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高中学生家长被孩子各种嫌弃，这可怎么办？

孩子,家长,自己的高中学生家长被孩子各种嫌弃，这可怎么办？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

高中学生家长被孩子各种嫌弃，这可怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

题主你好，高中学生家长被孩子各种嫌弃，作为家长，孩子的至亲，心里一定很不舒服，和孩子的关系怎么突然就疏远了，高中生进入青春期，在生理上、心理上和社会性上向成年人接近的时期，对自我认知和外界认知发生了变化，内心的想法不愿意向父母倾诉，和父母产生“代沟”，更多的是家长触碰了青春期孩子的三道“心理防线”，使得亲子关系疏远，家长被“嫌弃”。

根据题主提供的信息我们进行初步解析：

①高中生，处于青年初期又称学龄晚期，心智趋向成熟，对外界人和物的看法具有自我认知性和批判性，对于家长的言行也有了自己的想法和认知。

②各种嫌弃家长，说明孩子已经进入青春期，而家长并未察觉，这个时候的孩子特别敏感，“雷区”比较多，很显然家长经常“踩雷”而不自知。

③家长对青春期了解和知道的知识比较少，经常触碰孩子的“红线”，打破了孩子之前对自己家长的认知和形象，也就是家长“形象崩塌”。

④当孩子各种嫌弃自己的时候，家长有没有自我反思一下，到底为何被孩子“抵触”，拒绝于心门之外，是不是自己哪里做的或者说的刺激到敏感期的孩子。

以上是我对这个问题的初步解析，这四点家长可以对照一下，是不是有这样的问题，反思自己，然后寻找解决方案。

作为一名教育工作者，我给你提供几点建议，希望能帮助到你。

建议之一：家长需要学习，了解青春期那些你不得不知道的事儿和知识。

孩子进入高中之后，逐步走进青春期，家长对待孩子的方式和方法要随着变化，不能以老方法和老手段和孩子相处，家长更应该了解青春期孩子的特征，以及青春期多发问题，才能更好的解决问题和孩子友好相处，亲子关系不被疏远。

1.“青春期”的人格发展特征：“自我同一性”对“角色混乱”。

“自我同一性”是进入“青春期”时所表现出来的特点。这个时期的孩子注意力会转移到过去只看自己，转变到既看自己也看别人，追溯过去，遥望未来，注意别人是怎么看待、评价自己，拿自己和别人对比，希望社会接纳认同自己，按照自己的理想推动自己发展。

如果在青春期没有形成良好的“自我同一性”，就会出现“同一性”混乱，觉得别人不理解自己，自己也难于理解别人，不愿意与人交流，变得孤僻。当自己的认识、想法和别人存在很大差异，就会出现“角色混乱”，不知道相信谁怎么做，更愿意选择独处。

2.青春期的孩子，心理在“感性”与“理性”之间动摇，“成人感”与“幼稚性”的矛盾并存。

青春期的孩子是反抗性和依赖性并存，对一切都不愿意顺从，特别是不愿意听父母的话，尤其是父母不想让做或者自己不想做的事情，无形中都会反抗，但是又希望能得到父母的支持、理解和保护。

青春期的孩子很多是，“闭锁性”与“开放性”共存。对父母闭锁认为和父母没有共同语言，把自己要说的话写在日记里，另一方面，在同龄人中寻找“知音”，和好朋友推心置腹，无话不谈，对父母是处处嫌弃，觉得父母什么都不懂，不理解自己，和自己有“代沟”。

3.青春期的孩子，个性特点不平衡，往往是极端或偏执。

孩子从开始步入青春期到满18岁或完成学业、经济独立以前，同父母是“交叉关系”并向“并列关系”过渡。孩子一方面想摆脱家长的控制，一方面又因为自己不成熟、不独立而摆脱不了。

作为家长一方面因为惯性想继续管控孩子，一方面却又感到力不从心，孩子不愿意被控制，这是属于成长矛盾冲突，不可避免。

4.家长走不进孩子心灵，是不知道青春期的孩子有三道“心理防线”。

①情绪防线。亲子对话的时候，不在于你说得、批评得对不对，而是在于是否平等对话。你居高临下，孩子就会有情绪，不买账。

②事实防线。父母面对孩子辩解时，一定要给他时间和机会，不管是否真实，都要让孩子把话说话，然后在表达自己想法和说辞，切勿强行阻止，否则结果就是你再也不能和孩子对话。

③理论防线。家长训政孩子时要有一定的理论依据，以理服人，而不是把自己的想法强加于人。

小结：家长被孩子疏远，遭到嫌弃，是孩子青春期的正常反应，家长不能一味焦虑或者心里不舒服，而是要学习了解青春期的知识，有效的帮助孩子度过青春期，而不至于出现偏差和极端。

建议之二：自我反思，找到自己的问题

俗话说：一个巴掌拍不响，没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，世间万物皆有因果循环。当家长被孩子嫌弃的时候，应该自我反思检讨一下，看看自己是不是有做的不合适的地方，触碰了青春期孩子的“红线”。

1.自己有没有在孩子面前做有损自己形象的事情。

父母是孩子榜样，当榜样不再是是榜样的时候，那应该是榜样出了问题，要么是榜样形象有损，要么就是榜样的标准提升了，自己作为家长还有一定的差距。

家长应该反思一下，自己最近是不是做了什么有损自我形象的事情，毁坏了自己在孩子心目中的光辉形象，比如：妈妈不再是超人，爸爸不再是万能的，或者家里发生了什么让孩子反感的事情，父母争吵之类的。

2.孩子需要你的时候你是不是立即出现

当孩子需要你的时候，家长是否是因为忙于工作，或者忙个人的事情没有能及时出现，当孩子不需要你的时候，你在眼皮子低下你晃来晃去的。

孩子的学习你有没有参与过问，你是全程参与还是甩手掌柜，一问三不知，除了温饱别的再无对孩子的关心？

3.你对待孩子的态度

你在和孩子对话的时候是不是平等对话，你对孩子的学习是不是要求过高，或者过于批评指责，过于苛刻，你有没有注意孩子最近情绪的变化。

小结：当父母被孩子嫌弃的时候，家长应该自我反思自我检讨，自己对孩子是否关心，被需要，对待青春期的孩子态度有无问题。

建议之三：父母和青春期孩子相处要有方法

家长对待青春期的孩子，应该“呵护”，主要是情感的，而不是物质的，主要是心理的而不是生理的。

1.不要妄图控制孩子

控制孩子是母亲的一种“远祖潜意识”，所谓远祖潜意识，就是人类在种族进化中所遗留下来的共同心理现象。是从原始社会以来本民祖的老祖宗那里遗传而来的。

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