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小学生刷短视频，到底是利大还是弊大呢？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
“小学生刷短视频，到底是利大还是弊大呢？”❤️，我认为，弊大。理由是多方面的。
❤️❤️首先，短视频目前的上传内容大多以休闲娱乐内容居多，主要是针对成人编辑的。孩子看短视频对于提高自身的成长价值并不大。
❤️❤️从时间管理方面来看，刷短视频，太耽误时间，时间会在嘻嘻哈哈的新异世界中悄悄溜走，而让人没有觉察。
❤️❤️刷短视频时，孩子的眼球随着五颜六色的画面不停转动，特别容易使眼睛疲劳，长时间盯着屏幕，视力会在不知不觉中悄悄下降。
❤️❤️刷短视频与看电视剧有相似之处，是被动接受信息，对孩子的大脑发育相当不利，曾经看过一张阅读和看视频的孩子大脑对比图，看视频的大脑就像萎缩的样子。
❤️❤️除此之外，刷短视频，对培养孩子的专注力也是帮倒忙的，不利于养成孩子集中精力专注于一件事情。
❤️❤️还有就是，常刷短视频，会与周围的人接触减少，这样也不利于孩子与旁人的交往，对培养孩子的沟通能力是有障碍的。
❤️❤️尤其重要的是，长时间留恋与短视频，相较于学习文化知识，孩子会觉得，枯燥乏味 ，容易引起孩子厌学。
❤️❤️总之 ，偶尔在学习之余，看一两个短视频开心一下还好，但是把看短视频当做一这习惯那就太消耗生命的价值了。生活很美好，短视频固然精彩，但绝不可成为它的奴隶，尤其是孩子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于刷视频这个问题，我认为应该一分为二来说，小学生刷视频如果是应用于学习这块，我认为还不错，毕竟现在自媒体处于一个井喷的状态，好多资历丰富的教育界人士在自媒体上分享学习方法，可以让学生接受更多的知识，对于学习是有帮助的；当然，如果小学生刷视频仅仅是为了娱乐或者为了所谓的追星，我认为是不恰当的，毕竟小学生面对纷繁复杂的网络，自我认知达不到相关高度，容易误导他们，影响他们的世界观，价值观，现在网络上报道的事例数不胜数，为了给某个主播刷礼物，不惜花费父母多年的血汗钱，为了所谓的游戏皮肤，甚至落入不法分子的圈套，凡此种种，不一而足。网络段短视频是把双刃剑，有利有弊，需要家长合理引导才能达到好的效果。
回答于 2019-09-11 08:43:50
肯定是弊大于利。我的小侄子今年五岁半，那天他要拿我的手机玩，我以为他要看动画片，我给他打开了动画，然后人家自己退出来，点开了爱奇艺推荐的那种小视频，一个一个划着看，我当时都懵了，难道现在的小孩子都不看动画片了？我就在旁边观察他看的啥，全部都是那种大人看的视频，有那种很夸张吃东西的人，小侄子还说好厉害啊。由此可见，真的不能让小孩子看啊！真真弊大于利！！！！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我感觉弊大于利
首先有的小学生自制力差，被短视频上面感兴趣的内容吸引，而耗费时间。适度的刷短视频，去满足娱乐，是可以的，但是如果经常去刷短视频，一个是小学生的视力会受到一定的影响，第二个是容易沉迷，小学生刷短视频，很少是与学习有关或者其他有意义的视频，大多是一些无意义的视频，所以还是注意防沉迷
回答于 2019-09-11 08:43:50
就我个人而言我认为是百害而无一利。
短视频的内容有着短而杂的特点，是目前互联网上最强大的信息洪流。
为了最快的抓住人们的注意力，短视频有强配乐，或者情绪导向的重点。
强配乐是对精力的巨大消耗，而且会使精神长期处于涣散的亢奋状态。
长期如此，会导致人集中力下降，具体表现就是，人会更加浮躁，可以说短视频就是学习和钻研的直接注意力敌人。
同时情绪导向，对于基础世界观，价值观尚未建设完全的小学生，会造成情绪偏导影响。
本就不是很有逻辑思维的孩子，长期处于情绪引导当中，会丧失逻辑思考和分析问题的能力。
同时短视频是有上瘾性的，许多成年人尚且无法自拔，未成年人抵抗能力更加弱小。
总的来说，短视频对孩子的精力，专注力，学习能力和逻辑能力都有巨大的负面影响。
就算巨大的数据流当中可能有有利于学生的学习，但是在小学这个层面。
个人自我判别和选择信息接受的能力都还很弱。
让小学生在如此大的信息洪流中分解出自己有用的信息，再加以利用，无异于让不会游泳的人下海捞针。
其实短视频作为如今信息传播能力的顶点，可以说是信息流量最大的地方。
单从内容的角度来说，肯定是有有利于学生的东西的。
但是我不认为小学生有这样甄选鉴别的能力，这也是为什么要有限制级这样的东西出现。
对于还属于青少年时期的未成年人，接触过大的信息流，好事的概率不大。
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