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孩子是不是从五岁就可以定专业了？
孩子,兴趣,自己的孩子是不是从五岁就可以定专业了？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
这种教育后来让杨振宁受益匪浅，他一生都立身中国文化，在物理审美和见解上非常独到。
最后引用龙应台《孩子你慢慢来》里的话：
我愿意用一生的时间，去等这个小男孩把花束束好，用他5岁的手指。花绳绕过来，刚好要系上的时候，另一端又突然滑走了。孩子，你慢慢来，在淡水街明亮的阳光里，在石阶上，等你把花束好，用你5岁的手指。
愿我们都能静待花开，少些焦虑，牵着我们的蜗牛，欣赏人生风景。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好！很高兴回答您的问题！
五岁的孩子是可以让他选择自己的兴趣爱好了，专业课首先要自己喜欢，只有喜欢才能长久！
孩子选择了自己喜欢的专业，当然也可能只是一时兴起，是不是真的喜欢一定要观察他平时的表现！
分享一下我家老大学美术的经验！
我们家老大现在在学美术，他就是5岁开始给他报的美术班课程，因为他平时非常喜欢画画，没事就会拿起笔乱画！
他学画画到今年已经是第三年了，有时候画不好也会着急，烦躁，不想再学了，首先我们做家长的心态一定要调整好，一定要告诉孩子遇到困难不能退缩，而是要想办法解决，做什么事情都要坚持到底，不要轻言放弃，我们陪他一起坚持！
以上是我的个人经验，仅供参考！谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
小孩子一定要让他玩，挑自己喜欢的东西，让他做更多的尝试，找到自己喜欢的事情后加以引导和控制，才能慢慢的让他爱上某件事物
回答于 2019-09-11 08:43:50
爱子之心可见。可以往某方面引导，但就说定了专业为时过早。
回答于 2019-09-11 08:43:50
五岁有点晚了，三岁看到老，不能输在起跑线上！
回答于 2019-09-11 08:43:50
五岁定专业为时过早吧，他们能懂什么事重要，什么事不重要吗？还是让他们在成长过程中没有什么压力才能成长的快。如果父母一律给他们定格的活，他们会不开心，就会影响成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
6岁以前的孩子，处于人生的初始阶段，他们有自身的生理、心理特点，有独特的学习方式。如果家长不考虑他们的这些特点，一味地以成人的想法和要求去强加于他们，那么不仅不能起到促进幼儿发展的作用，可能会有极大的消极作用。所以，家长的眼光一定要放长远，要有利于孩子的长远发展，利于孩子的终身、可持续发展。
根据孩子的兴趣爱好
对于年幼的孩子，父母可以在日常生活中观察他的兴趣倾向。如果孩子一听音乐就摇摆，那么他的兴趣可能在唱歌、跳舞；如果孩子喜欢涂涂画画，那么他的兴趣可能在绘画。对于大点的孩子，父母可以直接询问孩子的兴趣及意愿，如果孩子一时无法确定，家长可以帮助孩子分析，提出建议。
根据孩子的性格特点
兴趣班可以开发孩子的潜能，因此，父母们往往会给内向、胆小的孩子报唱歌、跳舞、轮滑班，给外向的孩子报书法、绘画班。这种想法在一定程度上是有道理的，但也要考虑孩子的性格特点和心理承受能力。如果孩子在某方面发展比较差，性格又内向胆小，父母千万别强迫孩子上所谓的“互补”兴趣班，孩子很可能因为不断受挫和失败而影响心理健康。家长不如就让孩子往自己的性格上走，在他所熟悉的环境中找到成就感。
根据孩子的年龄特点
遵循孩子自身的年龄特征、生理和心理发展规律，理智地选择学习时间。比如学习小提琴的年纪5～6岁比较适当，如果太早，对孩子来说过于勉强。学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法较为适当。学古典舞蹈的适龄期是4～5岁，此时智能已发展、运动神经及感受性也开始运作，会自动自发努力。围棋和象棋的开始适龄期是3～4岁，只要孩子能区分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可，这两种棋都有很难的专业术语，如果要充分了解，一般是从小学三年级开始。
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