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孩子注意力不集中,小动作多做事拖拉,做什么都慢慢悠悠的怎么办?
孩子,注意力,父母孩子注意力不集中,小动作多做事拖拉,做什么都慢慢悠悠的怎么办?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
参与
与其考虑孩子花在某项活动上的时间,不如考虑他的兴趣水平。如果他只放了两块就放弃了形状拼图,那就说法他再试一次。既然在这个年龄完成一个拼图是一个重大的挑战,看看他是否每次都能拼出几块。这将提高你的孩子的注意力广度和他忍受挫折的能力。你也可以使用其他的技巧来分散大孩子的注意力。当你的孩子开始对他的橡皮泥玩具感到厌烦时,问他最喜欢什么颜色,然后自己做一个好玩的造型。对他的活动表现出兴趣可能会激发他继续玩下去。
重新定义专注力
孩子可能有在你给她读书时四处走动和探索的习惯,但这并不意味着她没有在听。不相信吗?放下书,问她一个问题。你可能会惊讶地发现她在遵循这个故事。如果没有,采取一个更互动的方法。当你读一个关于青蛙的故事时,让她像青蛙一样跳。如果是公主故事,看看她能不能像灰姑娘一样旋转。
迎合他的兴趣
如果你的孩子从来没有靠近过装食物的餐具或玩具钢琴,不要强迫他这样做。相反,帮助他更深入地接触你知道他喜欢的玩具。如果他是托马斯的粉丝,那就带他去坐一趟真正的火车,或者买一些图画书,展示这些机器是如何工作的。加深孩子的知识有助于他以新的眼光看待熟悉的玩具,这通常会使他更有能力集中注意力。
你也可以在你的日常生活中添加一些鼓励观察的游戏。在开车的时候,编一首关于你早上打算做什么的歌(“我们先去上游泳课,然后我们把油箱加满油”)。当你在邮局排队时,向他挑战,数数看谁戴着眼镜或拿着电话。在超市里,让他寻找特定颜色的水果和蔬菜。这些练习将帮助你的孩子意识到他周围有很多事情值得他注意。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于5岁以上的孩子可以尝试通过做专项注意力训练来帮助孩子,比如朗读训练,父母一方陪同孩子有有趣的朗读,过程中监督孩子一字不漏的正确朗读,坚持下去就一定会改善,另外,也可以购买专门的能力训练书籍,做游戏等等都可以
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于小孩注意力不集中,可能原因:第一,可能身体上有些疾病,比如说感冒了了,鼻炎犯了了,第二就是生活的一些习惯养成后导致做事不用心,其实这方面父母对小孩影响比较大。第三,可能有些事不是他们感兴趣的事,针对这些问题,我个人觉得应该,首先应该让小孩子养成好的习惯,在生活小事上入手,其次在锻炼小孩的注意力,从他感兴趣的事情开始,做一些小的事情比如练练书法,打打球,这兴趣活动,一定严格要求,不能惯着,养成好的习惯,慢慢开导,不能快,欲速则不达,
回答于 2019-09-11 08:43:50
转自网络:
有很多家长反映,孩子太爱动,自己不知道如何是好。
孩子从来没有坐着安静看书学习的时候,稍不注意就去东一头西一头的摸东西,还喊着“不背”“不说”“不唱”。
其实,爱动是孩子的天性。特别是聪明的孩子一般对周围的环境充满好奇,凡事都喜欢问一问、看一看、摸一摸,作为家长首先要充分理解孩子的行为不是故意的,而是年龄特点的一种表现,切不可过度急躁;其次,要因势利导,与学习积极配合,采取多种途径对孩子加强培养,下面就向您介绍一些方法,您不妨试一试。
1、孩子“爱动”是有原因的
仔细分析,爱动,也不是什么坏事,但要具体分析。
是内心波澜起伏的表现
爱动,可能是孩子内心静不下来,如大人着急时是热锅上的蚂蚁一样。也可能是内心充满了好奇和幻想,根本按捺不住激动的心。大人可以强制自己静下来,但内心冲突很厉害,而孩子却不管这个,他没有约束,没有时间、地点、场合,所以只想运动,用运动来压制自己内心的激动,或者释放多余的能量,以减轻来自内心的冲撞。
是为了引起关注或注意
在某一特定时刻,他们觉得自己被遗忘了,感觉被“孤立”了,所以要制造出些响动了,引起注意。但由于他们内向,不愿意直接说出来自己的心事。
爱动的孩子想的肯定更多
只是没有方向,也不知道哪些是对的,他们很矛盾,但又不敢说,不知道从何说起,所以只好不停地“运动”。
2、孩子“爱动”,家长这样引导
一般情况下,爱动的孩子,思维都很活跃,智商都很高。所以家长对他们,一定要有耐心,用激励、诱导、信任和理解,来慢慢影响他、训练他、培养他,改变他的认知,帮他认识规则,让他意识到自己在做什么,并注意场合,学会约束自己。
家长要“重视”他
让他明白,他是独一无二的,他是很重要的,父母是非常重视他、给予他重大期望的。让他去完成任务和承担责任,然后给予奖励或者表扬。
家长的引导要有目标、有计划、有奖励
引导和训练要循序渐进,并随时检验他行动的改变,有进步时就要及时表扬。
家长要陪伴他,一起改变,而不是监督或督促
这种改变要从思想和行动两方面入手。首先是思想,而这思想,第一是家长,其次才是孩子。家长首先要做到:
▼ 要接纳孩子的特性,学会肯定孩子。要知道,孩子是一样的聪明、活泼、可爱;爱动说明他精力充沛,利用得好,不会影响思维和学习效率
▼ 用知识和智慧满足孩子。孩子爱动,不是因为静不下来,而是求知欲太强,满足不了他。
▼ 积极引导,让他的“动”变成优秀。因为他爱动,要是动得有序,就肯定更优秀,并且更容易成功,因为他精力旺盛。
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