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老师怎样做到上课有激情，感染大家？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

老师怎样做到上课有激情，感染大家？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

老师做到上课有激情，感染大家，也是咱们每位同学们所希望的，我认为从三个方面做起。

第一，老师们应该对授课的内容必须真正的做到吃透弄通，认真的对待需要传授的课程，把需要分析讲解的课程设计好方案，写好备课预案 ，做好各方面的应急预判，仔细的对待每一个课时。

第二，讲课时注意语言的合理表达，尽量做到抑扬顿挫，铿锵有力，有板有眼，有理有据，有礼有节，不卑不亢，让同学们听老师讲课就像听故事一样，起到引人入胜的效果，最重要的是使同学们聚精会神，过目不忘。

第三，老师应该真正的把同学们作为知心的朋友，讲课的过程中与学生们真诚友好的互动，做合理的交流，让同学们畅所欲言，无拘无束，各抒己见，最终对所学习的知识起到抛砖引玉，对学习的内容做到举一反三，触类旁通，从而达到融会贯通的目的。

总得来说，老师讲课有激情，有感染力的方法是非常重要的的一环，很多情况是可以引起同学们的共鸣，让同学们更加的集中精力认真听课，从而不断的提高学习的积极性和主动性，使学习成绩不间断的进步。

回答于 2019-09-11 08:43:50

很高兴回答这个问题。老师要想保持上课的激情，我个人认为可以从以下几个方面入手：

1.热爱教育事业是有激情上课的前提。因热爱而执着，因热爱而激扬，“眼中有孩子，心中有目标”，有爱的事业才是充满温度的事业，有爱的融入才能激发激情的能动性；

2.精湛的专业技能是激情上课的保证。“腹有诗书气自华”，只要教师满腹经纶，掌握熟练的教学方法，熟知深厚的专业理论，了解不同阶段学生的身心特点，用激情点燃激情，用关爱互换心灵，那么他的课堂一定是一堂灵动的课，一堂激情四射的课！

3.创新的教学手段是激情上课的源泉。“守旧、古板、传统”的教学模式容易让学生产生思想倦怠，不能激发学生学习的积极性和主动性，教师自身也会故步自封。为此，教师要想让自己的课堂有激情，可以通过多媒体演示、韵律操、动手操作等新颖的形式，开启学生心灵之窗、求知之欲。

一堂有激情的课，它必是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火种，是催发学生积极向上的内驱力。

回答于 2019-09-11 08:43:50

一、美课如美文，开头过度中间收束，启承转合，必须样样精妙，在这个设计的大前提下，必须语言精妙，富有特色。二、老师反映敏捷，善长处理教学机制。三、教师本身要充满激情，用教师的激情去感染学生。四、教师要善于调动学生的积极性，双边活动必须开展得好，尤其是学生要有出色的表现。五、如果教师水平也比较高，那就锦上添花了。教师上课有激情，是上公开课、示范课、汇报课、比武课、表演课等，必不可少。也是被有的教师戏称上花花课！但并不是每一位教师都能上好花花课！硬功的要的，激情是要的，演技是要的！而且演技排一，激情排二，硬功排三（有前两项，个别硬功太差，学生稍一提难度大的问题，有人就露底了，甚至出现知识性错误。也是部分教师看不上花花课的原因之一）。个人觉得，对于中低年级来说，花花课还是有一定的作用！即使是博导，只要你水平真的很高，呈现知识多样，讲述充满激情，也是加分，不是减分！总之，教师有激情好！会表演也不是坏事！回答供参考。

回答于 2019-09-11 08:43:50

人人都是从学生来的，有人上学时间长，有人上学时间短，但是都要经历不同老师的谆谆教诲，每个人对老师的授课都有不同的评价。我有许多老师朋友，座在一起也探讨过“老师怎样做到上课有激情，有感染力”。有时也是仁者见仁、智者见智。但我自己认为主要有以下几点：

关于老师上课有激情，主要外在表现有良好的精神状态，热情四溢的面对学生。这些主要来源于内在因素。一是对教育工作的热爱。二是对学生的那一份感情。三是内化于心的那份教育责任。这三点具备了，老师的课就富有质量，传递给学生的是精神的力量。老师不说，坐在下面的学生也会感受到那一股股热情和暖流。

关于老师上课有感染力。上课有感染力、有趣味、吸引人，这就上升了许多层次了。当然，学生都不喜欢照本宣科、生硬罐输、一脸正经的老师上课，而是喜欢那些趣味浓厚、引经据典、诗词歌赋的引用，让课堂的文化、趣味、知识互相交融，更能激发学生的神经和注意力，让学生在充满文化交映中得到教育成长。要做到上课有感染力。一是要找到本门功课与其它方面知识的联系。二是要找到本门功课与当前文化、科技、发展相系。三是提升传统文化的知识和底蕴，与所授课的联系。四是提升语言的表达能力，使语言更有感染力。数理化天地生科科都有联系，语政体卫都是基础之基础，都相互联而又相互独立，找出联系点，方能相互贯通。这样，必受学生欢迎。

老师是传道授业解惑的至尊。各人都有不同的风范，对老师上课更不能求全责备，只要自己用心、用脑，从中得到提高，就是善之善哉矣。






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