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中学生怎么提高英语水平？
英语,孩子,单词中学生怎么提高英语水平？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
第一，其他老师的回答中都不约而同的提到了兴趣这个关键因素，那么根据中学生的心理成长阶段。这个时候兴趣确实起到了至关重要的作用，很多老师没有提到兴趣来源的关键是什么，我觉得就是学生的任课老师，学生往往出于对老师的喜欢，信任而选择这一科目。往往我们无法去选择自己的任课老师这也是一种遗憾。
第二，既然环境无法改变，只有我们改变自己去适应环境。有条件的的家长一定要对学生加以辅导，一旦失去兴趣，成绩下滑就会很快，更可怕的是落下的课程很难再补回来。出现个问题也要积极解决，比如一对一辅导会很快把问题补救回来，但是费用较高，一般家庭也难以承受。
第三，就中学英语的难度上来讲，无非就是词汇和语法。那么语法我们可以采取语法集中起来学，清晰明了。初中语法相对有限，便于系统整理学习。然后单词的学习，学生学起来吃力往往忽略了单词的拼读。运用自然拼读法记单词是比较有效率的，具体能达到见词能读，听音能写的效果。只有规范的想我发音这一关键，才能解决听力和口语。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1．每天花半个小时和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3．让孩子养成爱卫生的好习惯。
4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！
5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6．严肃指出孩子的错误！
7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！
20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21．从来不说孩子比别的孩子差。
22．绝不用辱骂来惩罚孩子。
23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
29．让孩子正确树立心目中的偶像。
回答于 2019-09-11 08:43:50
那么，中学生如何通过阅读快速提高英语水平呢？
首先，中学生是否能够通过阅读快速提高英语水平呢？
回答是很坚定的“YES！”
那么，究竟怎么才能实现通过阅读快速提高英语水平呢？
第一步，选择难度合适的阅读材料。
阅读材料分为两类：精读材料和泛读材料。绝大部分在校生的阅读材料都限制在教材、习题语篇和英语期刊中的英文语篇等，这些语篇中的个别篇目可以作为精读材料。坦白讲，这些材料并不适合作为泛读材料。
我们今天主要说一下英语泛读阅读材料的选择。
很多学生和家长在购买阅读材料时，都会看一下材料的属于年级，然后购买对应年级的阅读材料，这当然无可厚非。不过，这种做法往往存在很多问题。
我认为，在阅读材料的选择过程中，最重要的不是对应年级或年龄段，更不是泛泛地初级、中级、高级等分类方式。
正确做法是：试读。也就是说，让孩子从众多不同难度的、各种类型的阅读材料中选取自己所喜欢的、可以轻松读懂的阅读材料。
什么是轻松读懂？就是不借助词典，不需要煞费苦心地分析，就可以把文字内容转化为头脑中的影像，跟看电影似的。
应该说，只要达不到这一程度，那么阅读材料都属于不合适孩子阅读，需要调换，需要降低难度。因为，只有在材料的难度适合，而且孩子感兴趣的条件下，进行阅读才会是高效的阅读过程，才能快速达到预期效果。
第二步，从难度合适的材料中选择感兴趣的阅读材料。
所谓，“知之者，不如好之者，好之者不如乐之者！”兴趣是做好的老师。只有在感兴趣的前提下进行的阅读才是高效的阅读。
“萝卜白菜各有所爱！”有的孩子喜欢Harry Potter系列到近乎疯狂，她/他读Harry Potter就是痴迷，经典片段能够背诵。此时，难度大小甚至都可以忽略。Interest is the best teacher.太对啦！
还有暮光之城系列，也是让很多少男少女爱不释手。
还有中国古典十大名著的英文版；还有金庸武侠小说的英译版；还有......
难以理解吗？不！
我们每个人不是都有自己的最爱吗？找到英文版来读，这就是英语学习的捷径！
第三步，科学合理地使用阅读材料。
有了合适的阅读材料，就可以开始阅读了。因为我们在选材方面异常苛刻，所以阅读过程就变得非常顺畅！
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