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对于孩子而言,什么样的学习能力最重要?
能力,孩子,最重要对于孩子而言,什么样的学习能力最重要?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
在孩子诸多能力中,我认为学会反思,学会归纳总结能力最重要。
在孩子的学习过程中,肯定会多很多的失误,这很正常,也不可怕,学会反思,知道我为什么错了,错在哪里了,正确地应该是什么,然后把这些都及时归纳出来,并从中总结归纳出规律。坚持这样,那么孩子们的成绩会提高很快的。
孩子的学习过程就是出错,反思,纠错,归纳,总结的过程。
学习其实不难,关键是找对方向,找对方法,学会反思,学会总结。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习能力提得好![玫瑰][玫瑰][玫瑰][赞][祈祷]
我理解学习能力即拿起一门新学科或学习一项新知识,可以消化吸收的能力。正如爱因斯坦所言,当学校所学的知识全都拿掉以后,剩下的就是学习能力。“繁华落尽”留下来的根本。
一点浅见,学习能力,能够以一贯通的,我觉得说白了就是思考力、理解力和行动力——思维反思、理解领悟、知行合一。
而学习情商决定学习能力的发展和高度,情商支撑有精心、专心、恒心 ——认真、专注、执着。
动力是源泉:热爱是最好的老师,纯粹是立足根本。
。
具体来说:
一、阅读理解能力:
所谓得语文者得高考,不管哪一门课都要涉及阅读和理解能力。学习能力阅读力离不了。
二、数理分析推理能力:
数学思维的严谨,比如,不知道现在学不学平面几何,欧几里得几何,对人的思维严谨性特别有帮助。另外,计算机从娃娃抓起,小孩学点编程,训练严谨思维也受益匪浅。当我夸奖孩子的思维很严密的时候,我听我孩子曾说到从小学的编程很受益。
学习能力必定包含解决问题的能力,数理分析推理来助力,以及归纳概括能力的训练,可见中小学基础学科数学的重要性,时代的计算机信息能力+。
三、哲学认知和逻辑思维能力
格物致知。学习哲学的认识论和实践论,学习所得和客观相符才行,脱离事实的主观臆断那是有害的。人不能100%客观,但得有这个意识。
学习能力不是空中阁楼,和生活密切相关。当面对纷杳而至的信息和各种思潮,哲学思辨的能力来显灵,到高年级时候学习点西方哲学,比如亚里士多德的三段论,很有益处。
四、实践应用的能力:
学以致用知行合一,活学活用,能够举一反三,触类旁通。
学习和实际相结合,忠于生活,忠于自己内心的思考与理解,不人云亦云。
五、语言表达,交流沟通能力:
看似社交能力,学习能力不是孤立存在的,为我们人生幸福服务。所谓独学无友,则孤陋寡闻。
六、情志心态:
宁静致远。人心情的宁静平和,心态对理解力领悟力帮助非常大。
人的情怀格局和视野,心胸开阔者也打开思路。
最重要的一点,人的品格决定走到哪里去的问题。否则南辕北辙,品格出了问题,学习能力强,破坏力越大。
横批:都为了人生选择判断的能力。人生而为幸福。
培养学习力的具体课程:基础学科是关键,多读书、读好书、会读书;小学中学数学是基础的基础;哲学、以及大学时期学点西方哲学;国学培养品格情怀。
图片来自网络[祈祷]
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习的最终目的是使生命获得自由,使生活走向幸福。由此标准来看,孩子最重要的学习能力应是自主力、思考力和创造力。
自主力是指学生独立安排、自行实施学习的能力。一个孩子如果能让学习主动进行,是非常优秀的品质。教是为了不教。教师家长教孩子,是让学生学会自己学习。而自主学习便是学习的最高境界。
思考力是指孩子对所学知识、观点进行消化吸收、辩证看待的能力。学习过程如果不伴随学习者的思考,便是死记硬背,便是被动接受。这样思维是不能提升的。唯有学习是将所学精细加工、辩证思考、批判反思,才能学到真东西,才能获得精神自由。
创造力是学生创意的能力、把知识应用于生活的能力。如果学习仅仅为分数,就失去了它的永恒价值。创造力让知识、让学习拥有更高更大的价值。创造力让生活更加幸福。当孩子能用所学将生活改变时,也将获得高层次的幸福。
总之,自主力、思考力、创造力是孩子最重要的学习能力,教育者应时刻牢记并践行。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于孩子来说什么样的学习能力最重要?
这个问题对已经不是孩子,且经过了孩童学习时代的我来说是有一定体会的。
対于知识的学习来说不光要学会,更重要的是深入比如答案出来了,我们习惯性的问一下:就这一个答案吗?还有可能有第二个吗?随即深入去探讨一下。多问几个为什么?
所学知识不能只是记、背如能灵活运用是重要的,这样可以启发学以致用,把知识用到实际生活与工作上,才能不只做学霸。
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