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现在特别焦虑，初一女生成绩不好尤其是数学，求回答？
孩子,自己的,数学现在特别焦虑，初一女生成绩不好尤其是数学，求回答？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
总而言之，心态好了，兴趣有了，基础知识掌握了，方法对头了，你会慢慢好起来的，要相信自己。
回答于 2019-09-11 08:43:50
博思通高能数学能解决孩子的问题！
回答于 2019-09-11 08:43:50
一:勤能补拙，二：书读百遍，其义自现。另，焦虑是因为你太注重结果，认为努力了成绩没上去，记住，做事时脑中不想结果，只全神关注，静静的心神浸于书中。成绩没提高，也请不要焦虑。不可能什么都没改变的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
千万不要焦虑，因为孩子才初一，目前来说离中考还有一段时间，所以不要焦虑，但是要有一些压力！
初一的孩子是刚从小学进去初中，可能对初中的整个环境和学习方法还不太熟悉，不太适应，孩子需要一个适应的过程的，所以不要焦虑，但是也要让孩子尽快适应，摸索出适合自己的学习方法，因为初一是打基础的阶段，初一的学习成果对初二初三的学习也相当重要，所以要加油！
如果是数学成绩特别不好，孩子需要多停下来反思一下，每个题都用的哪种方法，然后多看数学课本，做多课本后的习题，千万不要小看这个习题，特别重要！然后孩子要注重整理错题并且及时和老师沟通。
学数学需要一些悟性，需要孩子自己去开窍，所以家长朋友们也不要着急，相信只要孩子努力够了，其他的就交给时间吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果孩子仅是数学或是语文成绩不好，并不是很大的问题；但是其他科目成绩都不太好，看起来孩子就有学习障碍了，我们家长可以做些什么呢？
首先应该检查一下孩子的视力和听力，如果排除了这些因素的影响。孩子的学习就需要父母在感情上的支持了，请记住，学习障碍跟孩子的智力无关。
如果是数学不好，可以专门辅导补习一下数学。要争取老师的合作，也许让孩子坐在教室前边一点的位置，给他多一点时间完成作业。数学方面的技巧也可以在现实生活中传授，例如:量食物材料的重量；购物时实际计算钱款；解答数学题的时候，用方格图标纸；书写困难的话就用比较大的纸和粗的笔书写。
每天安排简短的阅读练习，让孩子高声朗读，家长就可以有机会给出意见，这样的练习每天坚持15分钟，可以加强孩子的记忆力。
应付注意力不集中多动症，如果孩子注意力不集中 你跟他说话前，要看着孩子的眼睛。写作业时，有提供一个安静的环境让孩子写作业，也要让孩子常常小休一会。
孩子的长处要刻意培养，孩子有什么能力或天赋都要鼓励他发挥出来。做的好的地方，哪怕是一件小事，也要称赞、嘉奖。把孩子要做到事情分成较小，较容易达到的目标，让他体验到成功的喜悦。
掌握基本的阅读、书写和计算能力，对孩子来说是很重要的。就是要对孩子有适当的启发和帮助，你的孩子是有能力学习的，只不过孩子的学习方法不同，所用的时间长一点而已。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为专攻初中数学的老师，简单提几个建议，希望能有帮助。
第一，数学说难也不见得，说简单也有点勉强，这里面有一个关键问题：书本基础知识的掌握。初中数学其实仍没有离开基础数学的范畴，核心内容无非书上的黑体字，而初中所有的书本基础内容，以思维导图的形式整理出来的话，就是8页单面A4纸而已。通过系统整理，有联系地记忆基础知识，是学好初中数学的第一步。
第二，模仿优秀的学习方法，发现适合自己的学习方法。我教学生的时候，会先将自己的学习方法教给学生，并约定：你先用着，然后根据自己的感觉，找到最适合自己的方法。
第三，不但要会记会学，也要会做题。根据学习方法，我也有一套配套的做题方法，我也会一并教给学生。但这方法，必须以上面提到的两点为基础，才可能有效果。而刚开始用的时候，速度也是很慢的，甚至比原来做还慢。但当熟悉方法以后，速度的变化是很可观的，而且对于基础知识的记忆和理解也有加强运用。
最后一点也是最重要的一点，心态的调整。这一点不仅仅是学生自己，也是家长和老师需要共同努力的。初一还有改观的机会，家长和老师不宜给学生太大的压力，不要放过一点发现学生进步的机会，或者创造进步的条件。我对于一个学生的中后期教学，通常会将题目的分析教给学生，让他将题目怎么做教给我，甚至表现出我也没看出怎么做的状态，但不断给思路的启发。当他慢慢琢磨出来的时候，自信心也有了很大的提升。
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