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文学创作与学生作文,有什么区别?
文学创作,学生作文,文学作品文学创作与学生作文,有什么区别?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
而且,当时还是材料作文的天下,张一一却写成了时事评论,如果是在现在,时评当然可以,但那时候这样写,就是不遵循材料作文的基本规则。
文学作品的创作,大多是为了某种宏观的使命,如揭示一些社会现实问题,反思我们的行为,抑或是反求诸己,探寻个体的精神层面,一花一叶均是感悟,这种创作是发自内心的。但学生作文呢?说的功利一些,学生作文的目标就是要分数,我们大可以把作文当成一个大号的问答题,命题者提出什么问题,我们负责围绕这一问题进行分析、解决。
当然,也并不是说学生作文一定就很差,有些大牛的学生作文,本身就是优秀的文学作品,比如马克思,他在高中阶段所写的作文《青年在选择职业时的考虑》,影响了一代又一代人的就业,就这一点来说,不知道完胜多少文学作品。
回答于 2019-09-11 08:43:50
【用1000字从新角度解读作文与创作,值得一看又易读】
语言文字是人们约定俗成的符号,文学创作就是文化一种表现形式,写得是生活。而作文则是应和题旨,还要求学生疲于应付的形式,写得是试卷。
所以我认为学生作文不能表达自我热情始终,相对于文学创作,作文本质上就是弄虚作假。
当然不能全然否定,所以学生更应该提及到其从小建立的独立思考,而非限制思考。所以应该把创作、作文融合为引导,作文提供资料与数据,而非题目与题材。
头条上经常有人写“作文”,目的是“教育”别人创作的
我们想一想自己写文章为了什么,提高写作能力吗?还是为了赚钱?有没有想过起初我们应该把它当做一种谋生的手段,这里的谋生指的是更好的生活。
因为生活需要善于思考,讲话简洁明。这是写作的目的。
“写文章有没有公式?如果实习班的老师一定说有,那可能是他生财的工具”——张大春《文章自在》
当你写不出来,很简单,读的不够,生命经验也不够。但有人说可以指导你写作。如果他能明白你大脑结构,那就是真的。所以按照公式写作只不过是在成为别人思想里的一个“打字员”,比如今天交给你一个公式,去抄写某某书籍,然后提交。
文学创作是需要具有一个思维架构,也就是包含了“惯用语+生命经验+掌故传闻=成文”的框架。生命经验是我们生活中的总结,训练的惯用语就是我们对于美的赞赏,阅读则是把故事与资料进行合理的整合,从而掌故传闻。
如果你想通过写作提升自己的价值,那么请有节奏的进行文学创作,哪怕是一个新手,也可能通过积累而成长。
创作是一件严肃的事情
创作需要对人生进行规划:
王国维曾经指出人生三种境界:
第一就是登高看得远,要有远见,所以不能见识短浅;
第二就是坚持奋斗,不怨无悔;
第三也是厚积薄发,创新进步。
所以万事一步步来,得修炼眼光,参与实践,最终获取想要的。利用你自身的境界来设定当前的创作目标。
接下来,我们要明白增强创作的思考办法,我们的生活要有一种满足感,为腹不为目,饥饿得解决了。而并不能“穷酸”地创作。
其次,从为人生角度来讲,创作就是用来增强精神生活,所以我们得增强真情实感。比如按照如下步骤。
可以从自我进步中获取第一份快乐,比如今天比昨天读得文章得到更多的知识,写下自己的感想的同时获得更有价值的认知。
可以从努力的目标中获取第二份快乐,比如本周我要吃一份最想吃的东西,那么可以通过赚钱,或者节省来满足。这样无意中把快乐就积累了,形成了一种仪式感。
从与人社交获取第三种快乐,人活世上最重要是自信、与人为善,可以在头条多交流,与他人互动,选择自己喜欢的兴趣一起探讨,这也是一种培养快乐的方式,也是最容易让自身快乐的方式。
从以上内容来看,我把精神生活比作快乐,这也是我 个人对待创作的态度。
如果你有任何意见,欢迎交流。
回答于 2019-09-11 08:43:50
倘若崇尚虚妄之劣习仍在,如果鄙夷文化之风气未消,文学创作与学生作文,没有任何区别,分明就是一币两面。
惨不忍睹影视,但凡对话台词,无不满满当当学生腔调。
怪哉怪哉,素来讲究起承转合、藏情含趣的民族,哪能沦落至此?灵根尽去,必当冥顽不化。
知否知否,意识形态化,只会导致生搬硬套化。所谓“生活中来”,也必当演绎而为一场笑话。
奈何奈何,无知无识编导演,不解影视之“现实批判”、“人性勃发”风情,沉湎娱乐无可自拔。
意何长,纸何短,再说一句:硬道理还须软处理,
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生作文的目的是为了拿分,想要拿分就需要让阅卷老师快速获知作文的观点。所以需要在结构和内容上下功夫。内容方面,观点新颖,论证过程有理有据,能够做到引经据典,自圆其说,最好有一点独创性。
文学讲究的东西太多,就说说和前两者的不同吧。首先是学生作文。文学和学生作文最大的不同在于,学生作文要直接,要迅速的让人知道你在说啥,但是文学往往不会这样。文学作品的内容大多数都是品出来的,如果你把学生作文写成文学作品,阅卷老师不会品读你的文章,过于含蓄还有跑题的风险。而且文体上也有问题,戏剧、诗歌这是不允许的,写小说的话,篇幅受限,只能写个小小说,但是小小说的难度巨大,写出切题的小小说更难。假如真的写出来了,阅卷老师有功夫解读吗?再说散文,散文容易犯的毛病就是说了半天阅卷老师不知道你在说啥,同时,容易陷入堆砌语言的境地。另外,最主要的原因在于,文学作品有一个特点,那就是解读的不确定性。常言道一千个读者,一千个哈姆莱特,假如你真的写了一篇优秀的文学作品,人家阅卷老师读出了A,A不切题怎么办?你有机会辩解吗?说其实我想说这个这个,不可能的。其次和公众号文章比较起来……好像压根没可比性。《约翰克里斯朵夫》,额……这是啥?《幼童为了学音乐竟然这样做》,点进去看看。《基督山伯爵》,额……什么东西。《他,被人陷害最终复仇,只因做了这样一件事》,点进去看看。可能就是这个区别吧。说的深点,公众号文章是左眼进,后脑勺出,文学作品是两眼进,心底存。公众号文章只能留在云端,文学作品能留在历史。同时,公众号文章只有一个意思,因为它的目的就是让你点进去看,而文学作品的意思太多了,一部《红楼梦》都能成为一门学问,鲁迅研究了这么多年,也没人敢说鲁迅的东西已经研究完了。
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