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自闭症学不了小学课程吗？
自闭症,孩子,能力自闭症学不了小学课程吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
这里要注意对于他们情绪问题的处理，很多星星儿都存在情绪问题，频繁爆发的话，让班上的老师和同学感到压力，导致孩子被边缘化，更糟糕的是被针对。
如果家长能陪读，可以在出现情绪问题时立即将孩子带出教室，减少对其他同学的干扰和影响。如果家长不能陪读，应该让班主任老师知道在孩子出现情绪问题时如何处理和及时安抚，避免孩子情绪升级。
除了在能力上对孩子们进行针对性的训练之外，平时生活中遇到一些困难，家长们也不要急着帮孩子解决，我们先引导他们，让他们想办法自己解决，这是培养孩子独立性非常重要的环节，这对于他们以后进入小学甚至是以后的人生都是非常重要的，因为家长不能随时随地看护陪伴着孩子，进入小学后，他们需要自己去处理生活、学习和人际交往上遇到的问题。
只有通过专业的训练，才可以让星星儿拥有这些能力，并实现上学的愿望。
回答于 2019-09-11 08:43:50
就能力而言，上不了小学，学不了小学课程的只有一小部分——自闭症伴随严重的智力障碍！他们的规则意识、注意力缺陷、共同关注能力，等这些能力不足，让他们在大集体中上课，没办法很好的跟随老师，从而，容易造成学业困难！
自闭症儿童也有学业特别厉害的学霸，也有具备某些天赋、某些特别才能的天才儿童！
总之自闭症是一个复杂的群体，什么样的类型都行，不能一言以蔽之！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一名特教学校教师。自闭症的障碍程度，智力水平也有高低之分。大部分自闭症的孩子伴随智力落后。
以我们学校的自闭症孩子为例，大部分学生的数学水平在初中毕业时，只能达到普通小学三年级的水平，少部分能达到五年级水平。
回答于 2019-09-11 08:43:50
自闭症的严重程度是不同的，多数孩子学不了小学课程是因为自闭症多发现在两岁左右，在社会交往和刻板行为上有很大的问题，还有很多的孩子有语言表达上的问题，所以在发育发展上落后于普通儿童。在小学的课程上也有理解不好的地方。对于高功能的自闭症儿童在学前干预好的情况下是可以正常入学的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
自闭症谱系障碍患儿能否学小学课程，主要还是取决于是否伴有智力发育障碍和语言功能障碍。
无智力发育障碍，尤其是无智力发育障碍和无语言功能损害的自闭症儿童学小学课程没有问题，且早期开始并持续坚持教育培养孩子各项适应社会的心理功能也效果明显。，
以下是世卫组织2018年发布的《国际疾病分类》第11版对自闭症谱系障碍不同严重程度的6种分类，家长可以对照：
无智力发育障碍，语言功能轻度或无损害；
伴有智力发育障碍，语言功能轻度或无损害；
无智力发育障碍，语言功能损害；
伴有智力发育障碍，语言功能损害；
无智力发育障碍，语言功能缺失；
伴有智力发育障碍，语言功能缺失。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好，我是心理学研究僧，很高兴回答您的问题，需要了解更多心理学知识，可以点下关注。
方法1、做测评。
看儿童心智年龄是否达到小学平均值
方法2、家长自评。
儿童是否能够表达因果关系 是否能表达高级情感， 如紧张 、害羞等。是否能够听懂并回忆叙述一个动画片故事等。
3、试用1个月。
实在不行就去小学试一试 ，有进步能跟上即可。
一部分自闭症的孩子是可以上小学的，而且上学对自闭症是有帮助的，虽然目前自闭症的干预方法有很多，但是大多缺乏循证医学的证据，迄今为止，对自闭症的治疗还是以教育训练为主。
其中教育和训练是最有效最主要的治疗方法，目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。至于是去学校进行融合教育还是进入康复机构进行干预训练，还是需要家长根据儿童真实情况做判断选择。
希望我的回答对您有所帮助。
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