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写完作业不想复习有什么办法改变？
作业,孩子,习惯写完作业不想复习有什么办法改变？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
很高兴回答你的问题。
建议与孩子一起做一份计划表。
第一步，由家长来为孩子确定或辅助孩子来建立、完善一款习惯计划表。
（不仅仅是学习习惯，生活习惯也在计划之内。）
第二步，帮助孩子养成坚持这个习惯的行为，能够建议的是 “21天坚持法”，这个方法很管用，难点就是在于坚持，在孩子想放弃或偷懒的时候，家长要及时帮助孩子调整方向。
第三步，及时更改那些不符合实际情况的习惯，让坚持的过程变得更加顺畅，方向性更明晰，在计划制定过程中要有的放矢地去帮助孩子的某一个关注点；而非喜欢就好好学，讨厌就不学了，恰恰相反，无论喜欢与讨厌，都要全面分配好时间与精力，认真对待。
叶圣陶先生说过：“教育就是培养习惯，习惯决定命运。” 良好的习惯使人终身受益。
要有规划，要有的放矢的去玩，更要有的放矢地去学。
习惯是不可能自然养成的，每一个习惯的背后都是一份规划和坚持。
来建议几个学习方面和生活方面的习惯吧。
学习方面：
1. 多阅读，“多”，可不是没完没了的大量阅读，当然大量阅读也不是不可以，要根据孩子的兴趣来 决定，不厌烦是一个重要的参考标准。
如果引导的早、引导的好，大多数孩子都会喜欢阅读的。当然起初是需要家长朋友们陪伴阅读 的，有些家长朋友们可能会有疑问，是我读书还是孩子读书？当然是孩子读书噢。但有了你的陪伴阅读，对于孩子阅读习惯的养成是事半功倍的效果，况且在阅读的过程中，你也会成长的，何乐而不呢？
2. 多背诵，小孩子的记忆能力非常之强。
① 古诗词：建议大家分一下类，比如季节、景物、情景、朝代、人物、寓意等等，初中考试会经常 以各种形式出现，如果只是记忆到字面的意思，就会答不全或干脆忘记了。
② 成语：多积累，要知其意，识别其字。
③ 文言文：多体会，多积累。
3. 数学学科，要让孩子们学会找规律，熟练识别图形，培养孩子的空间感（学习几何的基础），多见题型，要有扎实的计算功底，如果不是特殊方向培养，计算尽量不要学习速算，打牢基础很重要。
生活方面：
1. 不要迟到，养成守时的好习惯。
2. 做事情不拖拉，事情不留“尾巴”。
3. 要会整理书包以及相关的学习用品，进而养成分类，合理运用的好习惯。
4. 自己的衣物及其他物品要会整理，知道明天上课要用哪件道具，同时也要好好保养、爱护它们。
5. 不要怕犯错，及时纠正就好，有了错误尽量不要批评，万一没忍住，也要做到适可而止；有些“错误”反而要 “鼓励”，只要做为家长的我们能够把事情的“顺序”讲明白，请放心，孩子是不会再犯同类错误的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
写完作业一定要复习？这并不是固定搭配！不想写完作业再复习，你可以复习完再写作业啊，哈哈。
其实，你做当天的作业已经是对新课新知识的复习巩固了，如果在做作业的过程中发现有模糊的知识点，一定要翻开书本去求证，去巩固，不要就写模棱两可的死角知识，这个过程你就是在复习。
如果你对当天的知识都心中有数，就没必要再去花很多时间复习了，不看或者大略过一遍就行了。
比较久之前学过的，你觉得比较薄弱的科目或者知识点就勤快一点通过作业，考试，或者自己温习达到巩固就好了。
根据自己的情况，灵活安排，不用标配什么程序，前提你学得心甘情愿，有助于你掌握这个知识，而不是会因此落后。
有一种情况，根据我自己的经验，你不想复习，也有可能是比较长时间这样做之后产生的一种倦怠心理，觉得很枯燥没劲儿。如果是这样，适时地调整一下自己的学习计划，让学习更新新鲜感，更有动力。
或者，实在不想复习，你就放自己几天假，轻松一下，回头又是另一种心情！
另外，你可能需要更明确的学习目的，这样你有更强烈的学习驱动力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
写完作业不想复习怎么办？
我不想说什么意志力之类的鬼话，这对于许多普普通通的学生来说根本就是然并卵，随便看看身边的人，刷起短视频来就是没完，追剧追到凌晨几点，如果我们都有伟大人物的意志力，你还会在这里（头条）看我回答问题么？
第一，改变认识。为什么不想复习？因为你对学习，复习的认识有问题，认为听课，做完作业就足够了。但是这顶多只能帮你在小学时还过得去，一旦到了初中高中，这种学习程度很明显是不够的。如果不是有绝对的天赋，想必会成为学渣一个。
为什么要复习呢？
因为学习的本质就是重复。
学习最重要的是什么，就目前看来就是理解。怎么样做到理解，一般的做法就是重复，即使现在大家都已经熟知的一些学习方法，比如费曼学习法，其本质还是重复，只是方式不同。
那么学习是如何通过重复达到理解的程度的？我们通过记忆来沉淀信息，我们脑中有足够的信息的时候，自然就能找到相应的规律。比如说，一些三四岁的小孩甚至更小，我们并没有教他们如何使用手机，平板，电脑，但是他们通过我们不断重复某些动作，结合这些动作产生的效果，他们便知道了如何进行使用相关功能。如果你把这些设备给他们自行摸索，他们可能会掌握连你自己也不会的东西。
可能你会说，我手机电脑也玩得贼⑥，但是就是学习不好，那么接着这个我们可以谈一谈第二点——
如何复习，或者说复习的方法。之所以愿意玩手机电脑，而不愿意去复习，这自然跟学习或者复习的方法方式有关。因为玩手机电脑，那都是让人非常愉悦的体验，而学习却是让人非常痛苦的，二者似乎不能对等。但是从生物的角度来看，这两者的区别就在于我们玩手机电脑的时候，脑中分泌的多巴胺让我们非常愉悦，因为这种愉悦感来得非常简单，我们就会不停地玩，所以抖音一刷根本就停不下来。
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