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怎样理解书法中的平中见奇？
书法,平中,险绝怎样理解书法中的平中见奇？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
题主您好，我是莫非。以下文章纯属个人观点，仅供参考。
“平中见奇”在我的理解里是一种表现手法。运用到书法当中，可以是结字，也可以是谋篇布局。
结字，即一个字的间架结构。之所以单独拿来讲是因为像楷书、隶书、篆书这些书体，有其自身的法度，不会因为作品全篇的布局而出现较大的结字变化。这与行草书作品的表现形式是完全相反的，行草书对单一字体的要求不是很大，即使是结构简单的字，也可以通过多变形式来达到整部作品的布局需求。
所以说，像楷书隶书这种，在单一字体变化不能很大的情况下，只能通过笔画细微处的改变来实现“同字不同样”。比如我们常提到王羲之《兰亭序》中21个不同形态的“之”字，隶书中的“燕不双飞”，而要追求这种效果，就会运用到我们所说的“平中见奇，奇中有正”。
这是唐代书法家欧阳询《九成宫醴泉铭》正文中的首字。这个“九”就很明显的运用了平中见奇的表现手法。
乍一看这个“九”字是歪的，但是在实际书写过程中，通过首撇与横折弯钩的结构关系是达到了平衡关系的。需要注意的是首撇并不是严格的“丿”（竖撇），它是向左弯曲的，然后撇画明显的长于横折弯钩的。所以为了不使正个字失去重心，横折弯钩的转折并不是呈直角的，而是向内收，几乎与“丿”平行，然后是横向运笔，最后笔势向右上延伸。
而之所以这样处理，也是因为考虑到整部作品的布局，因为下一个“成”字的戈钩部分是向右下延伸的。
这样再看是不是就觉得不那么歪了？
我们知道，欧阳询的书法以“奇险”著称，就是因为他在结字过程中运用了“平中见奇，奇中有正”的表现手法。这在他的作品中比比皆是，只要留心读帖，一定会有所体察的。
然后，我们再说整部作品的布局，这里多是指行草书。
之前看过几本书法专业的教材书，书中对谋篇布局有较详细的解析。大体是把每一个单字的重心方向用直线连起来，然后通过观察找到这部作品的布局特点。
这是北宋
书法家米芾的草书作品《德忱帖》，我用线条大致的把每一个字的重心方向标出来。（不一定对，只是为了讲清楚这种对于布局分析的方法）
我们就可以明显的感觉到米芾在创作过程中的布局特点。我们看“五月四日”，四个笔画简单的字通过布局变幻出不同的形态，“五”字重心整体向左下方去，为了达到平正效果，第二个字“月”的重心又向又向左下方走；“四”字整体扁平，难有变化，就把最后一笔的横画往右上提，马上就产生了我们所说的“平中见奇”的变化了，最后一个“日”字又通过“横折”处的弯曲变化把重心再次向左下拉扯，使得整体又回到了平正状态。
“正”是我们中华文化五千年的追求，无论如何奇险，不过是为了追求其中的变化，追求一个多变的效果，最终都是要回归正途的。
除此之外，还有一些书法作品中，会有故意拉伸笔画的长度，变换形态，其实都是为了使整部作品更有美感，更有生命力，这里就不过多赘述了。
中华文明传承五千年，凡是保留传承下来的，其内涵都是博大精深，不是一句话两句话就能说清楚的，更不是你说对就对，我说是就是的，需要我们辩证地去看待，通过不断地学习体会，去获得对我们有益的养分。
您说是吗？
我是莫非，欢迎关注莫非有话说。
回答于 2019-09-11 08:43:50
【个人观点，仅供参考】
书法作品中的平中见奇，其实就是不哗众取宠，标新立异。在练习或者创作中，遵循书法的创作原则和审美规范，在规矩和方圆中，追求线条、墨相和章法的变化。
回答于 2019-09-11 08:43:50
平中见奇法，亦称由平入奇法。它是指作者由生活的直接感受着笔，看似漫不经心地书写，却写出了奇妙的作品。运用这种方法，可以收到以拙胜巧的效果。米芾的大部分作品均釆用这种手法。
1.“奇”与“平”是一对艺术辩证法范畴，“平”指正常、正规、正统、整齐、均衡，“奇”指反常、怪异、创新、参差、变化，这两者涉及书法的创作中整齐与变化相统一的创造、表现方法，为米芾所常用。
2.米芾的书法，风樯阵马，沉着痛快，张弛有度，开合得体，清逸之风在线条中流动，将米书的风格演绎得淋漓尽致。
3.米芾对书法用笔有独到体会。要求“稳不俗、险不怪、老不枯、润不肥”，大概姜夔所记的“无垂不缩，无往不收”也是此意。
4.作为“奇”与“平”的创作手法在当今仍然发挥着很大的作用。
用到书法上来就是说:通过书写者的能力，体味人生、感悟生活的能力。写出独特的、有创意性的书法作品。
以上为个人观点，一家之言，仅供参考。如果各位网友对此有不同看法，欢迎留言和评论！
回答于 2019-09-11 08:43:50
中国书法的魅力核心就在于她不仅仅是字划，文辞。关键在于她凝结中华文明无数先人的智慧和哲学思想！所以，她是世界仅存的数千年前的文字依然在沿用且光芒四射！所谓的“平中见奇”其实也是辩证统一的关系。是“既能平正务追险绝；既能险绝复归平正”的螺旋式上升。否则，平则平也，何见奇哉？
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