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学校复学后组织考试，有学生作弊管还是不管？
学生,考试,老师学校复学后组织考试，有学生作弊管还是不管？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
要管。一如果不管，以后走上社会，会对社会有危害。二管了，对孩子一生都有正确的导向思想。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生作弊问题是新教师入职后面临的棘手问题，正确处理好学生作弊问题，既关系到学生的尊严，也关系到教师在学生心目中的威信。作为老师，你会怎么办?”
1、尊重学生。学生是发展中的人，教师要尊重和宽容学生，尤其是尊重学生在发展中的不足和错误。
2、引导为主。新课改理念倡导教师要充当学生学习的引导者的角色，学生是学习的主人，教师要引导学生认识到作弊的性质和危害，使学生主动认识到错误，从而自觉改正。
3、批评为辅。适当的惩罚可以提高教育的效果，适当对学生进行批评，可以引起学生的重视，使学生了解到事情严重的程度，自觉规范自己的行为。
4、诚信教育是预防作弊的根本。作弊实际上是属于诚信问题，作弊学生往往是诚信缺失所致。一方面，教师要肯定学生想要获得好成绩的美好愿望，让学生感到自己被尊重，进而再帮其分析作弊的最大受害者是自己，学生可能就会听进去;另一方面，教师要召开诚信教育的主题班会，通过学习诚信的格言，交流名人讲诚信的故事，引导学生讨论不讲诚信的危害等方式，让学生体会诚信的重要性。
5、严明纪律是杜绝作弊的有效保障。教师要在班里营造公平竞争的环境，建立严格的考试纪律，在学生得知作弊要付出的高昂代价后，自然就会放弃投机取巧。
6、真诚信任促进学生自我约束，远离作弊。信任指的是教师信任学生，相信学生依靠自己的努力可以获得好成绩;信任还指学生之间相互信任，这些都能给学生以极大的鼓励，使学生更加自律，自觉遵守考场规则。
有些作弊的学生是屡教不改的，这就要求教师一定要有耐心，要相信学生一定会改变，再运用以上的解决办法，相信会使作弊现象有所缓解甚至消除。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
既然是考试不管当然不行，不然何必主考！若有特殊情况，有恻隐之心，就可根据实际情况设考啦。
回答于 2019-09-11 08:43:50
管肯定要管，需要推敲的是如何管。
首先要看多大的孩子，其次要看什么性格的孩子。因材施教，具体情况具体分析。
可以给一个通用办法，走过去轻敲桌子向作弊学生示意提醒，考完试以后再进一步考虑如何处理。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生考试过程有作弊行为，作为监考老师应该马上制止。
但是我们要讲究方式方法：
考试前监考老师首先向同学们强调：
考试成绩只是阶段性的考量指标之一。
这次考试老师只是考察同学们掌握功课的真实情况。
只是查漏补漏，所以，同学们别太紧张，真实考出自己的成绩。
二.如果发现有同学作弊。
我们可以用眼神扫视盯盯他制止。
如果还不改正，或者明目张胆作弊。
监考老师可以用巡逻方式，轻轻路过该学生时，用暗示的方法给予警告。
注意不要惊动左右同学，一方面影响大家考试，另一方面也保护该同学的自尊心。
只要监考老师坚守考场。用锐利的眼睛巡逻四方。
这样作弊的学生也会收敛。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我的回答是：管！必须管。良好的考风是学生提高学习成绩的重要因素。以诚信的态度参加每次考试，养成好的考试习惯，有助于适应高考考场严格监考的环境。目前高考是我国最严格公平的考试，如果有的学生在平时考试养时成了作弊的习惯，那在高考考场上一定会现出原形。严师出高徒，平时老师监考对学生严格要求，实际上对学生是一种爱，是一种保护。老师如果放任不管学生考试作弊的行为，最终会害了学生。
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