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对于孩子而言,什么样的学习能力最重要?
能力,孩子,最重要对于孩子而言,什么样的学习能力最重要?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
目前各种编程机构的广告铺天盖地,有线上的,也有线下兴趣班的,线上有直播形式的,也有录播形式的,让家长眼花缭乱不知如何选择,因此凹凸码小老师为大家整理了一些相关的常见的问题,帮家长解决一系列疑问。
1
孩子几岁学编程合适?
关于年龄这个问题,其实没有特别的界定,一般来说都是越早越好。因为编程属于一个实现想象力和创造力的学科,大家都知道这些能力是会随着年龄的增长不断减弱的,孩子越早学习,越能发挥优势。
很多科技大佬也是从小就开始学编程,例如:
SpaceXCEO兼CTO、特斯拉公司CEO兼产品架构师埃隆·马斯克6岁开始学编程;
阿尔法狗的创始人德米什•哈萨比斯8岁开始学习编程;Facebook创始人扎克伯格10岁学习编程;
苹果公司的前CEO乔布斯12岁开始学习编程
根据教育认知学,孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维,整个7-12岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。所以学编程的最佳时机是小学阶段,孩子这个阶段课业负担不重,逻辑思维也快,正好帮他们掌握这样一门技能,如果错过了这个时机,那么初中或者高中也可以从零基础学起。
2
适合男孩学还是女孩学?
很多人以为学编程的一定是男孩的天下,其实不然。
男孩和女孩学习编程各有优势。
一般来说,男生的逻辑思维能力比较强,学习起来更加轻松自如;
女孩的心思比较缜密,比男孩要细心一点,学习起来更加容易坚持。
不管男孩还是女孩,编程思维都会帮助他们更加灵活和有条理地看问题、解决问题,在科技的赛道上,男女是平等的。
3
我的孩子是这块料吗? 他会对编程感兴趣吗?
这应该是每个家长的疑问。孩子的兴趣和天赋需要家长去发现,当然这需要眼光,也需要时间和金钱。孩子的天赋到底在哪?都是家长一次次试错试出来的,这其中的挣扎和鸡血真是不忍卒读。
比如很多家长逼孩子学钢琴,认为要培养孩子的音乐素养,但是孩子根本不喜欢,结果家长发愁,孩子也郁郁寡欢,每天练琴的时候家里鸡飞狗跳;
也有家长各种兴趣班报了一个遍,最后再在其中优先发展一个。编程也如此,并不能保证每一个孩子都能对这个感兴趣,但是每一位家长都有必要让孩子去尝试,毕竟编程是通向未来的语言。
相比于钢琴小提琴等培训的投入来说,少儿编程不管是线下还是线上课程,价格都是相对较低的,结合一些培训机构的特价入门课程,试错成本还是比较低的。
也许未来孩子不一定真的要去写代码、做开发,但孩子们得知道这些技术、科技到底是怎么回事。需要对于事情的本质有所了解,然后再下一步才能更好地利用这些工具去解决问题。
4
学编程能为孩子带来什么?
值得我为它买单吗?
少儿编程的火热最开始是人工智能发展带起来的。
因为编程是人工智能的底层逻辑,好比学英语帮孩子连接世界,学编程其实是帮助孩子连接未来,学编程一个最基本的目的是让孩子能够适应社会的需要。编程到底哪里好呢?
Part.1
编程是能够帮助孩子提升逻辑思考和解决问题的能力;具体体现在孩子在算术、推理的能力变好了,想象力和创造力也得到了实现,能够促进他多个学科的共同进步;
Part.2
编程更有利于父子互动,学编程和学习钢琴、画画不同,不需要妈妈看着,姥姥哄着。孩子遇到问题解决不出来一般都会主动去问爸爸。
对于电子、游戏方面的东西还是爸爸更了解,孩子和爸爸更亲近了,让爸爸参与到孩子的教育中也是很多家庭的心声。当然在学编程这件事上最好不要带有太多功利心理。孩子哪怕是能得到一点点收获,也是特别值得的,因为这本身就让他比同龄人多了一层思维模型。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对孩子的教育现在是每个家庭必然要关注的话题,生怕自己的孩子有输在起跑线上的嫌疑,所以我们在每天的给孩子报各种辅导班,让孩子的时间安排的满满当当,而有没有听过孩子的声音,是不是只有这样孩子才能在起跑线上先人一步!或者说这些举动想要孩子获取什么样的收获呢,处于学生时代的孩童具备哪些学习能力才是好的。
根据我近几年对高年级学生的观察,好多学生基本不会学习,所以我经常讲到“要学会学习”。不知道你有没有见过或听过类似的事情,某学生课下的时候从来没见过学习或复习课程,而是疯狂的各种玩耍打闹等于学习无关的活动(当然绝不会出格),但是每次考试都能取得很好的成绩;还有就是你也能听到过相反的例子,某孩子上课很认真,下课也很认真完成作业,每天都在为了学习进行各种看似努力的做着各种努力,不巧的是每次考试时成绩都不会很理想,有的会说那是在死学,没有掌握住学习方法。或许这才是观念,孩子最重要的是否就是要学会如何学习的能力(只是一点不成熟的观点)。
我在和不同的学生课下聊些学习或家常时,得到过不少这样的情况。学生不了解自己。什么意思呢,有的学生记忆力很好,可以达到过目不忘的效果,但是可能时间长了效果就不会很好了;有的学生瞬时记忆很弱,需要花很长时间才能记忆哪些知识,但是却能保持很长的时间;也有的学生是靠自己在理解的基础上,利用自己的话表达出所问的那个意思……因此这些学生,他们是不同的,你要他们严格按照相同的学习方法去学习,一定会得到不同的学习结果。
认识你学习的对象。比如,语文和数学在我看来是两种不是很相同的科学。或许要有不同的学习策略,然而根据自己对自己的认识,根据科目的不同,自己是否找到了自己学习这个科目或知识的方法让自己更好的掌握它,继而在激发出自己的观点。这样你就知道了学习任何事物的方法和能力。
知道了如何学习(就想我们自己每个人都有自己一套认为可行的认识事物的潜在模式),在学习什么创新的思维、自律、实践能力等能力时,或许更能得心应手。
不是很成熟的,若有朋友指正、补充、交流,十分感谢。
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