因为有的家长一看孩子出现状况，自己首先就焦虑的不行，您的焦虑会直接影响孩子的情绪，不但帮不到她，反倒加重她的焦虑程度。

2.新高一，孩子处于适应阶段，有些波动也很正常，您大可不必着急。因为每个孩子的适应能力是不一样的，有的孩子适应能力强，有的孩子适应能力弱一些，适应能力弱一些的孩子要给她足够的时间，不要着急，一旦适应后，她会突飞猛进。

3.处于青春期的女孩子，随着身体的发育，体内各激素代谢都有着迅猛激烈的发展变化，孩子自身也不知道自己怎么了？身体发育越来越成熟，思想越来越独立自主，情绪变化越来越难以控制，导致孩子们敏感脆弱莫名烦躁，对别人的看法非常非常在意。处在这时候的孩子们，更多表现出来的是矛盾与不稳定，自我认知不稳定，情绪不稳定，人际交往忽远忽近，渴望被关注又害怕被过度关注，而所有的这些都是会耗费孩子的注意力，除了焦虑，成绩下滑，还会有无理取闹的现象，这时家长就不要跟孩子讲大道理，论是非对错了，道理她都懂，甚至比咱们都明白。

4.先不要惊动孩子，问这问那，如果没有更好的帮到孩子的办法，可以私下里和老师或她的好朋友沟通一下，了解一下近期在学校是否发生了令她不愉快的事情，但也要保密，否则传到她的耳朵里她会认为你不信任她。

希望我的回答能帮到您。#心理师赋能行动##心理咨询师晓秋说#

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子成绩下降，家长会着急，大部分家长都会问孩子，：“你怎么学的，为什么会成绩下滑？”殊不知，此时家长的情绪已经影响到孩子。孩子无形中不由得会紧张，甚至消极对待学习。所以，家长应该这样来问自己：“我是否能在学习上帮到他，该怎么帮助他？ ”

家长要记住的是“永远不要埋怨孩子”，只要我们认为当孩子出现问题的时候是我们没有做好，孩子有问题而解决不了时，是我们该反思自己 ，是否家庭教育存在问题。无论是老师还是家长，在遇到孩子有问题时，首先反思的是自己。

一、教育其实是一生的事情。

孩子的教育时间很长，一生中的某段时间出现偏差，并不等于他的一生偏离轨迹。而且，一段时间的偏差，如果解决的好，反而会成为孩子的转折，相好的方向发展。此时家长的帮助引导将起到很大的作用。未来毕竟还很长，所以允许孩子出现问题，也是好事，关键在于赢在终点。 几次考试分数不能决定孩子的一生。

二、把焦点放到学习过程上。

有果必有因，当孩子出现问题时，已经是一个结果。此时家长关注结果，没有任何意义，因为结果已经无法改变，家长该做的是：努力做到心态平和，冷静思考是什么原因让孩子成绩下降，并扼制事情向更糟糕发展。一般来说，成绩不是考出来的，而是学出来的，有好的学习过程才会有好的学习结果。

 1/3    1 2 3 下一页 尾页