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老辈教师思想僵化，年轻教师价值观有瑕疵，家长该如何教孩子取舍？
教师,老师,思想老辈教师思想僵化，年轻教师价值观有瑕疵，家长该如何教孩子取舍？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
以上仅个人观点。
回答于 2019-09-11 08:43:50
遇到这种情况，你可以让孩子采取取长补短，各取所需的态度。对老教师，思想观点执着一点儿，那就看他执着的是什么，如果坚持的是正确的，那就学习老教师。对年轻教师，思想变化快可以学习，但对他们价值观的瑕疵，坚决不能屈从，要有自己的见解，自己的思想，对一些事情的认识，一定不能唯师，不能盲从，要有自己的坚持。
有的人认为老教师思想僵化，我倒不这么认为，所谓僵化就是指自己的观点很难改变，十分执着，为什么老教师那么执着呢？就是因为他们认为自己的观点是正确的，比如对金钱的认识，大部分的人认为，有金钱可以办一切事情，而一些老教师则认为，有些事情金钱可以做到，而有些事情，金钱根本做不到，这种观点难道不对吗？所以对老教师的这种执着，我们一定要学习，不能把它们当做是思想僵化。
年轻教师价值观有瑕疵这个问题，我们一定要慎重对待，对一个事情的认识，一定要多听其他人所持的观点，自己再综合比较，归纳出自己的观点，不要因为是你的教师就觉得一定是对的。年轻教师价值观瑕疵的问题，我认为这不是主流，教师价值观瑕疵只是个别的现象，不能一概而论。一般情况下，教师的认识还是比较客观公正的，有可能有个别教师思想比较偏激，不太合群。孩子跟着这样的教师学习当然会受影响，如果真有这种情况，那还真得换换老师，免得孩子的思想也受到影响。
三人行，必有我师。要学会从众人那里学习大家各自的优点，老教师有老教师的特长，年轻教师有年轻教师的优点，要学习蜜蜂采百家之长，酿自己的精神精华。
回答于 2019-09-11 08:43:50
做为家长一定要教育孩子尊敬老师，但绝不能无限制的服从老师。对于部分老辈教师思想僵化，变通能力差的情况，家长要教育孩子对老师的思想表示认可，但可以不接受;对于年青教师思想有瑕疵的情况，告诉孩子对待同一件事，不同的人有不同的观点，孩子也有发表观点的权力;同时家长一定要告诉孩子什么才是正确的人生观和价值观。
回答于 2019-09-11 08:43:50
那就用机器教师吧，设定程序想教什么都行，既无僵化可言，也无缺点其中，更不需要支付人工，豈不两全其美。十三与
回答于 2019-09-11 08:43:50
老教师只要学校有创新氛围，思想不会僵化，年轻人价值观怎么就会有瑕疵呢？此话题无教育引领含量。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题提的非常好！我一再说中国的教育出了问题，出了大问题！这是从头条的各种问题解答，各种问题的提出，各种观点的表达，各种社会现象的表现，各种时事的评论，各种不同的反应，理解，认知感受到的。确实如此。比如老老师一般会有上世纪那个年代的一些不好的意思形态和观点，比如对于传统文化儒家思想的态度。同时老一辈的老师同样受到西方文化和西方各种思潮的冲击，所以他们也可能有三种选择：1.坚信传统，坚持传统，这种老师凤毛麟角；2.感到困惑，不知所措，最后是随波逐流，其实还是被占主流意识（教育上）的西方文化思想所左右，这种老师占了老师群体的绝大多数；3.彻头彻尾的牧羊犬，一切以西方文化是瞻，这种老师数量也不少。
较年轻老师由于现代西方各种思潮的引入，由于过去对传统文化的批判，使他们的传统文化的认识与了解非常的有限，认同感更少，于是各种的崇洋媚外。其结果就是社会呈现出来的各种无德，无礼，无教养，不懂得感恩，不懂得何为相互理解，何为相互理解，似乎什么都是理所当然的，如此等等，数不胜数。我在头条就经常对很多老师的错误观点和言论进行批驳。年轻老师自己都缺乏，又如何能够教人！现在的教育感觉只有实用主义，没有灵魂。
今天叫我儿子（中学生）去卖一袋米，回来找我要辛苦费，大概这就是在学校不知受同学还是老师的影响，抑或媒体的影响，让我深感愤怒与无奈。中国人家庭的观念是休戚与共，强调每一个家庭成员对家庭天然的，责无旁贷的那种责任感，不仅父母对子女是这样，同样子女对父母也是如此，我们总是想着如何尽自己最大的努力，使家庭成员过得更好，更幸福，可是西方文化的那些垃圾则在侵蚀着我们传统文化里面很多美好的东西。你的问题是整个社会普遍的问题，暂时无解。很无奈！你有些方面只能自己来了。
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