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现代教育是否应执行升级制？

学生,社会,成绩现代教育是否应执行升级制？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 升级制:读完一年举行考试，考试不过关，不许升级。
好处:1引入竞争机制，让每个人都有压力。2每个班每个学生都能胜任学习任务，对教师来说更具教学公平性。3保证人才质量。


回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

说到关于教育问题，首先应该提高教师的水平，有好的教师才能教出好的学生，所以我欣赏升级制。对一个国家也好社会也好培养人才是重中之重的问题，而且希望对学生的爱好、兴趣等都要重视起来，有必要可以重点培养。另外需要提的一点就是学生的品德、道德、珍爱环境、大公无“私”以及爱国教育非常重要，我不希望为别的国家培养人才。请原谅这句话也是自私的，但是我是爱国的自私。

回答于 2019-09-11 08:43:50

看见这个问题，我真的忍不住想说说心里话，咱们现在实行的九年义务制教育，使得教育更广泛地面向了老百姓，教育呈现平民化、大众化趋势，但目前主体教育是应试教育，考试成绩真的重于一切，但是考试成绩好的学生情商不一定高、未来不一定在社会上混得好。很多学生大学毕业走向社会都很茫然，他们不了解什么是生活，什么是社会关系，应该怎样与不同的人相处。其实我觉得这样的教育制度缺少创新性，固定了人的思维。更加注重理论研究，缺少实践。片面追求考试与分数，忽视了学生综合素质的提高。我其实很喜欢某些地方的教育理念，大学入学容易毕业难，要想毕业不只要有成绩，还要有公益和社会实践分数。让学生在大学里就了解什么是生活、什么是社会，走出校园他们要面对什么样的现实。现在很多大学生没有对自己的定位就走出了校园，没有目标和方向，全靠着自己摸爬滚打，有时候撞得头破血流才能找到该往哪个方向前行。应该在他们浪费时间和精力之前，给他们个机会提前学习体验，我觉得学习成绩和体验社会都很重要，有好的学习态度和成绩，我们国家的未来可期，走入社会有好的态度和心态，我们国家的未来可待。如果成绩不行，真的不要勉强孩子升级，因为勉强跟着升级给孩子带来的心理压力更大，成绩会越来越不好，会有厌烦情绪和放弃心理，人生不是只有一条路，每个人都有自己喜欢和擅长的

回答于 2019-09-11 08:43:50

升级制是检验现代教育制度合理性的有效手段。升级制不仅是个体学业成绩的反映，也是对整个教育制度效能的检验。

升级制有效推进了学校教育体制向前、向上进一步发展，一方面反映了个体能力的逐级提升，推动了个体水平向更高层次发展，同时对同一学段内学生群体整体质量提出了可行性量化标准要求，对于教学质量的提高有切实指导和方向性作用。

另一方面，升级制推动了教育水平的整体提升和规律性发展，有利于教与学朝着正确的方向推进。

升级制在现代教育体系中是有其积极作用的。它给以参加教育活动的各方以源源不断向前发展的动力，从而推动整个教育体系和社会的发展。