您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
老师怎样做到上课有激情，感染大家？
学生,激情,老师老师怎样做到上课有激情，感染大家？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
第三、课堂上，老师的精神要饱满，面部表情不能太严肃，要面带微笑，拉近师生之间的距离，语言要丰富、生动、有趣，师生互动要频繁，课堂上，提出的问题要符合学生认知水平，让学生愿意配合老师所提出的问题，参与讨论，积极答题。
第四、课堂教学，可以设计一些教学情境，比如做游戏，讲故事，表演，等等，让学生在游戏、故事中，轻松愉快地学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
就像高水平的相声演员一样，老师如果想要做到上课有激情，感染大家，得具备一定的“现挂”能力。
所谓课堂上的“现挂”能力，就是对学情的充分掌握，你要让学生感受到，你对他们每个人的关注度，并且，你对每个学生也都十分熟悉。在此基础上，一个老师才能根据不同的听课状态、不同的课程内容、不同的学生性格，产出恰当的“现挂” ，让学生有了参与度，他们自然就觉得这个老师“上课有激情，能够感染大家”了。
其实，我们可以讨论讨论，什么是“上课有激情”，照本宣科不行，枯燥无味不行，一个老师想要上课有激情，肯定得对自己的职业有热忱、对自己的学生负责任，只有如此，才能够精心的备课、精心的备学情啊。
而现在的学生，也许在学习中不能做到专一，但是他们对于情感的感知可是非常敏感的，一个老师是否认真、是否对他们好，他们心里门清。
所以，想要上课有激情，就要回到问题的最本质角度——你是否愿意把老师作为一个事业呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个好的老师是充满活力的老师，能够轻松驾驭课堂，是学生喜欢的老师。怎样才能做到呢？
一、老师应善于挖掘教材中的生活元素，开展生活化教学，创建生活课堂，使课堂不枯燥，不沉闷，能充分调动学生的积极性。一位老师在准备教学生写观察日记的时候，提前一个星期布置观察任务，要求学生观察植物、动物、物体等。到上课时，学生个个有说不完的话，写起来有话可写。
二、老师充分发挥语言的魔力，引领学生快乐学习。
1、善于运用启发性语言。学生的探求欲很强，用这种催化剂式的语言设置悬念，促使学生进入情境，深入思考。
2、学会幽默。这里的幽默不同于生活中的开玩笑、搞笑，而是老师的文化修养、人生底蕴的表现。恰到好处的幽默能唤醒学生的激情。曾经一个成绩不错的女生，长得可爱乖巧，但是作业不够整洁，字迹潦草，老师没有直接批评，而是对她说：“如果你写的字就像你人一样长得好看，该有多好！”第二天，女生的作业一下子工整了。
3、富有变化的语言。老师决不能从上堂到下堂用一个调讲课，那简直就是学生的催眠曲。应该掌握什么时候语调要高，什么时候轻言细语，什么时候又要做到无声。
三、适当的游戏竞争激励，能活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣，更能培养学生合作、创新精神，是最受学生欢迎的认知方式。
四、帮助学生找到成就感。成就感是学习的动力，特别对学习基础差，不爱学习的学生要多加鼓励和肯定。
回答于 2019-09-11 08:43:50
从业17年的老教师来回答，学生的情绪主要来自老师，学生非常敏感，老师的情绪他们分分钟能感受到所以提供以下建议，望采纳：
1、提前做好准备工作，在教学设计环节做到清晰，思路清晰。
2、看学段设计环节，低段学生可以考虑穿插游戏或者小活动，主要考虑具体教学内容。
3、以学生为主体，教师辅助。教师没有和学生的互动就是一节失败的课。
回答于 2019-09-11 08:43:50
平常多读书，看报！储备丰富的知识，接合所上课目详备教材，备学生，备环境。
语言表达清晰，思路明确。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教师的教学激情首先来自对教育的热爱；其次来自于对学生的热爱；三是来自丰厚的专业功底；四是来自对教学内容的驾轻就熟。
回答于 2019-09-11 08:43:50
上一篇：年青时公婆不帮我，老了让我照顾。我过不了心里那道坎怎么办？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |