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孩子初一数学一直不好，我该怎么办？
孩子,数学,老师孩子初一数学一直不好，我该怎么办？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
孩子初一数学一直不好，我该怎么办？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
初一数学不好怎么办？我们来分析一下初一数学所学知识点。
上册第一单元：有理数。第二单元：整式的加减。都是小学运算的延伸，与小学不一样的是用字母代替数。可以通过强化小学知识的基础，让孩子学会代数式的运算。这个知识点家长完全可以从旁协助，通过反复训练，让孩子在理解的基础，能够学会有理数的加减乘除运算。
第三单元：一元一次方程。利用天平的特点理解等式的性质，解方程的步骤只要把它记住就可以了。这一节知识在小学也有涉及。关键是列方程，掌握一元一次方程的题型，早点其中的等量关系，在掌握基础知识后尝试巩固练习。
第四单元：几何图形的初步，通过观察生活当中的食物图形，认识与生活当中的事物为原型的几何图形，学会从现实世界当中抽象出几何图形。就直线、射线、线段这个应该不难理解。
初中数学与小学数学有很多不一样的地方，但是七年级的数学还是在小学的基础上稍作了一点点加深，仍然是计算能力的培养，相对初中来说是很简单的。如何打好这个数学基础，我觉得应该从下面几个方面去做：
一、学会预习复习
初中数学知识点比小学知识点要多，课堂上老师的讲解也会比小学要稍微快一些。所以让孩子课前预习，带着预习当中不懂的问题走进课堂。课后复习，把老师讲的知识点整理好笔记，已达到熟练的程度。
二、学会做课堂笔记
课堂上要做到：眼到、心到、耳到、手到。要做到会听，能够听出一节课的重点难点，理，清楚一堂课的来龙去脉，能够抓住中心实质，把重点内容简明扼要的记下来。
三、练好计算基本功
数学学习是从基础下手，练好扎实的计算基本功，是拿高分的前提。
四、要有错题本
错题一定要把它统计在错题本上，并红笔写出正确答案。有空的时候拿出来看一看，做到举一反三。
数学在我们所学的科目当中一直是重中之重，所以打好基础对以后的学习非常重要。
后记：一些题目理解不了，就强记，把他画成思维导图或知识点卡片，这样就能够促进理解加深记忆。不懂得题型，多问同学、老师，自己再多刷几道题。学会总结，只要往死里学不怕学不好!
回答于 2019-09-11 08:43:50
初一，孩子就数学不好，作为家长，应该这样做才比较稳妥：
一、客观看待现实情况
小学数学和初中数学，毕竟有所不同，孩子一开始，还没顺利实现两个学段的过渡，没完全适应新内容、新学法、新教师、新教风，成绩上出现情况，也属正常现象，无需过度解读，过度着急。
二、客观分析具体原因
一要做个有心人，观察孩子有什么变化，找出可能影响孩子学习进步的原因。二要做个热心人，积极同班主任，尤其是同数学老师联系，建立和谐关系，积极了解孩子在校表现，课堂听课、参与活动、完成作业等情况，与学校形成共助孩子成长的关系，真正了解数学成绩不理想的原因，并为孩子的良性转变创造有益的环境。
三、细节入手，对症下药
根据分析出的原因，细化帮扶措施，解决心结症结。
一要激发孩子数学学习兴趣。要培养孩子与数学老师的良好关系，让孩子亲其师，信其道。
二要陪孩子养成每日预习习惯，事先发现前进中的困难，学会独立尝试解决，课堂再学新途径，培养孩子探究问题的兴趣。
三要创造良好家庭环境，监督孩子及时认真完成巩固性作业，不将问题遗留明天。
四要激发孩子自比意识，订立成绩进步台阶表，5分5分地进步，积小胜为大胜，还培养了孩子的信心。
五要具体问题具体分析，在条件允许下，可通过参加辅导班、好友互助、向老师索取微课等形式，帮孩子及时弥补缺位的知识、方法、技能，让孩子有更充足的信心和能力，去独立应对新问题。
最后，一定不要打击孩子，要学会欣赏、鼓励孩子，激发孩子潜能，通过持久努力，笑到最后，实现有效提升数学成绩的梦想！
回答于 2019-09-11 08:43:50
“孩子初一数学一直不好”，应该有以下原因:
第一、数学基础不好。孩子小学数学学的就不是很好，小升初知识衔接又不顺畅，进入初中后，刚开始接触初中数学，感觉还可以，但是学过一、二章之后感觉越来越难，考试成绩也是越来越差。孩子对学习数学也越来越不感兴趣。
对于这种情况，家长首先要做的是，树立学生学好数学的信心，培养孩子学习数学的兴趣。其次，帮助孩子找到正确的学习方法，即课前要预习，把下一节课要讲的内容提前认真预习一遍，把自己搞不明白的知识点记录下来；上课集中精力听老师讲解，尤其是预习时记录下的难点知识，边听课也记笔记，记下老师所讲的重点、难点。课上没听懂的，课下要及时请教同学或老师，做到勤学多问。另外，课后要及时复习，除了完成老师布置的作业外，有时间的话，每天坚持再多做几道典型题，加强巩固。
第二、孩子本来数学成绩还可以，就是最近以来才一直不好。这种情况，一般是在某个环节出现了问题，要么是从某一个单元开始没听懂，以后才逐渐退步；要么是某一次受到数学老师批评后，孩子从此逆反就不愿听数学课而成绩退下来了。对于这种情况，家长要及时乱孩子沟通，找到出现问题的真正原因，对症下药。
第三、孩子从一开始就对数学不感兴趣，不愿意学习数学课。对于这种情况，家长要对学生晓之以理，给孩子讲明学习数学的重要性，讲明学习数学与学习其它学科的关系与影响，尤其是对他所喜欢的学科的影响，使其从而重视数学的学习。
最后，家长要和孩子一起制定一个补习计划，条件允许的话，最好请一个有经验的数学老师为孩子补课，相信孩子如果有信心的话，是可以赶上去的。
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