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能不能给高三学生，一个必须考取“985/211名校”极具说服力的理由？
大学,名校,你的能不能给高三学生，一个必须考取“985/211名校”极具说服力的理由？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
现在连刚上初一的孩子嘴里都动不动985，211，可能上的却太少了，有一小部分孩子学习能力强适合走这条路，剩下的被迫陪跑压力山大。
别再压他们了，社会应该提高技术人员的地位，不要把985，211神化，再说有的岗位本来也用不着那么高的水平。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好，我是梁淑祥，很高兴回答您这个问题。能不能给高三学生，一个必须考取“985/ 211名校”，极具说服力的理由？
第一：考取985 /211学校，学费很低，也容易申请助学贷款，而且这样的学校师资力量雄厚，都是有素质有教养的优质老师，社会资源也比其他学校要丰富，很多都是其他学校接触不到的。这也就是说你接触了最优质的教学质量，那么你就比别人更快乐一步。
第二：当你大学毕业出来后去实习，很多企业都会争着抢着要你，因为你头上的985/ 211给你增加了更多的光环。就像你用手机一样，名牌手机是不是每个人都想要而杂牌手机呢？
第三：如果在你大学毕业的时候，你如果在的是985 /211学院，那些招聘企业大多是大城市的有名的企业，那你的机会是不是就更多？更好把握？在一些普通学院里，一般都是地方企业在那里招聘，所以，普通学院接触的不是太多的优质企业。
综上几点，很有必要全力以赴去考取985/211学院，我们的人生刚刚开始，正是需要我们努力拼搏的时候，这个时候我们的精力体力各方面都能跟得上，这个时候如果你不竭尽全力，以后将会遗憾终生。也许我们努力了，但是没有达到想要的效果，那么我们不会后悔。人生在我们该奋斗的时候，不要选择安逸，这样的人生才会更加精彩。
回答于 2019-09-11 08:43:50
名校学生会玩[捂脸]
回答于 2019-09-11 08:43:50
极具说服力的理由：普通院校的老师传道受业解惑的能力有限，甚至可能会以过时的信息误导你；而名校老师不仅传授你科学的知识，更能开拓你的思维，拔高你的思想境界。
接下来我给您分享一下自身的经历：
我毕业于普通本科院校，回忆起当年的教课老师，我只喜欢大一教授我们高等数学的那位老师，因为我认为她专业能力很强，逻辑思维很清晰，上课很容易能够听懂。而大多数的老师，自身的专业水平比较有限，有时候甚至回答不了学生的提问，关键是普遍得喜欢吹嘘自己，一个老师这样，两个老师还这样……除了课上能见到老师，平时零交流，甚至结课了还是老师不认识学生，学生不认识老师。亏得我们学校还是河南比较好一些的本科，我选的专业还是第一学院中最厉害的专业，真的很难想象其他专业的老师水平得是什么样子。另外，老师讲的一些和时事相关的内容根本就联系不到一起去，总而言之，老师教授的内容非常有限，身为学生学的内容更加的有限和死板。这就是普通院校的真是情况。
虽然我没有上过名校，但是踏入社会以来，为了不断地自我提升，我非常喜欢听一些名校的公开课，比如说复旦大学陈果教授的课，清华大学肖星教授的课，真的是受益匪浅啊！她们讲的内容非常贴近生活，让我深深地明白了“学习源于生活却高于生活”这句话的含义。听完陈果教授的课，会让我感头脑明亮不少，思维开阔不少，思想境界貌似提升了一些，这才是真真正正的【听君一席话，胜读十年书】啊！这才是真正的【象牙塔】中的老师水平啊！
回答于 2019-09-11 08:43:50
能读到高三年级，起码智商正常。所以根本不需要给一个必须考上“985/211名校”的理由。如果非要给的话就白给了，因为到了高三年级还不知道啥是“985/211”的话，说明该生离这些名校已遥不可及了！说了也白搭！
回答于 2019-09-11 08:43:50
劳心者治人，劳力者治于人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
去最优秀的学校，做最优秀的人！人是自我实现的高级动物。个体与环境相互造就。优秀是一种习惯，一群聪明而又优秀的人集中在一起形成圈子，对个体产生的擢升功能显而易见。优秀也是一种文化，客观上的协同拉动和主观上的自我暗示基本完成成就大厦的根基。这就是为什么要去最好的学校的最强大原因。
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